海底兩萬里高一的讀后感5篇

—海底兩萬里高一的讀后感5篇《海底兩萬里》主要寫了生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺號”潛艇，卻和仆人孔塞伊和捕鯨人內(nèi)德。這里由給大家共享海底兩萬里高一的讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。海底兩萬里高一的讀后感篇1神奇的海底世界一直都是吸引著人類去摸索的處所。海底畢竟有些什么呢？讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜愛看的一本書。它講訴了由于海面上“怪獸”出沒，頻頻攻擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號挽救后一起伴隨尼摩艇長周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)虔誠，不行多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“假設(shè)我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了?！倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教學(xué)。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠(yuǎn)忠誠、佩服。筆下，書中的每個(gè)人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的士氣和他見到友人遇難時(shí)奮不顧身去營救的精神都是值得咱們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜愛閱讀《海底兩萬里》，它將那個(gè)深藍(lán)的國家刻畫得活靈活現(xiàn)。那是一個(gè)無牽無掛與世無爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。這本書在講述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們疼惜大陸生物，以及防止迷信文化被壞人應(yīng)用。它讓我清晰了海洋是必要靠大家的力氣去維護(hù)的。書中的故事也告知了我團(tuán)隊(duì)精力的主要，遇到艱苦要有面對的士氣跟信念。海底兩萬里高一的讀后感篇2《海底兩萬里》是凡爾納的一部巨著。我看了這本書讓我愛上海洋，也相當(dāng)一個(gè)海底探險(xiǎn)家。故事的起因是世界各地的海洋中顯現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知明星土阿龍納斯先生一起參與。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和手尼德蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中顯現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，屢次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所明白的海底世界公布于世。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國……不是我吹的，是這本書太好了，希望你有時(shí)機(jī)去看看。海底兩萬里高一的讀后感篇3《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了？自己穿著一身全白色的衣服，就帶著驕傲感和大步伐邁向了本市一家大型書店——三毛書城。在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。頓時(shí)，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。終于找到了。說實(shí)話，我對書其實(shí)并不是很感愛好的、但是畢竟這是自己好不簡單找到的。便安清靜靜的坐下來看書了、《海底兩萬里》的是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的。文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險(xiǎn)。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也始終伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研討，并增長了學(xué)識(shí)，還熟悉了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，確定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭受險(xiǎn)境，還好三人勝利逃出。對于文中的人物使我印象最深入的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神奇的氣息。文章到最終還是沒有交代尼摩船長來自哪一個(gè)國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位外表冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量，那是一種駭人的力量，我個(gè)人覺得文章通過加拿大人間接性的告知了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自于人們對于愛的渴望，對于家人的思念，對于愛的尊重與信仰。但是我覺得也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什么用？同是海底那漂亮的“奇觀”，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探究著神奇的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個(gè)神奇而又迷人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息，警告人們不許容易接近它。《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時(shí)分也在告知人們這其中的個(gè)中故事。海底兩萬里高一的讀后感篇4我看完了《海底兩萬里》，可是其中的精彩片段還不時(shí)地顯現(xiàn)在我的腦海里。最讓我感動(dòng)的是尼摩船長等幾個(gè)人在采珠場看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚時(shí)，奮不顧身地沖上去，和鯊魚劇烈搏斗，殺死鯊魚后，可采珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人趕忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛剛采的珍珠全部都送給了他。這個(gè)故事是我懂得了做人要無私奉獻(xiàn)，樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購置車票時(shí)，看到了一個(gè)婦女把火車票丟了，正在急迫地在查找，這時(shí)，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎?！眿D女一聽，欣喜若狂，連聲容許，而雷鋒卻由于沒有火車票而不得不徒步回家。我們被稱為21世紀(jì)的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒有了憐憫心，對路邊的乞討者視而不見，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學(xué)習(xí)尼摩船長無私奉獻(xiàn)和助人為樂的精神。在學(xué)習(xí)中，看到別人遇到困難，要熱心幫忙，耐煩講解；在生活中，要有愛心，有憐憫心，熱心幫忙別人，做一些力所能及的事，爭當(dāng)一名21世紀(jì)的好少年。海底兩萬里高一的讀后感篇5你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感受頗深。這本科幻小說講解并描述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種種閱歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘氣。凡爾納是一個(gè)極其聰慧的人，他巧妙地將科學(xué)與夢想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景象美麗，令人陶醉。奇妙壯麗的海底世界沖滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色。我驚嘆不已!撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入神奇的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里松軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)分，使人“跌到”，但是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對困難，我們