將心比心讀后感想

—將心比心讀后感想品嘗完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。以下是整理的將心比心讀后感想，希望對大家有幫忙。將心比心讀后感想1今日，我們學完了第二單元，其中我最喜愛《將心比心》這篇課文。學了這篇課文，我感受頗深。文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深化的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會寬容、善待你，正如孟子所說“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。學完這篇文章，讓我想起了那件事情：那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站著。到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為趕緊會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機聽著音樂，有的在閑談，有的似乎在睡覺，仿佛什么都沒看見似的，根本沒把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒。看著這一幕，我很悲傷，心想：常聽媽媽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假設我有一個座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。就這樣又過了一站，好不簡單有人站了起來，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來。當老奶奶夸我是個好孩子時，我的心里像喝了蜜一樣甜。在接下來的幾站，我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚詫：莫非我的一個小小的動作竟然能夠傳染給這么多人？!我的心里更甘美了!是啊，我們在生活中假設可以將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關愛，就會讓很多的人得到寬容和了解!將心比心讀后感想2這幾天，我們學習了幾篇課文，其中讓我印象最深入的是《將心比心》這篇課文。《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，的奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，等奶奶上來了她才松開手，她輕輕的說，她希望當她的媽媽遇到這種時分，她的媽媽也會得到幫忙。這句話說明，人人都想獲得更多人的關懷和幫忙，然而想獲得別人的幫忙，首先要自己先去關懷、幫忙別人。表達了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母親去輸液，年輕的護士扎了兩針也沒有扎進血管里，在經(jīng)過母親的激勵之后，終于扎進血管里，當護士賠禮的時分，母親說，希望當面對等一個患者的時分也會得到患者的`寬容。從中可以體會到，要想得到別人寬容和激勵，就要自己先去寬容和激勵別人，善待別人就是善待自己。以自己對他人的激勵和寬容，換取他人對自己寬容和激勵。真是愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書上最終一自然段所說的是啊，假如我們能在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。從這篇課文我體會到只要你幫忙別人，別人也會幫忙你的。將心比心讀后感想3這幾天，我們學習了第二組課文。在第二組課文中，我最喜愛的課文是《將心比心》。在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假設能將心比心，那在生活中就會削減許多摩擦和爭持。《將心比心》這篇課文中，我最喜愛的是文章的最終的一個自然段：是啊，假設在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中，我曉得了：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，假設你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。就拿我親身閱歷的幾件事情來說吧。那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準備關門時，看見一位年經(jīng)的小伙子準備上電梯，本來我們能夠再等一等，可我切按下了關門的按鈕。電梯開端上升。當時，我想著：他能夠坐下一次的電梯嗎，反正沒有多長時間，下一次電梯就下來了。還有一次，我在公園里閑逛，看見一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時地伸出手來拍拍小狗。這時，有一位叔叔從前面匆忙地走過，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對面走過時，不留神踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來。阿姨聽見了，便開端與那位叔叔爭持起來。如今，回想起等電梯的那件事，我還很后悔。當時，假設我讓那個小伙子進去的話，那他就能夠早一點見到本人的親人了。我以后也要將心比心。將心比心讀后感想4今日，我們學習了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。是呀，將心比心學會關懷，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在有困難時得到關愛，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深沉的。他們也愛自己的父母以及家人?？杉偃缛巳硕贾幌胫约旱母改敢约凹胰擞欣щy時得到幫忙，而自己卻不在別人困難大的時分去幫忙別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應當學會關愛，當別人遇到困難的時分，希望我們的關懷像流水一樣經(jīng)過他（她）的心田。我們都有美妙的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。莫非你希望像小的時分一樣，跌倒了大哭也沒人理你嗎？莫非你不希望過公路的時分有人來幫忙你嗎？文明是靠每個人來維護的，不是靠個人完成的。記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不簡單才擠到一個座位，這時，一個年近九旬的老爺爺上了車，媽媽馬上站了起來，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說：生活中，假如能將心比心，就可以幫忙別人。是呀，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。將心比心讀后感想5這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。文章通過講解并描述發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，告知我們在實際生活中應當進行換位的思索，這樣人與人之間才會多一些寬容和理解，社會才會安靜和諧。是啊，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。我還記得一件關于將心比心的事情，一次坐公交車，車上來了一位阿姨，這時，車上就剩一個座位了，也只有阿姨一個人上車，所以，阿姨就坐到了那個座位上。車開了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對那位阿姨說：“謝謝你，你的心真是太和善了?！蹦俏话⒁堂φf：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車時也有人為她讓座啊!”聽了那位阿姨的話，我感動極了!走路的時分，我們留一邊給那些需要趕路的好友，坐車的時分，我們把座位讓給那些需要照料的人們；去醫(yī)院的時分，我們把腳步放輕……這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心動身，去推以及人，理解他人，善待他人，設身處地的為別人想一想?！凹核挥?，勿施于人”就表達了對美妙人際關系的憧憬。愿我們?nèi)康难S子孫，都能時時到處推己及人，讓五千年文明之花開得更加絢爛。將心比心讀后感想6今日上午，我們學習了《將心比心》一課，我學這一課懂得了許多道理。老師講：”這世界上，有許多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不明白，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己……“文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種方法，使別人善待自己，對自己友好。假如按課文中的話說，那就是本文的最終一句話：”是啊，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解?！爸校腋惺艿搅司渲械暮x很深入……”記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機一動，從順手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我快快樂樂地動身了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時，正準備騎著自信車，去找媽媽時才發(fā)現(xiàn)，自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒方法，只好拿著一個小樹枝，修起了車來。我正在修的同時，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫忙我