物理工作計劃三篇

第頁物理工作計劃三篇物理工作安排篇1

一、工作目標(biāo)

依據(jù)修訂的《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《中小學(xué)教研工作常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作；以課程改革為中心，努力提升老師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率；以促進(jìn)城鄉(xiāng)教化教學(xué)的均衡發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)的指導(dǎo)，力爭我市的初中物理教學(xué)質(zhì)量上升一個新的臺階。

二、工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。把教學(xué)視導(dǎo)的重心要放到農(nóng)村薄弱學(xué)校，找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的予以指導(dǎo)，力爭通過一年的不懈工作，使這部分學(xué)校的物理老師專業(yè)水平、教學(xué)實(shí)力有較大的提高。

2、引領(lǐng)老師“走進(jìn)”新教材。九年級物理教材是課標(biāo)修訂后教材，要引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新教材，把握教材的特點(diǎn)，要剛好解決運(yùn)用新教材過程中出現(xiàn)的新問題，用好、用活新教材。

3、組織老師參與省中學(xué)物理老師優(yōu)質(zhì)課競賽，要以此次活動為契機(jī)，激勵青年老師主動參加，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。

4、接著幫助相關(guān)部門做好參與全國初中應(yīng)用物理學(xué)問競賽的工作，引導(dǎo)老師在平常的教學(xué)工作中，關(guān)注社會熱點(diǎn)，注意把物理學(xué)問和社會生活、生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系，從而培育學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力。

5、接著做好學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。要把學(xué)科帶頭人指導(dǎo)工作和教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合，探究有利于充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人學(xué)科的作用的活動方式、活動內(nèi)容，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校老師的專業(yè)成長。

三、秋季學(xué)期主要工作

九月學(xué)科會議

常規(guī)視導(dǎo)

十月“十月教研月”活動

市物理老師優(yōu)質(zhì)課競賽

十一月組織參與省物理優(yōu)質(zhì)課競賽

期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

十二月“探討新教材、教出新特色”研討會

教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

元月期末考試及質(zhì)量分析

20xx年8月26日

附：期中、期末考試進(jìn)度

期中

八年級：第一章～第三章

九年級：第十章～第十三章

期末

八年級：全冊

九年級：第十章～第十六章

（期中考試時間為11月上旬，無論全市是否統(tǒng)一命題，但考試時間和進(jìn)度要統(tǒng)一）

物理工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

教化對于全面建設(shè)小康社會和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興具有特別重要的意義。依據(jù)黨的十六大的要求，落實(shí)教化優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增加綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。為了仔細(xì)落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題綻開工作。以下是一些詳細(xì)的設(shè)想：

二、切實(shí)推動物理課程改革

1、進(jìn)一步更新教化觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培育全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必需樹立以人為本的新教化理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康特性的發(fā)展，自我教化、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和實(shí)力的初步形成，參加競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：

1、提出問題

2、猜想與假設(shè)

3、制定安排與設(shè)計試驗(yàn)

4、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)

5、分析與論證

6、評估

7、溝通與合作。

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教化史上是從來也沒有過的.。明顯，原先的以老師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必需對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進(jìn)行展示，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理老師都了解這一模式，都能在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這一模式。

只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則，必定是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。

3、落實(shí)物理實(shí)踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特殊強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必需至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動，中學(xué)教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題探討活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開展?fàn)顩r，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成果，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行中學(xué)物理課題探討活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實(shí)踐活動的高潮。

三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

教化的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的探討不能弱化。03年的高考物理，又將實(shí)行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會。我們必需花大力氣探討考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在03年的高考中取得好成果。

四、搞好師資培育

優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要協(xié)作學(xué)校搞好新上崗老師的培訓(xùn)工作。接著在期中分初、中學(xué)開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步熬煉和培育青年老師。最終還要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，宣揚(yáng)他們的勝利的教學(xué)閱歷，擴(kuò)大他們的影響力。還要想方設(shè)法地創(chuàng)建和爭取機(jī)會，使少數(shù)特殊有潛力的中青年老師盡快地成為名師。

