暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word第第頁暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算1

每年暑假都是莘莘學(xué)子放松身心的時(shí)候，無論是支配假期旅游、同學(xué)聚會(huì)、上愛好班或利用假期補(bǔ)習(xí)功課，大多數(shù)同學(xué)還是能夠稍感輕松地度過假期。但有一群人無法輕松，他們是即將升入高三的準(zhǔn)高三生和他們的父母。

提前找狀態(tài)

每年剛一放假，都有一部分準(zhǔn)高三生摩拳擦掌做好“戰(zhàn)斗”預(yù)備，很自覺地投入到自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，但也有相當(dāng)一部分準(zhǔn)高三生遲遲找不到即將升入高三學(xué)習(xí)的感覺。一方面是由于他們心中有很大的畏難心情，另一方面是性格上缺乏主動(dòng)性。多年來，不少同學(xué)始終抱著走一步看一步的看法過日子，習(xí)慣了隨波逐流的生活和學(xué)習(xí)方式。我信任，眼下，沒有哪一位準(zhǔn)高三生真的情愿暑假時(shí)間白白流失，無論如何都要為即將到來的高三學(xué)習(xí)做些預(yù)備。

有分析說明，相當(dāng)一部分準(zhǔn)高三生的畏難心情來自信念缺乏，面對(duì)各科考試成果，他們的慣性思維不是我會(huì)些什么，而是我不會(huì)什么?？偨Y(jié)時(shí)的句式往往是：我哪方面有欠缺，哪方面需要提高等?？傊沁@不會(huì)那也不行，久而久之便成了我什么也不會(huì)。這種模式使得相當(dāng)一部分同學(xué)的自信念缺乏。

面對(duì)即將到來的高三學(xué)習(xí)，準(zhǔn)高三生可理性思索這樣一個(gè)問題：我的特長是什么?所謂特長既可以是學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，也可以是性格力量上的優(yōu)勢(shì)。想清晰自己的特長、建立信念之后再客觀地分析自己的缺乏，這種分析不是籠統(tǒng)的一句話，而是詳細(xì)又微小的。利用暑假時(shí)間，準(zhǔn)高三生要好好地查缺補(bǔ)漏。

學(xué)問系統(tǒng)化

當(dāng)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力時(shí)、當(dāng)解題需要關(guān)心時(shí)，小范圍的同伴互助是個(gè)很好的模式。同學(xué)之間可以互相借鑒好的學(xué)習(xí)方法，遇到困難時(shí)可以互幫互助。

有許多準(zhǔn)高三生會(huì)把暑假學(xué)習(xí)的重心放在做新題上。這種復(fù)習(xí)方式我并不提倡。依據(jù)以往閱歷，同學(xué)每天辛辛苦苦做新題對(duì)成果的提升關(guān)心并不會(huì)很大，弄不好還會(huì)適得其反，大大打擊同學(xué)日后的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自信念。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，習(xí)題是柴，方法是刀，形成良好的解題方法才是成果提高的根本。這就需要把學(xué)科學(xué)問“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”。課本的作用永久不行小覷，每到肯定階段，適時(shí)地反復(fù)翻看基礎(chǔ)性的學(xué)問點(diǎn)，往往會(huì)產(chǎn)生“頓悟”的效果。

合理排作息

準(zhǔn)高三生的暑假生活也要留意松弛有度，切忌用力過猛，適得其反。準(zhǔn)高三生要明白，暑假中沒有必要將自己的狀態(tài)調(diào)整到高三最終沖刺狀態(tài)，而是要利用這個(gè)珍貴的假期為自己量身制訂一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)打算。一個(gè)月既要完成原定的復(fù)習(xí)打算，也要為即將到來的大戰(zhàn)修養(yǎng)生息，調(diào)養(yǎng)好身體。一則身體是本錢，將來一年的奮斗都是以好的身體狀態(tài)為基礎(chǔ);二則持續(xù)近一年的發(fā)力，力氣終將越來越小，而松弛有度，力氣將綿綿不絕。

