2023年鄂教版一年級下冊語文教案（推薦）

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設(shè)計教學(xué)過程，避免出現(xiàn)知識性錯誤。那種遠(yuǎn)離課標(biāo)，脫離教材完整性、系統(tǒng)性，隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是絕對不允許的。下面是我給大家整理的鄂教版一年級下冊語文教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

鄂教版一年級下冊語文教案1

《一粒種子》

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會課文中10個生字，知道“挺一挺、舒服、鉆出來、熱鬧”等詞的意思。

2、了解種子的生長過程，感受生長的快樂。

3、懂得種子發(fā)芽需要一定的條件，獲得一些簡單的植物生長的知識。

4、能用“熱鬧、一邊……一邊……”各寫一個句子。

教學(xué)重點：學(xué)會課文生字詞，有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：了解種子發(fā)芽的條件和經(jīng)過。

教學(xué)安排：3課時

第一課時

一、看課題提問

看到這個課題你最想知道什么?

二、聽配樂朗讀課文

1、你都聽明白了什么?交流

2、自由讀課文，看還能讀明白什么?

3、交流

4、填空：課后習(xí)題6

三、檢查課文的預(yù)習(xí)情況

1、把自己最喜歡的、讀得的讀給大家聽。

2、讀生字詞。

3、完成《課堂作業(yè)》2

四、鞏固練習(xí)

1、記一記自己認(rèn)為難寫的字。

2、寫一寫生字。

3、熟讀課文。

第二課時

一、復(fù)習(xí)檢查

1、讀生字詞

2、按課文填空

二、研讀課文

1、你能從這段話中讀出種子發(fā)芽需要那些條件嗎?

板書：暖和的天氣

喝水

松土

2、你樂意當(dāng)一回種子嗎?為什么?好好讀讀課文感受一下吧!

3、如果你真是種子，你最希望得到的是什么?陽光?泉水?還是空氣?選擇自己最喜歡的一部分讀，說明原因。

4、交流：第一部分抓住“醒、挺”

第二部分抓住“種子喝的水是從哪兒來的”

第三部分是重點

在學(xué)生交流后，請同學(xué)分別劃出蚯蚓和種子的話。

男女生分讀，比一比，哪邊同學(xué)能提出比較有價值的問題。

重點理解種子奇怪的語氣，“招呼”的意思。

三、小結(jié)課文

1、到這里為止，種子已經(jīng)挺了三次了。我們用朗讀來表現(xiàn)他三次挺的動作好嗎?

2、老師讀，學(xué)生表演

3、女生讀，男生表演

4、男生讀，女生表演

四、鞏固練習(xí)

1、齊讀1——7段

2、完成課堂作業(yè)

五、熟讀課文

第三課時

一、復(fù)習(xí)檢查

1、讀生字詞

2、讀課文1——7段

二、學(xué)習(xí)課文8、9段

1、當(dāng)種子挺了三次之后，他聽見了什么?

2、出示句子：春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。

3、你能想像一下，他們都會怎么唱呢?

4、比較句子：春風(fēng)在吹，泉水在流，小鳥在叫，小朋友在唱歌。

5、練習(xí)朗讀

6、如果你是那在地底下呆了很久的種子，當(dāng)聽到外面的歌聲會想些什么?

7、指導(dǎo)朗讀種子說的話

8、種子終于又挺了挺身子，他終于看到了一個光明的世界，你能給“光明”換一種說法嗎?幫他描述一下他眼中“光明的世界”。

9、齊讀8、9段

三、總結(jié)課文

1、你喜歡這篇課文嗎?為什么?

2、用自己喜歡的方式完整地讀一遍課文。

四、鞏固練習(xí)

1、聽寫詞語

2、完成課堂作業(yè)

五、課外閱讀

1、《選學(xué)讀本》《對人類有益的動物——蚯蚓》

2、《新教材》《筍芽兒》

鄂教版一年級下冊語文教案2

《鬧花燈》

第一課時

一、導(dǎo)入新課，揭示課題

1、啟發(fā)談話。

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?

