湯姆索亞歷險記的簡短讀后感5篇

—湯姆索亞歷險記的簡短讀后感5篇《湯姆·索亞歷險記》發(fā)生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是個頑皮的孩子，他和同父異母的弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護。這里由給大家共享湯姆索亞歷險記的簡短讀后感，便利大家學習。湯姆索亞歷險記的簡短讀后感篇1《湯姆·索亞歷險記》這本書講的是一個小男孩探險的故事。在好奇心的驅(qū)使下，我懷著沖動的心情打開了這本書。我仿佛與湯姆融為一體，一起閱歷著千姿百態(tài)的故事。這本書首先講了跟隨他的姨媽生活，是個十足的“搗蛋鬼”，他生性頑皮，所以常常挨打。鎮(zhèn)上的“壞孩子”哈克是湯姆的好好友，一天晚上，他們在墓地無意中撞上了一起兇殺案，他們立血誓絕不泄密。湯姆由于厭倦枯燥的課堂和單調(diào)的生活，湯姆與哈克和喬·哈帕去當“海盜”，他們看見村民為他們進行的“葬禮時才感動而歸。還有一次野外活動中，湯姆和貝基被困山洞，再次發(fā)現(xiàn)兇手——喬。在貝基幾乎無望時，湯姆英勇激勵貝基，始終到了村民趕來救援。最終，印第安人喬死在了山洞里，哈克和湯姆也找回了寶藏。回味《湯姆·索亞歷險記》，我覺得湯姆是一個英勇機智、有正義感、足智多謀的人，雖然湯姆有時頑皮，但這不正是表達出了我們孩子的天真爛漫嗎？比起如今的兒童生活來，沒有了與大自然的親切接觸，湯姆·索亞雖是一個非常調(diào)皮的孩子，但他沒有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了許多好好友。每個人的童年都應(yīng)當是歡樂活潑，調(diào)皮搗蛋的。湯姆有時也耍小聰慧。一次，波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆墻——這可是湯姆最厭煩干的活。于是，他略施陰謀，把許多孩子騙去干活，別人還得為他奉上謝禮，這實在讓人忍俊不禁。讓我印象最深入的是湯姆和貝基被困在了山洞里，可湯姆卻非常鎮(zhèn)靜，英勇地在山洞中等候救援。假如換成別人，我想他肯定沒有士氣走下去，湯姆這種臨危不懼的精神實在是讓人佩服!假如一個人只是死板地讀書而不玩耍，那他就不會深入地領(lǐng)悟到生活中的樂趣。許多人認為頑皮會耽擱學業(yè)，蘇格拉底曾經(jīng)說過：”不玩耍不成人“。我們?nèi)缃竦膶氊愂沁b控汽車、布娃娃、動畫片……可是，在我們得到這些東西的同時，我們卻失去了湯姆最簡單得到的東西——自由!湯姆索亞歷險記的簡短讀后感篇2暑假里我讀了作家馬克·吐溫的一本名著叫《湯姆·索亞歷險記》，書中為我們呈現(xiàn)了一個頑皮而和善的主人公，湯姆。索亞。他的父母早年就去世了。只有姨媽養(yǎng)了他，在姨媽眼淚，湯姆是一個搗蛋鬼，但是他又不能自己地喜愛這個孩子。在他身上我看見了聰慧、英勇、正直、樂觀的影子。在童年的時期。湯姆有些叛逆，他想當“西班牙海上黑衣大盜?！薄把?，”“海上霸主?！睖匪龅囊磺羞h超過了一個一般的兒童在他身上，我們看見了很多孩子童年夢想，而給他生命的是馬克·吐溫的行動告知我們只要有歡樂，有幻想，美夢可以成真。終于有一天，我們的天性可以自由發(fā)揮，制造出屬于我們自己的一片夢幻天空。湯姆是個很頑皮的男孩，但他也很聰慧、英勇、正直、樂觀。去墓地探險，他目睹了一起案件，在無辜者即將遇難時，湯姆英勇地站出來指證兇手，成了一個小英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴，還找到了真正屬于自己的寶藏。一個多元性格的男孩，一段英勇浪漫的冒險閱歷，讓我感受到了生活的多彩和漂亮。書中主人公湯姆·索亞是大人眼中的頑皮孩子，他不愛好好地背誦《圣經(jīng)》，他上課經(jīng)常有些小搗蛋的行為，他總是不根據(jù)常規(guī)辦事。他的衣服會由于種種原因搞亂搞臟，他經(jīng)常挨家人、師長的批判和指責。湯姆索亞歷險記的簡短讀后感篇3最近，我讀了一本非常好玩的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我非常喜愛里面的主人公。湯姆是個聰慧頑皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。于是帶上自己的好好友一起去冒險，一心要做統(tǒng)帥眾強盜的首領(lǐng)。由于在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次英勇地向困難挑戰(zhàn)，直到X困難為止。湯姆雖然頑皮、調(diào)皮，但他也有一顆和善的心，他很英勇，也非常機智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充足的顯示了自己的聰慧才智。為了能讓別人幫他刷墻，他有意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義，不畏X的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個英勇的孩子。湯姆的叛逆，湯姆對學校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學的時分，就覺得好快樂，由于那時沒有壓力，沒有積累如山的作業(yè)，比擬輕松?？赊D(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)是六班級的同學了，每天的作業(yè)比在一班級時的作業(yè)多多了。有時，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開全部的課堂生活像小鳥一樣逍遙自在地翱翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要容易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活里告知我們：只要有歡樂，有幻想，美夢便可以成真。