及早疏心理

準(zhǔn)考爸考媽對(duì)新角色適應(yīng)的好壞，也影響著將來一年孩子的備戰(zhàn)狀態(tài)。

孩子進(jìn)入高三對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一件很重要的事情，無論孩子還是父母，在隨后的這一年中都會(huì)經(jīng)受很大的壓力與考驗(yàn)。家庭氣氛是否與孩子的狀態(tài)匹配對(duì)于激發(fā)準(zhǔn)高三生的斗志、緩解壓力、提高自信至關(guān)重要。對(duì)于一些相對(duì)內(nèi)向、壓力過大的孩子，家長肯定要提前重視，假期中要及早與專業(yè)的高考心理老師進(jìn)行溝通，避開由于不了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法、實(shí)行不當(dāng)措施導(dǎo)致不好的結(jié)果發(fā)生。在高三這一年，要順當(dāng)關(guān)心孩子完成最終的沖刺，父母要在這方面學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問。

可能有的父母會(huì)說：“我們還不關(guān)心他們嗎?就差把他們放在頭頂上供起來了?！边€有的父母說：“我關(guān)懷他啊，可我問他，他也不說……”的確，許多父母很想了解孩子的內(nèi)心世界，但假如關(guān)懷的方式過于嘮叨或過于外表化、物質(zhì)化，很有可能會(huì)被孩子拒絕。準(zhǔn)高三生需要恰當(dāng)?shù)年P(guān)心和激發(fā)。準(zhǔn)考爸考媽只有真正從孩子的角度動(dòng)身、接受孩子的現(xiàn)狀、不做過高或不現(xiàn)實(shí)的預(yù)期，才能被孩子認(rèn)可、接納。當(dāng)然，這種良好的溝通狀態(tài)也不是一朝一夕所能到達(dá)的，需要父母投入更多精力和耐煩。

現(xiàn)階段，準(zhǔn)高三生的父母要通過多種方式激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，而不要發(fā)號(hào)施令。對(duì)于這些處于18歲左右、青春叛逆期的準(zhǔn)高三生而言，父母反復(fù)的耳提面命，最終結(jié)果就是在孩子心中形成“啰嗦”、“絮叨”的不良印象。正確激發(fā)孩子的方式多種多樣，假期中，父母可以在全家聚會(huì)時(shí)和孩子一起聊談天、談?wù)剬怼暮⒆拥谋ж?fù)動(dòng)身，激發(fā)他的斗志;從現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)學(xué)校、目標(biāo)專業(yè)動(dòng)身，為孩子供應(yīng)一些他可能需要的信息;為他取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)成就感到由衷的驕傲，打造孩子的自我認(rèn)同感和成就感;為一個(gè)月后的高三生活打下良好基礎(chǔ)。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算2

樹立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

也不知這份打算對(duì)你適用不適用，但我真的盼望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰慧”有新的起色，有新的改變。

孩子，加油!

另外，要想制訂好學(xué)習(xí)打算，一般要考慮以下幾方面：

一、打算要盡量全面學(xué)習(xí)打算是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)支配。要想真正完成好學(xué)習(xí)打算，在考慮打算的時(shí)候，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的支配。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、熬煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及消遣活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸削減，自由時(shí)間漸漸增加的過程。凡是體會(huì)到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

三、長打算和短支配長打算和短支配是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致打算。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)報(bào)，所以，長打算不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上打算要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短支配打算，長打算中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長打算，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際動(dòng)身來制訂打算在訂打算的時(shí)候?qū)W習(xí)效率，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。主要指以下幾方面：1.自己學(xué)問和力量2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際動(dòng)身還要留意的一點(diǎn)是不要平均使用力氣，要抓住重點(diǎn)。

五、打算要留有余地打算終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把打算完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生改變，打算訂得再實(shí)際，也不免消失估量不到的狀況。所以，為了保證打算的實(shí)現(xiàn)，訂打算時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以支配著重看記憶的科目，如外語等;留神情比較開心，留意力比較集中，時(shí)間又比較長，這時(shí)候可支配比較枯燥，或自己又不太喜愛的科目;零星的時(shí)間，留意力不簡單集中的時(shí)間，可以支配做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣支配，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于支配了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

