我的長生果讀后感

—我的長生果讀后感仔細(xì)讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要仔細(xì)地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面由給大家共享一些關(guān)于最新我的長生果讀后感，希望可以幫到你。最新我的長生果讀后感1書是才智的海洋，才智的翅膀。我看過好多書，書中的很多人物我都喜愛，可我最喜愛的是《我的“長生果”》中的葉文玲。葉文玲非常喜愛看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書館全部的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。葉文玲不但喜愛讀書，而且作文也寫得很好。由于她把在書中的詞語，句子都用了進(jìn)去。一次，作文題目是《秋天來了》。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千人一面地開頭寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片飄到了地上”時(shí)，葉文玲心里突然擦過了擔(dān)心分的一念：大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。于是，葉文玲的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。再看看我，雖然我喜愛看書，但我每次看書都不分場合。記得有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，我卻在底下看書，看得如醉如癡。老師講完課后讓我們做作業(yè)，老師發(fā)作業(yè)本時(shí)，一連叫了我3聲我都沒聽到。課后，老師給我說：“以后看書肯定不能在課堂上看，要看在課余時(shí)間上看明白了嗎？”我：嗯?！绷艘宦?，當(dāng)時(shí)我還陶醉在書中的故事中。每次我寫作文時(shí)，假如不會(huì)寫就抄書上的，有時(shí)就自己隨便編一篇，我經(jīng)常都寫的不感人。以后我寫作文時(shí)肯定要寫真人真事，這樣才能活潑。我如今要好好學(xué)習(xí)，長大后完成自己的幻想。我也要懂禮貌，敬長輩，長大后為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。于是，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感；作文訓(xùn)練，開頭離不開借鑒和模擬，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的制造。最新我的長生果讀后感2這個(gè)星期我學(xué)了一篇課文，課題是《我的“長生果”》，看到課題，我就始終在想：“長生果是西游記里的人生果，還是如今的蘋果呢？”讀了課文后，才明白是書。這篇課文的主要內(nèi)容是講葉文玲小時(shí)分流光溢彩的讀書生活。這篇文章里，讓我印象最深入的就是開頭看學(xué)校圖書館里書的那一段。在文中，把圖書館豐富的圖書比喻成磁石，讓我覺得這個(gè)比喻非常貼切，并且這一段使我感覺到看書到了入迷的程度。在這篇文章里，曾兩次講到自己寫的作文，那兩次的題目分別是《秋天來了》和《一件不快樂的往事》。我覺得寫的比擬好的是《秋天來了》那一篇?！拔野亚锾毂茸饕粋€(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將光明和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間?！边@一小段作文描寫使我認(rèn)為的比喻、擬人和排比寫得特別好。并讓我覺得很有主見，什么事情都往別出心裁的方面去想，想象力超級豐富，這是身上的兩大長處，而且，的構(gòu)思別出心裁，是我最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。返回文章的前半段，我覺得寫自己看書囫圇吞棗，這我就不明白了，假如不看清晰就不行能汲取到書的全部精華啊。這篇文章使我明白一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感，構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁、有鮮味，不然的話寫出來就像一堆廢紙，毫無意義。最新我的長生果讀后感3讀了《我的“長生果”》這篇文章之后，我受益匪淺，體會(huì)到了讀書的重要。本文的叫葉文玲，課文記敘了她童年的讀書閱歷。一開頭，她的讀物是香煙中附贈(zèng)的連環(huán)畫，但時(shí)間長了，就感到不過癮，沒有意思。從老師、哥哥的好友們那里看到了一些書，還是不能讓她滿意。她又在小鎮(zhèn)的圖書館里進(jìn)行大量的閱讀。作文經(jīng)常居全班之冠，非常有新意。