每年的正月十五是什么節(jié)?

你家是怎么過元宵節(jié)的?

老師簡介元宵節(jié)。

2、板書課題。

齊讀課題。過渡：鬧花燈是怎么一回事?

二、初度課文

1、學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)每個字的音，畫出生字，多讀幾遍。

2、再讀課文，要求讀通順句子，讀通課文，標(biāo)出自然段的序號，并想一想每一段寫的什么。

3、檢查生字讀音。

4、指名分段讀課文，正音，并說說段意。

5、鬧花燈換個詞會說嗎?

三、精讀課文

學(xué)習(xí)第一段

1、自由讀，說說讀后你知道了什么。

2、交流：時間、地點、人物。

3、學(xué)習(xí)潮字。說說人流如潮的意思。

4、從哪個詞可以看出燈多?

5、用燈火通明口頭造句。

6、大街山人流如潮、燈火通明，給你的感覺怎樣?

7、指導(dǎo)朗讀。

四、指導(dǎo)寫字

第二課時

一、復(fù)習(xí)

1、認(rèn)讀詞語：元宵節(jié)、人流如潮、燈火通明。

2、用鬧、潮組詞。

3、背誦第一段。

二、精讀課文

學(xué)習(xí)第二段

1、出示投影：

大街上有些什么燈?說說他們的模樣。

看到這些燈，你想說什么?

2、自由讀第二段，想想課文寫了哪些燈。

3、課文介紹了哪幾種花燈?

哪些花燈寫得簡略，哪些花燈寫得詳細(xì)?

4、你見過兔子燈嗎?它什么樣?鴿子燈呢?

花燈做了動物的形狀，多可愛呀!書上是怎么寫的?

5、寫得最詳細(xì)的是龍燈。

學(xué)習(xí)龍字。

找出寫龍燈的句子。

從哪里看出龍燈最有趣?

理解上下翻飛，學(xué)習(xí)翻字。

出示擺動，做動作理解。

看到這神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾的龍燈，你想到了什么?

課文為什么把龍燈當(dāng)作重點來寫?

指導(dǎo)朗讀。

6、看到這歡樂的場面，孩子們有什么反應(yīng)?

出示情不自禁，理解意思。

指導(dǎo)讀，讀出童趣。

7、指名讀第一句話，說說這句話和后幾句有什么聯(lián)系?

8、指導(dǎo)朗讀、背誦第二段。

三、指導(dǎo)寫字

第三課時

一、復(fù)習(xí)

1、讀詞語。

2、背誦第二段。

二、精讀練習(xí)

學(xué)習(xí)第三段

1、指名讀。

2、認(rèn)識、理解融、鑼。

3、指導(dǎo)理解響徹夜空的意思。說說什么聲音響徹夜空?

4、歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。說明人們心情怎樣?

5、人們唱啊，笑啊，大街上呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)、祥和的氣氛，歡樂的元宵節(jié)鼓舞人們?nèi)?chuàng)造新的美好生活。

齊讀第二句。

6、指導(dǎo)朗讀第三段。

三、指導(dǎo)朗讀、背誦課文。

四、指導(dǎo)識記生字。

五、作業(yè)。

抄寫字詞。

鄂教版一年級下冊語文教案3

《春天在哪里》

一、教學(xué)目標(biāo)：

借助拼音學(xué)會本課8個生字“微，輕，新，筍，探，暖，麥，蠶”;掌握“斤字旁”;在語言環(huán)境中理解“微微、新衣、竹筍、蠶豆、探出頭”等詞語;理解課文內(nèi)容，感知春天的自然特征和美麗景色。

能用“那么……那么……”仿寫句子;能正確、流利、有感情地背誦課文;學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物;能根據(jù)