照片里的故事初一作文

第頁(yè)照片里的故事初一作文照片里的故事初一作文1

小時(shí)候我很喜愛(ài)照相，昨天翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)覺(jué)了一張我和小米的合影。照片上，我們倆擁抱著，小米吐著舌頭，愉快又信任地看著我。小米是我們家養(yǎng)過(guò)的一只小狗，因?yàn)樗鼊偟轿覀兗揖透纱嗵M(jìn)了裝小米的袋子里，我就給它取了這個(gè)名字。

一起先，我的家人并不喜愛(ài)小米，因?yàn)樗厥庹{(diào)皮，常常會(huì)把盤(pán)子打碎，把拖鞋咬爛。

有一天早上上學(xué)前，我習(xí)慣地與小米以打鬧的方式告辭。小米快樂(lè)地滿地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果一不當(dāng)心把爺爺最寵愛(ài)的一個(gè)花瓶打碎了。眼看要遲到了，我只好抓緊去學(xué)校。中午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，我就望見(jiàn)爺爺正站在那堆花瓶碎片旁邊，怒氣沖天地高舉著雞毛撣子訓(xùn)斥小米。小米在地上蜷縮成一團(tuán)，渾身顫抖，還時(shí)常發(fā)出“嚶嚶”的叫聲?？磥?lái)爺爺依據(jù)小米以往一貫的表現(xiàn)，認(rèn)定它是這件事的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

我急得直跺腳，就是沒(méi)有志氣告知爺爺是因?yàn)槲叶盒∶祝艑?dǎo)致它不當(dāng)心打碎了花瓶。這時(shí)，我心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，小天使說(shuō)：“和爺爺說(shuō)出真相吧，他會(huì)寬恕你的?！毙耗ё钃趿宋遥骸皠e去，你沒(méi)望見(jiàn)爺爺正在氣頭上？你說(shuō)出來(lái)他也會(huì)打你的！”我正左右犯難，小天使又說(shuō)：“這件事你有責(zé)任，讓小米替你挨罵受罰，你心里不難過(guò)嗎？”于是，我定了定神，向爺爺坦白了。爺爺愣了片刻，漸漸地放下雞毛撣子，贊許地對(duì)我笑了。小米則跑到我的腿邊，左蹭蹭右舔舔，似乎一開(kāi)口就會(huì)說(shuō)：“你真了不得。”然后，就有了這張照片。

從那以后，我懂得了什么叫作“英勇”，什么叫作“擔(dān)當(dāng)”。后來(lái)，由于我們一家無(wú)暇照看小米，便將它送了人?？吹竭@張照片，我特殊惦念我的小狗摯友，也感謝它陪伴并見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

照片里的故事初一作文2

掀開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，一張張珍貴的照片打開(kāi)了我封塵的記憶。翻著翻著，一張色調(diào)鮮亮的照片一會(huì)兒吸引了我的視線，它是那么尋常，又那么精致……

照片上最引人矚目的就是那個(gè)女孩，一身白色長(zhǎng)裙，如同天使一般，頭上的皇冠又代表著她的威猛，一頭短發(fā)調(diào)皮又干練，那雙光著的腳丫又出現(xiàn)出小孩得無(wú)邪、可愛(ài)。

因?yàn)樾r(shí)候的我是個(gè)內(nèi)向的孩子，講堂上不敢發(fā)言，和別人說(shuō)話也想一只小貓似的，小得讓人聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸媽媽對(duì)此也是非常生氣，但也為我內(nèi)向這件事操碎了心?？偤臀抑v一些高聲說(shuō)話的好處，還給我報(bào)了各種談鋒班，可我對(duì)爸爸媽媽的言語(yǔ)總是“嗯”一聲就過(guò)去了，對(duì)談鋒班也總是應(yīng)付應(yīng)付就過(guò)去了?？稍谖移邭q的那一年，爸爸卻把一個(gè)超等不愛(ài)照照片的人拖到了照相館“咔嚓咔嚓”一陣亂拍。在爸爸的相機(jī)下，我的眼神那么飄離，臉上的臉色也很僵硬，嘴角的笑容也顯得那么委曲和不屈。這是一張很一般的照片，但卻洋溢著濃濃的親情，我沐浴在此中，想泡在蜜糖中一般，可鼻子一酸，眼淚不禁流了出來(lái)，我明白了爸爸媽媽的專心后，漸漸變得開(kāi)暢起來(lái)。