一個優(yōu)秀的老師，不僅要能上好課，而且還要擅長進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評比。教學(xué)離不開探討，探討更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與探討緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理老師上騰飛的翅膀。

物理工作安排篇3

為了促進(jìn)物理教學(xué)，也為了提高學(xué)生的相識水平，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，結(jié)合八年級學(xué)生剛接觸到物理學(xué)科，對物理認(rèn)知水平不高，特制定八年級物理教學(xué)德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前，以素養(yǎng)教化為核心的教化改革正在不斷地深化和發(fā)展，德育工作越來越受到人們的矚目，而如何把德育落實(shí)到實(shí)處，如何把德育工作開展得繪聲繪色，也日益受到方方面面的關(guān)注。初中物理教學(xué)也應(yīng)充分結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的德育要求，主動探究物理教學(xué)中的德育滲透途徑。

詳細(xì)而言，新課標(biāo)對于初中物理教學(xué)的德育要求可概括為：深厚的愛國主義情感、辯證唯物主義的科學(xué)看法以及崇高的道德品質(zhì)。這三個方面的德育內(nèi)容既是初中物理教學(xué)的必定要求，同時在初中物理教學(xué)中也是切實(shí)可行的。

1、物理學(xué)的發(fā)展具有悠久的歷史。

2、物理學(xué)理論的發(fā)展本身就是一部特別好的辯證唯物主義教材，只要將這些素材融入到物理概念規(guī)律的講解過程中，就能達(dá)到培育學(xué)生辯證唯物主義科學(xué)看法的目的。

3、物理學(xué)是一門體系嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊密，科學(xué)性極強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會受到良好的科學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練。

二、總體要求

緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生平安兩個重點(diǎn)，培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力，依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，以提高物理素養(yǎng)為基本方向，以培育物理實(shí)力為中心，增加創(chuàng)新意識，強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注意實(shí)力培育，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，接著深化心理健康教化，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和健康的人格。依據(jù)青少年思想品德形成規(guī)律和不同階段要求，做好學(xué)生的德育工作，使學(xué)生堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，造就一大批有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面的四有新人。

三、詳細(xì)措施

1、對德育滲透的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總體規(guī)劃和構(gòu)思。

將德育滲透與初中物理課程教學(xué)看成一個有機(jī)的整體，在每學(xué)期起先教學(xué)前，應(yīng)結(jié)合該學(xué)期的詳細(xì)物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和初中學(xué)生的實(shí)際年齡和思想狀況，在明確物理學(xué)問和實(shí)力培育目標(biāo)的同時，應(yīng)對該學(xué)期的德育教學(xué)目標(biāo)、方法、手段、內(nèi)容都要進(jìn)行具體安排，從而保證物理教學(xué)中的德育滲透能夠有步驟、分層次的有序進(jìn)行。

2、結(jié)合物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行隱性的有機(jī)滲透。

在初中物理教學(xué)中，大部分章節(jié)內(nèi)容的德育因素并不突出，而是融匯在對學(xué)問點(diǎn)的講解過程中。對于這些內(nèi)容，應(yīng)將德育內(nèi)容滲透于學(xué)問講解過程中，并不肯定非要將德育內(nèi)容提到課堂教學(xué)的高度。因此，“德育滲透”的重點(diǎn)在于滲透，即如何在不影響物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的前提下，將德育內(nèi)容隱性地穿插于課堂教學(xué)內(nèi)容與過程中，使學(xué)生在學(xué)到物理學(xué)問與技能的同時，也受到良好的德育教化。

3、重視初中物理教學(xué)的德育滲透教學(xué)成果評價。

對初中物理教學(xué)的德育滲透教學(xué)成果進(jìn)行評價，能夠反饋和檢驗(yàn)初中物理德育取得的效果，引導(dǎo)正確的教學(xué)導(dǎo)向，從而鞏固德育滲透在初中物理教學(xué)中的地位。首先，在物理學(xué)科考試中要在肯定程度上體現(xiàn)出學(xué)科德育滲透的內(nèi)容。其