七、注意效果，不斷調(diào)整在打算執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算3

開心的暑假最終到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)打算：

一、平安第一

1、留意交通平安，不要在大路、鐵路上玩

耍，遵守交通規(guī)章。

2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出

街，不與不熟悉的人一起出門。

3、留意飲食衛(wèi)生

二、學(xué)習(xí)不放松。

1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到許多的學(xué)問。

2、看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。

3、每天早上聽一會(huì)兒英語磁帶熬煉耳朵的聽力4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。

三、勞逸結(jié)合過暑假

1、適當(dāng)?shù)耐嫠＃】档逆覒颉?/p>

2、不“死讀書”，一會(huì)兒讀書.一會(huì)兒熬煉身體，有益身心。

四、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”

1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活

2、種一些花花草草的.通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培育，增添自己的勞動(dòng)觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手力量，培育獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算4

上午〔9點(diǎn)至11點(diǎn)〕下午〔3點(diǎn)至4點(diǎn)〕

星期一語文作業(yè)每天五頁親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁學(xué)習(xí)英語

日有所誦會(huì)背一篇

星期二語文作業(yè)每天五頁親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁美術(shù)天地

日有所誦會(huì)背一篇

星期三語文作業(yè)每天五頁親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁學(xué)習(xí)英語

日有所誦會(huì)背一篇

星期四語文作業(yè)每天五頁親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁美術(shù)天地

日有所誦會(huì)背一篇

星期五語文作業(yè)每天五頁親子閱讀一篇

數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)

2.做有意義的公益勞動(dòng)

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感

6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作力量

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲13.每天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范平安,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算5

很快這學(xué)期就要結(jié)束了，下個(gè)學(xué)期我就是一名初三同學(xué)了，這個(gè)階段也意味著我脫離了低班級(jí)的范疇，正式進(jìn)入了中班級(jí)。聽說四班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容與以往是不太一樣的，這讓我很是躊躇，不知道開學(xué)以后能不能夠跟得上進(jìn)度，因此我在父母的關(guān)心下，制定了一份學(xué)習(xí)打算，盼望通過這份打算能夠有一個(gè)較大的提升。

第一階段，打算前的預(yù)備

暑假的學(xué)習(xí)自然不能夠有著其他因素的干擾，因此我應(yīng)當(dāng)盡快完成暑假作業(yè)，這點(diǎn)是比較重要的，只有完成暑假作業(yè)以后我才能夠安心做自己的事情，我應(yīng)當(dāng)壓縮做暑假作業(yè)的時(shí)間，越快完成越好。

其次階段，打算所需資料

初三的教材，我記得哥哥那里有的，我可以提前找他借過來，盼望上面能夠有具體的學(xué)習(xí)筆記吧，這樣的話我在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能夠事半功倍了。當(dāng)然，僅僅是教材可能還是不夠的，我應(yīng)當(dāng)去書店買一些教輔資料和試題，通過大量練習(xí)試題來把握學(xué)問。

第三階段，打算主要內(nèi)容

作為一名學(xué)校生，我也想不出什么有效的方法快速提升自己的學(xué)習(xí)成果，這種事情自然要交給專業(yè)人士，最好的方法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子，而且我覺得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來說，更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這總比我一個(gè)人瞎摸索要強(qiáng)。學(xué)校階段最重要的便是數(shù)學(xué)，這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)教了，要能夠推斷題型，并根據(jù)自己的理解獨(dú)立完成題目，這樣才能夠保證我把握了這個(gè)題目，每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外，我還要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把握了數(shù)學(xué)就相當(dāng)于在學(xué)校學(xué)習(xí)中占得了先機(jī)。

第四階段，打算補(bǔ)充項(xiàng)目

除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí)，自習(xí)也是比較重要的，這個(gè)就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的，只要我情愿花時(shí)間學(xué)習(xí)，背誦課文，那么我就能夠獲得肯定的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí)，不然就很簡單遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外，我還有兩個(gè)弱勢(shì)，一個(gè)就是字跡問題，這個(gè)需要購置字帖進(jìn)行臨摹，還有一個(gè)就是體質(zhì)，平常沒怎么熬煉過，導(dǎo)致我的體質(zhì)比較差，假如可以的話，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黃昏跑步。