從那以后，爸爸媽媽每年都在我生日的那一天為我拍一套照片，此后留下我成長(zhǎng)的蹤跡。透過(guò)照片，我仿佛又看到了他們勞碌的身影體會(huì)到了她們對(duì)我的悉心照料和諄諄教訓(xùn)。

每當(dāng)我發(fā)翻閱這些照片時(shí)，一股溫馨之情總是油然而生，十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴穿過(guò)眼前。置身于愛(ài)的海洋，我信任，本身定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也將用我的手摩挲怙恃不再年輕的臉龐……

照片里的故事初一作文3

“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。缺憾感謝，都回不去昨天。我只想牢記這瞬間，我們一起走過(guò)的光年。六月后，光年成紀(jì)念。”《記念》這首歌在耳邊不斷回響。手中端著小學(xué)的畢業(yè)冊(cè)和照片，回憶過(guò)去。

去年夏天，我們迎來(lái)了小學(xué)的畢業(yè)，班里變得異樣親熱，每個(gè)同學(xué)不知寫(xiě)了多少同學(xué)錄。帶著不用小升初考試的慶幸，進(jìn)入小學(xué)倒計(jì)時(shí)的惋惜，即將離開(kāi)老師同學(xué)的難過(guò)。我們手挽手走過(guò)最終的時(shí)間。

穿著統(tǒng)一的服裝，我和同學(xué)老師拍下了最終一張合照，我們畢業(yè)了。49人，一個(gè)不少，小學(xué)的華蜜、哀痛、歡樂(lè)都存在這張照片中，存在每一個(gè)同學(xué)的心中。

在小學(xué)之旅最終一天的最終一節(jié)課，我們不再上課。班主任周老師在講臺(tái)前坐著，說(shuō)：“孩子們，今日是最終一節(jié)課，你們就要畢業(yè)了，祝你們將來(lái)初中生涯一帆風(fēng)順，老師恒久愛(ài)你們，你們恒久是老師的孩子，學(xué)府一小的大門(mén)向你們恒久放開(kāi)，歡迎你們來(lái)看老師?！闭f(shuō)完站起來(lái)向我們鞠躬，我們都站起來(lái)向老師回禮。我們班級(jí)的畢業(yè)歌《到遠(yuǎn)方》響起，這略帶哀痛無(wú)奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的淚水也溢出眼眶，滴落在講臺(tái)上。

放學(xué)了，小學(xué)的最終一次放學(xué)。我們每一個(gè)人都向教室望去。桌椅、黑板、講臺(tái)，一切都是那么的熟識(shí)。我們都在努力地記住它。直到老師說(shuō)出了一句我們最不情愿聽(tīng)的話：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”大家都沒(méi)走，一個(gè)一個(gè)與其他同學(xué)告辭，或許是永別。

“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過(guò)天涯。許下我們的心愿，讓現(xiàn)在成為恒久，恒久！”歌聲再次響起，不知什么時(shí)候已淚流滿面，照片上滴著淚水，變得模糊。

時(shí)間不老，我們不散。同學(xué)們、老師們，我想你們了！

照片里的故事初一作文4

轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去一年了，我拿起了畢業(yè)照，腦子里就回想起了那些美妙的往事，久久不能卻。

那是一個(gè)酷熱的七月天，也是我們照畢業(yè)照的那一天，我們六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生聚在操場(chǎng)等待著拍一張完備的畢業(yè)照，一個(gè)兩層的鐵架和許很多多的椅子也已經(jīng)打算好了，老師領(lǐng)著我們來(lái)到了鐵架旁，并耐性的幫我們排位置。

