海底2萬里讀后感初中

—海底2萬里讀后感初中讀書，可以增長我們的學(xué)問，凈化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。下面是由細(xì)心推舉的精彩范文，大家一起來看看吧，希望對你們有幫忙。海底2萬里讀后感初中1在閱讀凡爾納先生的《海底兩萬里》的過程中，我是多么希望隨內(nèi)摩船長一齊探盡海底全部的秘密，只惋惜卻沒有阿羅納斯克教授的好運。這個故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，很多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐怪獸。誰知，這只被斷定為獨角鯨的大怪物其實是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長內(nèi)摩在大洋中的一座荒島上秘密建筑的，船身牢固，利用海洋發(fā)電，稱為“鸚鵡螺號”。當(dāng)阿羅納克斯和他的兩個伙伴孔塞耶和內(nèi)德.蘭誤入“鸚鵡螺號”后，受到了內(nèi)摩船長的邀請作海底旅行。他們從太平洋動身，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見的海活潑植物和水中的奇異景象，又閱歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊，=等很多險情。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所明白的海底秘密公布于世。能夠說整部作品故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，科學(xué)學(xué)問豐富詳盡，夢想奇妙而大膽。在漫長的旅行中，時而將我推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的奇妙境界；洶涌澎湃的場面描繪和細(xì)致入微的詳情刻畫交替顯現(xiàn)，引人入勝，實在令讀者欲罷不能。我想，另一方面，《海底兩萬里》作為一本世界名著，其中曲折驚險的資料并不是憑空捏造出來的，而是由的遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說。由于它不但為在讀者面前綻開了一幅活潑的海底畫卷，也讓我們看到了前人的才智與禮貌。整部小說動用許多篇幅，經(jīng)過孔塞耶這個“分類專家”與教授之間的對話，不厭其煩地為我們介紹了諸如海流、魚類、海底植物、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。所以，無可否認(rèn)，《海底兩萬里》的確是一部值得我細(xì)細(xì)品讀和學(xué)習(xí)的巨作。海底2萬里讀后感初中2如何在現(xiàn)實中開頭一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個方面講，就是閱歷了一場壯美、英勇的旅行。從自我生疏的地方——海洋，開頭的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)掙脫了過往的稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，照舊能感受到那種奇幻的漂亮。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的耿耿忠心與無私精神；佩服尼摩船長的士氣，和他那見到好友有危險的時分就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的奇妙境界；洶涌澎湃的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替顯現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這確實是一本很值得一讀的好書?！胞W鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人，他躲避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特別聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神奇顏色。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有阻礙把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于制造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假設(shè)尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底神秘就會有答案，我必需要像尼摩船長的長處學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建筑、創(chuàng)造的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠制造一樣?xùn)|西，為國家為社會奉獻(xiàn)一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探究，康塞爾的忠誠，尼得的英勇都是我們該學(xué)習(xí)的?！逗５變扇f里》的確是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是許多，真是惋惜得很!來吧，讓我們一齊去探究，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。海底2萬里讀后感初中3寒假中，我讀了不少好書，但留給我最深印象的，要數(shù)法國作家儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》寫于1870年。這部作品講述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物，生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請參與追捕，在追捕過程中他不幸落水，游到怪物的背上。其實這怪物并不是獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建筑的，船身構(gòu)造巧妙，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動身，經(jīng)過珊瑚島、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見的?；顫娭参?，又閱歷了土人圍攻、冰山封路、章魚攻擊等很多險情。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所明白的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有神奇顏色，非常吸引人的人物。尼摩依據(jù)自己的設(shè)計建筑了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研討。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到深深的哀思。在孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他閱歷了一幕幕驚心動魄的大事。這部作品集中了凡爾納科幻小說的全部特點。曲折緊急的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問和詳情逼真的奇妙夢想融于一爐。讀起來引人入勝，欲罷不能。科幻小說是我始終都最寵愛的文學(xué)體裁，但并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有劇烈的可讀性，它作為一本遠(yuǎn)見博學(xué)的小說，為對海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程。整部小說動用大量篇幅介紹諸如海流、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，是名副其實的科學(xué)啟蒙小說。這本書的精妙之處在于完全自然的學(xué)問啟迪，使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以堅固的保存。在1870年能寫出這樣的小說并流傳至今是極為寶貴的，它從頭至尾貫穿的兩個字：夢想。夢想自古以來便是推動社會進(jìn)展的力量源泉.直到今日，現(xiàn)實證明儒勒·凡爾納的一切夢想都是有現(xiàn)實根底的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的大西洋洲。在將來世界，一切夢想皆成為了現(xiàn)實.在《海底兩萬里》中，尼摩船長說：人類進(jìn)步的實在是太慢了.夢想是進(jìn)步的翅膀.XXX多年前的人的夢想在XXX多年后成為現(xiàn)實，探究是無止境的啊!海底2萬里讀后感初中4《海底兩萬里》講解并描述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的攻擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參與了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩位伙伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探究海底秘密，閱歷了種種艱辛和風(fēng)險，最終，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。雖然書中講解并描述了不少有關(guān)海洋的學(xué)問，但是沒有任何一個我接受起來非?？桃饣蚶щy的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以堅固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的學(xué)問?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神學(xué)問后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已迫不及待!!!海底2萬里讀后感初中5有這樣一本書，它向我們呈現(xiàn)出海底漂亮的景象，說明了海底的神奇，同時，也告知了我們在海上冒險的驚心動魄……這本書就是——《海底兩萬里》。這是一本科幻小說，是儒勒·凡爾納。他主要講了：有很多人在海上發(fā)現(xiàn)了”獨角鯨“，”獨角鯨“屢次把輪船撞毀，給人們的生命和財產(chǎn)造成了威逼。于是阿龍納斯教授與其他人一起到海上去查找”獨角鯨“。這是一次危險的旅行，但阿龍納斯教授是一個熱愛科學(xué)、甘愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人。他們歷盡艱險，經(jīng)過3個月的航行，終于找到了”獨角鯨“。但這時，他們遇到了大風(fēng)浪，阿龍納斯教授和康塞爾、尼德。蘭掉進(jìn)了海里，被出來透氣的尼摩船長發(fā)現(xiàn)了，成了船長的俘虜。原來，”獨角鯨“是尼摩船長的”鸚鵡螺“號潛艇。尼摩船長要進(jìn)行一次海底兩萬里的航行，是為了實施他的報仇方案。教授和另外兩位他的好友由于成了船長的俘虜，逃脫不掉，只好跟著尼摩船長進(jìn)行了一次危險而奇異的海底旅行。這次旅行，遇到了一連串千姿百態(tài)的故事。我們跟著船長、教授一起欣賞了漂亮的珊瑚王國，領(lǐng)會了太平洋下四千里罕見的魚群等海底的奇異美景。其中，漂亮的海底平原一章，活潑的描述讓我們猶如設(shè)身處地——海底巖石上鋪滿了顏色絢麗的植蟲動物，發(fā)著磷光、三五成群的水母……讓人感覺實在是太美了!在航行中，會遇到很多危險。雖然尼摩船長做了一些令人不