以上就是我的暑假學(xué)習(xí)打算，其實(shí)打算能否執(zhí)行勝利，一個(gè)要看我的自覺性，另一個(gè)則是看我能否堅(jiān)持下去，孩子的天性就是貪玩，為了保險(xiǎn)起見，我將學(xué)習(xí)打算交給母親，讓她監(jiān)督我執(zhí)行這份學(xué)習(xí)打算，我信任開學(xué)以后肯定能讓其他同學(xué)對(duì)我刮目相看。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算6

1、每天可以支配兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比方上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長。其它可以支配下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。

2、制定時(shí)間支配表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。

3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。

4、支配表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一班級(jí)孩子來說，自控力量較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓舞，甚至合適的嘉獎(jiǎng)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的支配打算下，給與嘉獎(jiǎng)。特殊說明，嘉獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)由父母在孩子表現(xiàn)較好的狀況下，視狀況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨便提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。

5、時(shí)間支配表開學(xué)帶來，進(jìn)行評(píng)比。主要是表揚(yáng)堅(jiān)持自己的打算，能說到做到的孩子。與支配充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的看法和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以屏棄參與。

打算表：

6點(diǎn)50：起床，朗讀詩歌一首或朗讀英語。

7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。

8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).

9點(diǎn)—10點(diǎn)半：戶外活動(dòng)

11點(diǎn)—12點(diǎn)：做家務(wù)及午餐

12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡

1點(diǎn)半—2點(diǎn)半：看電視放松

3點(diǎn)—4點(diǎn)：完成暑假作業(yè)

4點(diǎn)—5點(diǎn)：戶外活動(dòng)

5點(diǎn)半—6點(diǎn)半：晚餐

晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)

7點(diǎn)半—7點(diǎn)50：朗讀英語

晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺

補(bǔ)充說明：

一、每天關(guān)心家里做一件力所能及的家務(wù)活。

二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。

三、每周固定兩天，自由支配時(shí)間，但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次，依據(jù)表現(xiàn)狀況，爸爸媽媽確定嘉獎(jiǎng)或懲罰。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算7

今年夏天，我給大家一些暑假學(xué)習(xí)打算的建議。

第一，查漏補(bǔ)缺。

同學(xué)可以打算每天學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)，分別是每天早上、下午，晚上各一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。每半小時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)愛好支配。也可以支配三個(gè)小時(shí)連續(xù)學(xué)習(xí)，留下來的時(shí)間可以在晚上聽音樂，上網(wǎng)掃瞄新聞，閱讀報(bào)紙，與其他同學(xué)談天，充分放松。周末郊游，參觀展覽，做到勞逸結(jié)合。

其次，合理支配作息。

由于天氣酷熱，每天在家的時(shí)間是最多的。然而我們不能由于在家中就將作息規(guī)律打亂，應(yīng)當(dāng)每天有規(guī)律的生活，起居飲食都應(yīng)當(dāng)注意健康。

第三，加強(qiáng)閱讀。

閱讀看似沒什么特殊的，的確提高同學(xué)語文力量的一個(gè)重要途徑。同學(xué)每天能夠堅(jiān)持超過60分鐘的閱讀，一個(gè)月下來就是30個(gè)小時(shí)，可以大大提升自己的學(xué)問量。

第四，預(yù)習(xí)新課程。

假如利用暑期時(shí)間來預(yù)習(xí)新課，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中勢(shì)必輕松很多。

第五，催促自律。

用科學(xué)方法來學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的暑期生活要催促自律，不能去網(wǎng)吧、酒吧、KTV等同學(xué)不易常去的地方。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算8

1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量，適量就好，多了也不簡單學(xué)進(jìn)去，反而打擊自信念。

2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要強(qiáng)制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣，不至于將生物鐘倒過來，在開學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去，對(duì)身體好。假如覺得自己在早上比較簡單背書的話，則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞，古詩詞等。中同學(xué)提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的，無論是文科理科。假如覺得自己晚上留意力比較簡單集中的話，那晚上背書就是最好的。

3、早上一般都不會(huì)熱，在不下雨的時(shí)候，可以試著晨跑，強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。