排好位置之后，我們井然有序的登上了鐵架，臉上雖然有著笑容，但是內(nèi)心還是無(wú)比的哀痛，在這六年中，我們朝夕相處，已經(jīng)有了非常深厚的友情。如今我們即將要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，我們都希望讓友情的種子歡樂(lè)的成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越茂密。拍照前，我們都想盡可能多說(shuō)一些話，都想抓住最終一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和同學(xué)好好溝通，給以后留下一個(gè)美妙的回憶。

即將拍照了，我們都綻開(kāi)笑臉，這承載著我們六年的歡樂(lè)時(shí)間和深厚的情意，我們內(nèi)心又有特別多的不舍，有無(wú)盡的話語(yǔ)，也有許多傷感，在這六年里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。這時(shí)攝影師的一句提示了打破了我的思緒，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片拍好了。

現(xiàn)在，我上了初中，可是這一張畢業(yè)照我始終都珍藏著，珍藏著一份感情，這一份情意，我希望我們之間的友情之樹(shù)肯定要恒久茂密，恒久都留在我們的心間，恒久都不能遺忘。

照片里的故事初一作文5

心中靜默感嘆光陰似箭，日月如梭，突然。浣山的目光凝視著，凝視著桌柜上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。

大雨過(guò)后，雨過(guò)晴天換洗了大地的色調(diào)，但唯一沒(méi)有洗滌過(guò)的那照片的色調(diào)，每張照片的背后包含著許很多多的喜悅和不舍的哀思。照片將某一刻的時(shí)間定格在上現(xiàn)在細(xì)細(xì)品嘗著往事。

經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)大約的寫(xiě)題，最終迎來(lái)了那微弱卻又刺眼的陽(yáng)光，花壇中剛進(jìn)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花草，此刻一洗的生氣勃勃。操場(chǎng)瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽(yáng)光照耀在金水上倒映出。碧藍(lán)的天空與純白的云朵秀著簇新的空氣，一切都感覺(jué)那么美妙。

已經(jīng)生活六年的母校，再熟識(shí)不過(guò)了，面對(duì)即將告辭母校的我，心中照舊萬(wàn)般不舍，但無(wú)論怎樣，我們終將會(huì)面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我們雖然每每口頭上說(shuō)讀初中多好，快畢業(yè)了都好，其實(shí)我們每個(gè)人都知道我們是表里不一，我們排著一串有生以來(lái)整齊的隊(duì)伍，腳步不再追跑，而是范夢(mèng)羅腳部康復(fù)，每踏出一步，我們相處的時(shí)間就少了一部都在謹(jǐn)慎珍惜的踏著每一步。

到我們的同學(xué)們按依次站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕全部人的面容定格在照片上。

同學(xué)們強(qiáng)撐著一副強(qiáng)顏歡樂(lè)的面容，卸下來(lái)了，替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣，但同學(xué)們都彼此相互比頭以西江頭楊姐強(qiáng)制。把眼淚倒回，然后勸慰對(duì)方。

忘了許久的照片，最終不舍得放回原底，現(xiàn)在的自己充溢了傷感。照片記錄了當(dāng)時(shí)純真無(wú)邪，可愛(ài)天真的我們。

照片里的故事初一作文6

掀開(kāi)照片，回想過(guò)往，滿是華蜜，滿是難忘。照片記取了那一剎那的美妙，華蜜就在那一刻擱淺。

照片上是我和弟弟，當(dāng)時(shí)我才上四年級(jí)，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時(shí)拍的。那時(shí)我和弟弟可真是挖空心事，剛起頭的時(shí)候，我們想的很節(jié)略，很有信念，不即是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行?？僧?dāng)我們起頭放風(fēng)箏的時(shí)候，一起頭就跟我們來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏便是飛不起來(lái)。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，哀愁的看著風(fēng)箏，心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？倏忽靈機(jī)一動(dòng)，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)迎著風(fēng)跑，才調(diào)讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我們稍作蘇息，我試著迎風(fēng)跑了起來(lái)，弟弟也隨著跑了起來(lái)，最終我們看著風(fēng)箏漸漸的飛了起來(lái)，越飛越高，我們快樂(lè)的蹦了起來(lái)。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔騰，我們一起擺著poss！慶祝著告成的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一美妙的時(shí)刻。