在寫作的時(shí)分，她明白了：一是作文要?jiǎng)e出心裁，不能公式化。二是作文雖離不來借鑒、模擬，但是自己嘔心瀝血的制造才是最打動(dòng)人心的。讀了文章后，我體會(huì)出，讀書是可以擴(kuò)展人們的見解和想象力的，尤其是像我這樣的小同學(xué)，就更需要讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”。古人也認(rèn)為，只要讀書多，寫文章時(shí)就才思泉涌如同神助。聯(lián)系到我自己，由于平常讀書多，寫作文時(shí)就覺得有話可寫。做摘抄時(shí)也是得心應(yīng)手，這和我喜愛閱讀是分不開的。讀的書越多，理解力量也就越強(qiáng)。有一次，作文題目是“我想對X說”，我寫了“我想對陳鴻坤說”。我運(yùn)用了兩件典型而詳細(xì)的事例，結(jié)合我的感情、觀點(diǎn)表達(dá)出我真心想對他說的話，寫出了我的真情實(shí)感。這篇作文得到了老師的激勵(lì)、表揚(yáng)，還被老師選去參與作文競賽。讀書使我在學(xué)習(xí)上收獲頗豐，增加了我寫作的信念，也提高了我的理解力量。從這篇文章中，我學(xué)到了好的閱讀方法，那就是在閱讀的時(shí)分，作筆記可以幫忙我積累好詞、好句，理解的思想。在寫作文的時(shí)分，可以借鑒模擬好的作品，但是只有發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)作才是最好的作品。最新我的長生果讀后感4前幾天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫：我的“長生果”，讀了這篇文章后，我大有啟發(fā)。其實(shí)有一個(gè)問題，始終在我的腦海中深藏著，那就是：書是什么呢？它是一個(gè)既簡潔又冗雜的問題，那么答案究竟是什么呢？書，人們稱之為人類的長生果。書是學(xué)問大門的一把金鑰匙，讓我們走進(jìn)顏色繽紛的世界，懂得文化學(xué)問、學(xué)會(huì)童話故事；是我們?nèi)松囊氛?，帶著我們踏上正確的道路，告知我們怎樣做人；是我們的競爭對手，讓我們打好根底，總有一天戰(zhàn)勝它；還是我們忠誠的支持者，永遠(yuǎn)在我們的背后為我們喊“加油!”，是它，讓我們明白倒下了，應(yīng)當(dāng)重新站起來……是讀了這篇文章后，再和生活實(shí)際比照一下，才使我打開了心中的那個(gè)疑問。讀了之后，我還有很大很大的啟發(fā)。比方說：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)別出心裁的鮮味才好。這句話對我的啟發(fā)是：寫作文，構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，寫出來的也應(yīng)當(dāng)和別人不一樣，要?jiǎng)e出心裁。還有一句話使我的啟發(fā)也很大，那就是：作文，要寫真情實(shí)感；作文訓(xùn)練，開頭離不開借鑒和模擬，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的制造。這句話使我明白了：寫作文，要寫自己的閱歷，雖然有時(shí)分可以借鑒或模擬，但不行以一句自己的話也沒有，那寫作文不是一點(diǎn)意義也沒有了嗎？想要寫好作文，就要認(rèn)真觀看身邊發(fā)生的事，只要是自己嘔心瀝血的閱歷，才能寫的更好!也可以仿照自己班寫作文好的同學(xué)，再用上平常自己從課外書上積累的好詞佳句，你的作文肯定可以很棒了!書籍是人類的階梯，書籍是人類的精神的糧食，也正如冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書!“讀書是我生命中最大的歡樂!”讓書，照耀我們每一天；讓書，暖和著我的心田!最新我的長生果讀后感5偶然間我拿起了孩子中學(xué)時(shí)的自瀆課本，其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》，讓我深受啟發(fā)。書，人們稱為人類文明的“長生果”，這個(gè)比喻特別親切。像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。少年時(shí)期的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂章。她把全部的時(shí)間都花在借閱圖書上，養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記錄書中美麗的詞句，記錄描寫的精彩段落。做筆記錘煉了自己的記憶力，增加了自己的理解力量。這是文章帶給我的啟發(fā)。文章中悟出的道理，都是對我最好的啟示。寫文章，要寫真情實(shí)感；寫作訓(xùn)練，剛開頭都離不開借鑒和模擬，但是真正能打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的制造。思想如行云流水，筆下汩汩滔滔；熟悉事物深入，