4、在前一天晚上將自己其次天的學(xué)習(xí)打算列出來，要寫明想要到達(dá)什么樣的效果。比方：我其次條要記住20個(gè)新單詞，要做完3份試卷，要看看新買的書的第一個(gè)章節(jié)……假如有一些其他類的比方琴類，美術(shù)類，音樂類，類似報(bào)的愛好班也可以寫上。其次天在學(xué)習(xí)方面就根據(jù)打算上來做，要做到有效率，不管什么時(shí)候做，肯定要在當(dāng)天做好。今日事，今日畢。

5、暑假總會(huì)有一些插曲，今日你去哪個(gè)同學(xué)家玩，明天那個(gè)親戚來你家玩，在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩……都是有可能的，所以在時(shí)間并不肯定要根據(jù)學(xué)校那樣，也就是只要你把今日要求自己做的事做好，時(shí)間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特殊熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球，出去逛……只要想到，沒關(guān)系，我回來肯定會(huì)把作業(yè)做完的就行了。

6、可以在暑假有打算的培育一下自己的愛好愛好，這也可以算暑期打算啊。

如何支配子女暑假生活，81.9%的家長選擇讓孩子“在家復(fù)習(xí)功課，做暑假作業(yè)”，孩子學(xué)習(xí)成果好或壞的家長對(duì)此支配差異不大;另有28.5%的家長預(yù)備讓子女參與假期的補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)班;約有一半家長準(zhǔn)備支配子女旅游。

家長在支配子女暑期生活的時(shí)候，最注意的是平安問題。在暑假，有57.8%的家長擔(dān)憂子女在假期中看電視成癮，有39.1%的家長擔(dān)憂子女上網(wǎng)成癮，有47.4%的家長擔(dān)憂子女在暑假中“玩得太多，無心學(xué)習(xí)”。也有不少家長(34.4%)擔(dān)憂子女交結(jié)壞伴侶。

對(duì)暑期的支配，67.1%的同學(xué)選擇去旅游，54.8%的同學(xué)在家復(fù)習(xí)功課。暑假最受歡迎的休閑活動(dòng)是體育活動(dòng)。46.9%的被訪同學(xué)表示，在支配暑期打算時(shí)，覺得四周的各種設(shè)施缺乏。42.6%的同學(xué)表示，每天用于玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲或玩電子嬉戲的時(shí)間不超過1小時(shí)，25%的同學(xué)回答說平均準(zhǔn)備用兩小時(shí)，超過三小時(shí)的共占17.6%。

市穗港澳青少年討論所專家建議，同學(xué)暑假還是要以休息為主，不能給孩子加壓太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，不過，休息也要講究方式和方法，提倡青少年多參與戶外活動(dòng)，多與其他青少年交往，提高人際交往力量，增添社會(huì)適應(yīng)力量。

一、每天讀1--2小時(shí)書，寫讀書筆記(這樣可以提高我的作文水平);

二、要報(bào)書法班(可以把字練的更美麗);

三、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的口算力量);

四、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以穩(wěn)固我以前所學(xué)的學(xué)問);

五、預(yù)習(xí)第三冊(cè)《語文》《數(shù)學(xué)》(為下學(xué)期打好基礎(chǔ));

六、報(bào)游泳班(可以強(qiáng)壯身體);

七、每周六上2小時(shí)畫畫課(可以提高自己的想象力)。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算9

暑假的到來從來就是全部同學(xué)最快樂的事情，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習(xí)，只會(huì)在開學(xué)的時(shí)候懊悔莫及。所以要在暑假期間好好支配自己的學(xué)習(xí)，張弛有度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的連貫性。

一、把握假期前幾天

許多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩打算”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

二、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)很多孩子不會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)力量不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。

專家建議家長，為孩子打算暑假的詳細(xì)支配時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)打算，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

三、學(xué)習(xí)以外的支配要給孩子肯定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長確定不興奮。在暑假里，家長不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。

最關(guān)鍵的是，家長肯定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算10

暑假到了，如何合理地支配同學(xué)假期的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)在假日之中得到一個(gè)成果的跨越？這肯定是家長和同學(xué)目前最為關(guān)注的問題。對(duì)于許多同學(xué)而言，署假既是連續(xù)學(xué)習(xí)新學(xué)問的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的＂挽救期＂和穩(wěn)固提高的＂特別時(shí)期＂。