照片上弟弟左手?jǐn)[著“鉸剪手”，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，快樂(lè)的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來(lái)。而我手里拿著彩帶，彎著腰對(duì)稱的隨著弟弟也擺了一個(gè)“鉸剪手”，快樂(lè)的笑著，嘴巴張的大大的，一排劃一的牙齒露了出來(lái)，開(kāi)釋著最愛(ài)好、華蜜的氣息。陽(yáng)光也在那一剎那開(kāi)釋著全部的暖和，照射著我們，折射出最美妙的影子。

這張照片，是我和弟弟的暖和與華蜜，它記取著美妙的過(guò)去，承載著愛(ài)與華蜜。一張照片，一刻回想，一段韶光，一種心情。每一張照片都是韶光的標(biāo)本，走過(guò)的只是一剎時(shí)，定格的倒是恒久。韶光我們留不住，獨(dú)一留在我們心里的是哪最美妙的回想！

照片里的故事初一作文7

上次暑假去苗家梯田，留下多張照片，但我最喜愛(ài)的還是和一個(gè)苗家阿婆的合影。

我們爬梯田的路上，有一個(gè)小賣(mài)部，一個(gè)純粹的農(nóng)家小賣(mài)部，店里很冷清。所謂冰水、冰黃瓜，是裝在冰桶里的礦泉水。父親覺(jué)得這么一個(gè)小店挺有意思，進(jìn)去喊了一聲：“老板，來(lái)根冰黃瓜！”說(shuō)完他抓起一根就啃，“嗯，爽！”話音剛落，小賣(mài)部里面?zhèn)鱽?lái)一聲帶苗家腔調(diào)的“唉，好嘞！”之后就是一陣沉重的拐杖聲，里面出來(lái)一個(gè)苗家阿婆，烏黑的臉上布滿了皺紋，耳上掛著一對(duì)銀圈，身穿苗家的傳統(tǒng)服裝。父親問(wèn)：“多少錢(qián)？”“3塊、3塊?！薄安恍邪桑叶疾缓靡馑??！备赣H說(shuō)完掏出50塊硬塞給阿婆，又拿了3個(gè)黃瓜。阿婆很感謝的樣子，笑著翻著她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零錢(qián)?！安挥谜?，不用找?！备赣H連忙喊道。硬是把50塊塞進(jìn)了布包。

這時(shí)，又來(lái)了一位年輕的游客：“阿婆，來(lái)瓶水?！薄昂茫?塊。”“我去！這么便宜——不會(huì)有問(wèn)題吧？”可當(dāng)他望見(jiàn)阿婆親善的笑容后，愣住了，他似乎信任這樣的眼神透著真正的真誠(chéng)，于是硬是塞了20塊給阿婆，又往山上人群喊：“大家?guī)椭幌掳⑵虐桑　比寺苛诉M(jìn)來(lái)，拿的都是水或黃瓜，但給的都是10塊、20塊，甚至101塊。阿婆看著，皺紋舒張了，兩淚不禁涌出，連連說(shuō)著：“感謝你們啊，感謝你們啊……”臨走前，我們和阿婆照了一張相。

照片里的她，笑得那樣快樂(lè)，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是暖和，如今世上各種詐騙，各種伎倆，像這樣樸實(shí)的人，能有多少？像這種善舉、暖和，又有多少？

照片里的故事初一作文8

我比照片中封存的往事一向沒(méi)有什么過(guò)多的'懷念，只是覺(jué)得過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了。唯獨(dú)對(duì)其中一張不同。那是我很小的時(shí)候拍的，照片中的人兒正在畫(huà)畫(huà)，顏料弄得滿地滿身都是，讓照片看起來(lái)尤為扎眼?？赡侨藘簠s不以為意，一手抓著畫(huà)筆接著“潑墨山水”，另一手拿著一塊海綿充當(dāng)橡皮。哪怕臉上已經(jīng)糊了一大塊顏料，但那笑容照舊絢麗！那個(gè)人，就是我！