湯姆索亞歷險記的簡短讀后感篇4《湯姆索亞歷險記》描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中查找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、和善英勇、自尊要強的孩子，這些被人們看作是“頑皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規(guī)則”的毛孩子，長大后卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險，成為了非?？蓯鄣纳倌?。主人公對一切與教會有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受，反對讀死書、死讀書，反對刻板的戒律和規(guī)則。他們追求逍遙自在，具有少年生活的特點的消遣和冒險，通過扮演海盜、強盜等來完成自己天真爛漫、自由輕松的生活抱負。我覺得我們也應(yīng)當向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能敏捷地運用所學的學問，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想方法，去克服它。我們渴望自由，喜愛逍遙自在，喜愛大自然，喜愛外面的大千世界，不要做一只蝸牛，成天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能始終依靠父母，要學會獨立，睜開眼看看這個漂亮的世界，我們要單獨闖天下，制造自己的一片美妙將來。我們肯定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)。我也很賞識湯姆的天真爛漫，永遠都那么歡樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過。我們也應(yīng)當學會遇到困難要用樂觀的看法看待。同時，我們也要向看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會勝利。主人公湯姆都值得我們青少年學習。每個人的心中都有一個小角落，都有一段最漂亮的回憶。它在我們幼時帶我們走過一片片青山綠水，它使我們有了一段美妙而永久的童年，它就是童真。告辭了孩提時期步入中學的我們，讀一讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，它會把你重新帶入玩耍玩耍的童年，讓你品嘗那一份回味悠長的童真。湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規(guī)，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛!死板的教條與學校的禁錮，使他與好好友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足士氣揭發(fā)了印第安喬的陰謀并與好友哈克從那惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。湯姆索亞在如今的人們看來，絕不是一個中規(guī)中距的好孩子，頑皮搗蛋，不仔細學習。如今的孩子們也確實比湯姆“聰慧”的多，“懂事”的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多彩活潑、充滿生命力的童年呢？記得有位哲人說過，一個人的童年結(jié)束之日，就是他心靈死亡之時。我們的童年是否結(jié)束的太早？我們是否也擁有那五光十色的漂亮回憶？在這里，我想對為人父母者說一句：請不要將自己年幼的孩子關(guān)在屋中，惟恐他們受損害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們漂亮的童年吧!誰擁有一個絢爛的童年，誰就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個典型的例子。湯姆索亞歷險記的簡短讀后感篇5利用寒假時間，我閱讀了作家馬克·吐溫的著作《湯姆索亞歷險記》，并且深有感受?！稖匪鱽啔v險記》是大文豪馬克·吐溫以少年生活為主體寫成的。故事的時期背景，是十九世紀密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型少年。他和野孩子夏克，各干出了很多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們進行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽；在頑皮之余，湯姆和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人敬佩的小英雄；湯姆為了正義，毅然地挺身出來作證人，挽救那無辜的“罪犯”沫夫彼得；有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來；還有一次他和他的好好友哈克一起尋寶，把蘊藏在地下的寶藏勝利地挖了出來，湯姆運用自己的才智把寶藏藏在了兩個小口袋里運了出來……湯姆這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學習的地方，那就是英勇、樂觀和正義。英勇，看起來很簡潔，但是，它又真的如字面上那般簡單嗎？不，假如真的那般，世上又怎會有如此多膽小軟弱的人呢？英勇就是勇于敢為人先的精神或氣質(zhì)。敢為人先不是每個人都具有的氣質(zhì)，只有那些有士氣的人，有士氣敢為人先的人才能被稱作是英勇的人，而不是只會嘴上說。再看看樂觀。樂觀，說白了，就是有個“美妙的信念”，相信一