因此，在適度放松的同時(shí)，盼望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問點(diǎn)，之后進(jìn)行＂集中轟炸＂，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)學(xué)校生我們做了如下的建議：

規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)打算。放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)打算。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以依據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要熬夜。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)打算來，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒有進(jìn)步的！

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算11

每一個(gè)同學(xué)最希望的就是放暑假，暑假的到來雖然能讓我們放松，但是也不能忘了學(xué)業(yè)。

第一，學(xué)習(xí)打算，詳細(xì)如下：

1.爭(zhēng)取7月份完成語、數(shù)、英三門課的暑假作業(yè)本。

2.抄寫語文四班級(jí)下冊(cè)與五班級(jí)上冊(cè)第一至第三單元的日積月累等詞語。

3.預(yù)習(xí)五班級(jí)上冊(cè)第四單元開頭的課文。

4.預(yù)習(xí)五班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

5.復(fù)習(xí)三四班級(jí)的英語課程，跟讀磁帶并聽寫有關(guān)單詞。

6.讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時(shí)讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。

7.寫暑假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。其次，生活打算，詳細(xì)如下：

1.合理支配好生活作息時(shí)間，每天要早起，不睡懶覺。早上7：30起床，中午飯后必需睡一會(huì)午覺，這樣下午就會(huì)有精神，晚上9：00睡覺。

2.每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活，比方：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

3.要每天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，晚上去公園學(xué)溜冰。每個(gè)星期去游泳館學(xué)游泳二次。

4.在假期中留意平安，沒有家人伴隨，不單獨(dú)下河游泳，不單獨(dú)騎自行車。跟人接觸要有禮貌。

5.讓爸爸媽媽有時(shí)間帶我去旅游。

這就是我的暑假打算，信任只要我仔細(xì)執(zhí)行就會(huì)過上一個(gè)有意義的暑假。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算12

一學(xué)期的時(shí)間匆忙而過，隨著天氣更加的酷熱，暑假的日子又快要到來了。暑假，是我們每一名學(xué)校生都無比期盼的日子，雖然天氣酷熱，但我們的心情也同樣會(huì)伴隨著上升，實(shí)在是一個(gè)放松休息的好時(shí)候。

雖然這是讓我們休息緩解學(xué)習(xí)疲憊的好季節(jié)，可一旦過于松懈，那么造成的影響就是難以追回的！作為一名以學(xué)習(xí)為本職的同學(xué)，我在此依據(jù)自身期末的成果狀況，對(duì)將來暑假制定打算如下：

一、時(shí)間規(guī)劃

暑假的時(shí)間漫長，假如不緊密的保持自身的學(xué)習(xí)心態(tài)，那么很快就會(huì)將過去的學(xué)習(xí)忘得一干二凈。為此，我將暑假的學(xué)習(xí)時(shí)間大致分為三類。

1.前期復(fù)習(xí)時(shí)間：這段時(shí)間主要在暑假的前的幾周里，通過自我的復(fù)習(xí)來穩(wěn)固本學(xué)期的學(xué)習(xí)，并分析自我的缺乏，制定好后期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.日常學(xué)習(xí)時(shí)間：在暑假的每天制定肯定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，用于復(fù)習(xí)及攻克自身缺乏。并完成定量的暑假作業(yè)，留出休息時(shí)間，讓自己輕松開心的保持在暑假的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.預(yù)習(xí)穩(wěn)固時(shí)間：在暑假的倒數(shù)幾周里，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍對(duì)下學(xué)期學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓自己更有預(yù)備的去面對(duì)新學(xué)期！

二、具體規(guī)劃

1.復(fù)習(xí)階段

在這個(gè)階段里，我主要的目標(biāo)是在2周的時(shí)間里對(duì)本學(xué)期的課程都進(jìn)行一遍梳理，并針對(duì)期末考試的試卷和自我的理解，對(duì)自己的問題和錯(cuò)題，進(jìn)行整理，便利后續(xù)學(xué)習(xí)使用。

