退休教職工榮休儀式講話稿供借鑒

退休教職工榮休儀式講話稿供借鑒各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位新入職的老師們：大家好！時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，我從去年2月份退休到現(xiàn)在已一年有余了。今天重回學(xué)校，再次來(lái)到第一報(bào)告廳與大家歡聚一堂，深感欣慰?？吹揭煌诵莸睦蠋焸兒蛯W(xué)校新進(jìn)入校的教師們，還有學(xué)校、學(xué)院和相關(guān)部處的領(lǐng)導(dǎo)們，感覺(jué)我們東華大學(xué)就是一個(gè)溫馨的大家庭，不僅事業(yè)興旺、成員和睦，而且薪火相傳、人才輩出！學(xué)校從華東紡織工學(xué)院（上海紡織工學(xué)院）、中國(guó)紡織大學(xué)到東華大學(xué)，一路走來(lái)，不斷壯大，已發(fā)展成為“以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的有特色的教育部直屬重點(diǎn)高校”。我，作為一名教育工作者，有幸成為學(xué)校一員，并伴隨著學(xué)校的發(fā)展走過(guò)了自己從事教學(xué)、科研和學(xué)院管理的幾十年工作歷程?；赝^(guò)去，我深感欣慰的是，為學(xué)院的發(fā)展，我盡心盡力，工作和為人得到了學(xué)院大多數(shù)人的認(rèn)可。雖談不上些許貢獻(xiàn)，但身處和諧舒暢的工作環(huán)境，平淡愉快地從事著教書(shū)育人的工作，初心不改，直至順意退休。人生至此，夫復(fù)何求！我是上世紀(jì)70年代高中畢業(yè)的，記得是1974年7月14日離校，第二天便參加了生產(chǎn)隊(duì)的“雙搶”勞動(dòng)，當(dāng)上了農(nóng)民；75年2月由大隊(duì)支部推薦，到鄉(xiāng)村擔(dān)任了民辦教師；77年恢復(fù)高考，我考上了華中工學(xué)院，即現(xiàn)在的華中科技大學(xué)，至84年碩士研究生畢業(yè)后，留在武漢母校機(jī)一系任教八年。87年考上博士研究生，89年轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員；92年3月來(lái)到中國(guó)紡織大學(xué)紡織工程博士后科研流動(dòng)站從事博后研究工作，出站后留本校機(jī)械學(xué)院任教，至2022年2月退休。從我以上48年有余的過(guò)往工作經(jīng)歷來(lái)看，我有47年時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，其中從事高教工作近38年，比我國(guó)教師節(jié)確立還早一年。現(xiàn)在，我回述這些，是想回答我人生中一個(gè)很重要的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題有很多人，包括學(xué)院的一些同事們都問(wèn)過(guò)我：你為何當(dāng)老師?為何選擇做高校教師?回答這個(gè)問(wèn)題，就我個(gè)人考慮而言，主要是三個(gè)方面：一是我自己可能比較適合當(dāng)教師，這在我上大學(xué)前擔(dān)任鄉(xiāng)村民辦教師時(shí)已初露端倪。我教過(guò)初中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，帶過(guò)畢業(yè)班，開(kāi)過(guò)區(qū)文教組組織的示范公開(kāi)課，還曾被光榮推選為區(qū)、縣兩級(jí)先進(jìn)教育工作者出席了縣表彰大會(huì)；二是高校教師有機(jī)會(huì)一直與當(dāng)代最具活力，最富首創(chuàng)精神的大學(xué)生和研究生們?cè)谝黄?，可不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。只要用心，教學(xué)相長(zhǎng)，你就不會(huì)落伍，你就會(huì)滿懷信心地乘上時(shí)代列車，奔勇前行；三是高校教師，尤其是工科教師，其工作具有相對(duì)獨(dú)立性，只要你堅(jiān)定正確的政治方向，腳踏實(shí)地的做好教書(shū)育人工作，你可不必唯上，也不需考慮工作的不穩(wěn)定性而可能為“五斗米折腰”，甚至委屈求全。高校有相對(duì)學(xué)術(shù)自由，你可仰望星空，獨(dú)立地去思考和研究你感興趣的問(wèn)題，包括科技創(chuàng)新，并能在這一過(guò)程中收獲到非教育工作者難以體會(huì)到的愉悅。此外，還可著書(shū)立說(shuō)，通過(guò)新老交替，事業(yè)傳承！這就是我選擇當(dāng)教師，主動(dòng)選擇從事高教工作，并把教書(shū)育人作為自己為之奮斗的事業(yè)而追求的主要緣由。因此，在長(zhǎng)達(dá)幾十年教學(xué)、科研與學(xué)院管理工作中，我始終能保持樂(lè)觀向上的精神，身體力行，主動(dòng)融合學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展而努力奮斗！今天，我們這里在座的有幾十位新進(jìn)教師，所以我想借此機(jī)會(huì)和大家一起交流一下有關(guān)大學(xué)教育的一些個(gè)人思考。我們知道，現(xiàn)今“大學(xué)教育制”已在全球盛行。為什么呢，因?yàn)樗堑侥壳盀橹?，文化傳承發(fā)揚(yáng)光大，科技發(fā)展繁榮昌盛最好的教育制度。過(guò)去，我們中國(guó)傳統(tǒng)教育是以私塾為主，能工巧匠的傳承常采用師徒制，結(jié)果在“貓教老虎留一手”的現(xiàn)實(shí)面前，這種封閉落后的傳承方式不可避免的導(dǎo)致“九斤老太”一代不如一代，長(zhǎng)期累積的效果就是逐漸衰落。中國(guó)近代，積貧積弱，教育落后難辭其咎?