2.日常任務(wù)

這是一個(gè)每日目標(biāo)，我打算在暑假開頭后的每天都都進(jìn)行肯定量的學(xué)習(xí)打算。主要目標(biāo)是自己在學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)。我要針對(duì)自己的缺乏進(jìn)行努力。

當(dāng)然，針對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的語文和英語也不能放松。同時(shí)每天上午要保持每天定量的單詞默寫和課文背誦，并且要在晚飯前解決一天量的暑假作業(yè)。

3.預(yù)習(xí)穩(wěn)固

到了這個(gè)階段，新學(xué)期也即將到來了。但假如我還是滿腦子上學(xué)期的學(xué)問，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)感到混亂。為此，在開學(xué)的前兩周里，除了檢查好自己的書包和作業(yè)，我同時(shí)還要對(duì)新學(xué)期的學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí)。書本可以去找高班級(jí)借，實(shí)在不行就利用網(wǎng)絡(luò)查找。

回顧下來，這場(chǎng)暑假對(duì)我們而言即是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)“陷阱”，我要好好的利用暑假的時(shí)間，嚴(yán)格的做好自身的學(xué)習(xí)打算，信任在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上，我肯定能有更杰出的表現(xiàn)！

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算13

身為學(xué)校生的我，在校學(xué)習(xí)期間最頭疼的科目就是英語，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果真英語沒有及格，已經(jīng)嚴(yán)峻拉低了我的個(gè)人平均分和班級(jí)平均分，鑒于這種無奈的現(xiàn)實(shí)狀況以及即將到來的暑假，我確定先臨時(shí)制定一份暑假學(xué)習(xí)打算，盼望能夠?qū)酉聛淼某醵W(xué)習(xí)有所關(guān)心。

首先，依據(jù)自身英語科目的弱勢(shì)，我父母幫我申報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，盡管我對(duì)英語不感愛好，但我也知道這是為了我好。至于初二英語的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來我便可以開頭自己的學(xué)習(xí)打算了。鑒于學(xué)校英語是比較基礎(chǔ)的，因此如今進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是完全來得及的，我預(yù)備先提升自己的語感，要摸清每個(gè)音標(biāo)的讀法，至少要保證自己能讀準(zhǔn)單詞，否則的話是無法進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)的，另外我也知道英語必需要大聲讀出來才行，所以每天除了補(bǔ)習(xí)班的生活以外，我還要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大聲讀英語，不斷練習(xí)自己的語感，當(dāng)自己能夠?qū)⒂⒄Z課文讀通順并且沒有停頓的時(shí)候，就可以實(shí)行便聽英語磁帶便讀書的方式，爭(zhēng)取能夠?qū)⒈容^短的英語作文背下來。

其次，英語最為重要的就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會(huì)讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動(dòng)去抄寫單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復(fù)的抄寫將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會(huì)遺忘，等到抄單詞比較嫻熟以后就開頭嘗試聽寫單詞，找同學(xué)來幫我進(jìn)行聽寫，等到時(shí)機(jī)差不多了便開頭常識(shí)默寫，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫課后遺忘的程度。

最終，我可以常識(shí)練習(xí)語法學(xué)問了，當(dāng)完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，接下來的語法練習(xí)也會(huì)簡單許多，其實(shí)這方面我主要還是請(qǐng)教于補(bǔ)習(xí)老師，由于單獨(dú)摸索的話很簡單消失錯(cuò)了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多預(yù)備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡潔到困難，將自己的暑假英語學(xué)習(xí)打算一步步執(zhí)行下去，我覺得這樣做肯定能夠讓自己的英語成果有所提升。

這份打算是必需要執(zhí)行的，由于我如今還有時(shí)間，學(xué)校的英語也不算難，只要我肯努力學(xué)習(xí)便能追上來，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，自己也會(huì)更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，這樣會(huì)嚴(yán)峻影響到以后的升學(xué)的。

暑假同學(xué)學(xué)習(xí)打算14

1、把握假期前幾天

許多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩打算”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

2、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)很多孩子不會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)力量不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)x，或者報(bào)一些夏令營，提示家