，F(xiàn)代大學(xué)教育制，采取的是多學(xué)科、系統(tǒng)化教學(xué)，學(xué)生可以向不同的教師，不同的學(xué)友，不同的能工巧匠們學(xué)習(xí)，雖難免會(huì)遇到有個(gè)別施教者仍會(huì)“貓教老虎留一手”，但學(xué)生在大學(xué)里是集各位大家之所長(zhǎng)，代代集成相傳的累積效果必是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，必是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”！換句話說(shuō)，我們?nèi)嬗行У赝菩写髮W(xué)教育制，日積月累，必將會(huì)使我們國(guó)家實(shí)力由小變大，由弱變強(qiáng)，而且會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！我們改革開(kāi)發(fā)的總設(shè)計(jì)師鄧小平文革后復(fù)出，首先抓的就是大學(xué)教育，他迅即恢復(fù)高考，進(jìn)而奠定了我們今天高質(zhì)量快速發(fā)展的人才基礎(chǔ)?；厥走^(guò)往，偉人高瞻遠(yuǎn)矚！我認(rèn)為大學(xué)教育的核心是集智與專業(yè)化，尤其是面對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展由過(guò)去研究對(duì)象為“一顆顆樹(shù)木”，到“一片片樹(shù)林”，再到現(xiàn)在茂密生長(zhǎng)形成“廣袤無(wú)垠的森林之?！?，我們的高層次研究生教育應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走出有別于國(guó)外曾經(jīng)行之有效的單一導(dǎo)師制，著力推行“教授團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，探尋出中國(guó)式研究生教育之路?！叭诵斜赜形?guī)煛保髮W(xué)集智就是集思廣益、博取眾長(zhǎng)；所謂大學(xué)專業(yè)化就是系統(tǒng)化人才培養(yǎng)，我們講一個(gè)人為科班出生即為如此。因此，就我個(gè)人經(jīng)歷而言，新進(jìn)教師一定要盡快融入到相關(guān)學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)，緊密地而不是松散地成為團(tuán)隊(duì)里不可或缺的成員，拜帶頭人和同事為師，花時(shí)間、下功夫，集中精力、扎軋實(shí)實(shí)地過(guò)好個(gè)人教學(xué)關(guān)、科研關(guān)。同時(shí)，學(xué)院也要大力扶持，至少拿出一學(xué)期時(shí)間，讓新進(jìn)教師心無(wú)旁騖的跟進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)教師，不必為所謂年度考核所困擾。常言道：“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，特別是工科教師，若游離團(tuán)隊(duì)而單打獨(dú)斗，多半會(huì)無(wú)濟(jì)于事，一定要充分發(fā)揮和展示出團(tuán)隊(duì)的力量。古往今來(lái)，凡成事者，沒(méi)有哪個(gè)沒(méi)有自己的隊(duì)伍，沒(méi)有哪個(gè)沒(méi)有自己的核心團(tuán)隊(duì)。古有桃園三結(jié)義，現(xiàn)有中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)核心毛、周、朱！我個(gè)人體會(huì)，“最基層團(tuán)隊(duì)”人數(shù)不要太多，5到7人為最佳，10人左右也可。大兵團(tuán)作戰(zhàn)人數(shù)眾多，但班、排、連、營(yíng)等建制，班是基礎(chǔ)。所以，作為新進(jìn)教師，一定要找到適合自己的班。否則，你的潛力發(fā)揮就有可能難以找到用武之地。幾年晃悠，就有可能錯(cuò)失起步發(fā)展良機(jī)，高開(kāi)低走，蹉跎歲月。我相信，新進(jìn)教師都是各學(xué)科專業(yè)的人才精英，來(lái)到東華大學(xué)后一定會(huì)很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，只要用心，一定會(huì)把東華大學(xué)推向更高質(zhì)量發(fā)展，并在實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響，有特色的高水平研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)的進(jìn)程中提升自我，幸福愉悅地度過(guò)自己有價(jià)值的人生！現(xiàn)在我退休了，大致想法是：若精氣神足，就適當(dāng)發(fā)揮點(diǎn)余熱；若條件具備，就用心陪伴家人一起外出走走看看，領(lǐng)略一下異域風(fēng)情。我們終將老去，這是自然規(guī)律，但可自我調(diào)整，盡量保持身心康健而追求有質(zhì)量的生活，爭(zhēng)取不給社會(huì)增負(fù)擔(dān)，少給子女添麻煩！因?yàn)槿死仙硇陌部?，就是?duì)社會(huì)和家庭最大的貢獻(xiàn)！為此，我還專門(mén)研究總結(jié)了一個(gè)“養(yǎng)生四通”要訣，如果在座的退休同仁們覺(jué)得尚可，可以分享。那么“養(yǎng)生四通”是哪四通呢?我個(gè)人認(rèn)為：一是“思想通”，所謂“思想通”，就是要“拿得起，放得下；忘得了，睡得香”；二是“腸胃通”，所謂“腸胃通”，就是要“作息好，飲食均；多纖維，少大葷”；三是“血管通”，所謂“血管通”，就是要“邁開(kāi)腿，多飲水；不久坐，管住嘴”；四是“經(jīng)絡(luò)通”，所謂“經(jīng)絡(luò)通”，就是要“多鍛煉，勤拉筋；按穴位，常練功”。時(shí)空無(wú)限，白駒過(guò)隙，我們要道法自然，年輕時(shí)不枉朝夕，年老時(shí)心曠神怡。2022年十月，我