小時(shí)候，我特別淘氣，家里的白墻無(wú)一處能逃脫我的魔爪。我爸出于無(wú)奈，只好請(qǐng)來(lái)了刷墻師傅。那師傅一進(jìn)我們家門(mén)，在看到家里的墻之后語(yǔ)塞了一下，說(shuō)道：“你們家這墻挺藝術(shù)啊……”后來(lái)那墻也終于是刷白了，父親也滿足了，但在我心里卻總有一點(diǎn)空落落的。

后來(lái)，我知道了這門(mén)藝術(shù)叫做“繪畫(huà)”并且深深地受上了它。我起先努力學(xué)習(xí)并摸索著繪畫(huà)里的奇妙。慢慢地，我起先有了自己的畫(huà)作，一幅又一幅……，漸漸地給我灰白的房間帶了色調(diào)和朝氣。后來(lái)為了畫(huà)畫(huà)媽媽帶我去了許多地方，領(lǐng)會(huì)了祖國(guó)的大好河山和壯麗景色，體會(huì)了他鄉(xiāng)的異域風(fēng)情以及一些不起眼卻讓人難忘的小角落，從而讓我的畫(huà)面漸漸豐富了起來(lái)。

再后來(lái)，我那狂放的藝術(shù)被挪到了紙上，但是由于紙張?zhí)?，無(wú)法發(fā)揮至盡，于是我學(xué)會(huì)了收斂。父親說(shuō)收放自如才是一種真正的藝術(shù)。

我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它給我的生活增加了很多朝氣和樂(lè)趣，也為我的生活注入了一抹靚麗的色調(diào)。我會(huì)始終堅(jiān)持著，還有那張有意義的照片我也將始終珍藏！

照片里的故事初一作文9

翻開(kāi)相冊(cè)，記憶如上林湖中的潮水，紛雜沓至。美國(guó)紐約博物館中拍下的一張照片，刺痛了雙目。

那是一張敦煌壁畫(huà)的照片，我隔著博物館厚重的玻璃將它拍下。那壁畫(huà)上所繪的是一個(gè)雙手在背后彈弄琵琶的歌女。那女子?jì)扇菸?cè)，儀態(tài)雍容，鳳目微垂，淡然含笑，好像仍能聽(tīng)見(jiàn)那纖纖十指間流出的無(wú)名樂(lè)曲。

紐約博物館中的敦煌文物不少，壁畫(huà)尤其多。如若不是展柜邊以英文書(shū)寫(xiě)的標(biāo)簽和身邊金發(fā)碧眼五官深邃的男女，我?guī)缀跻詾樽约赫蒙碛趪?guó)內(nèi)某處博物館。

回想曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍，拼湊起對(duì)那個(gè)年頭的印象。那是一個(gè)兵荒馬亂的年頭，軍閥縱橫，民不聊生，千年古國(guó)，任人宰割，存亡千鈞，系于一發(fā)。

偏生在民族前路未卜，存亡未定之時(shí)，甲骨文和莫高窟先后出世，一個(gè)是殷人刀筆，一個(gè)是唐宋遺書(shū)；一個(gè)是童年歌聲，一個(gè)是盛年回響。只是甲骨文有王國(guó)維、董作賓等人發(fā)掘、解讀和愛(ài)護(hù)，莫高窟卻只有在斯坦因和華爾納的車(chē)隊(duì)中漸行漸遠(yuǎn)，流向西方。千年來(lái)大漠黃沙中的淡然氣度，在十九世紀(jì)散逸四海，將中華文化的鄉(xiāng)愁拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

展柜前聚集了不少華人，他們?cè)谕鈬?guó)博物館的玻璃窗前低語(yǔ)，像兒孫不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到年邁的老祖宗面前切切私語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在淚光中閃耀。

兩個(gè)世紀(jì)前的真正狀況，我們已無(wú)從得知，當(dāng)年的親歷者只剩下這些不能言語(yǔ)的文物。陳設(shè)在他國(guó)的博物館中，無(wú)聲地訴說(shuō)著文化侵略者的罪孽，又用淡然雍容的笑消釋了仇苦。

這張照片里，隱藏了一個(gè)悲愴而動(dòng)人的故事。

如今，悲愴和動(dòng)人，仍在接著。

照片里的故事初一作文10

夏日的微風(fēng)，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來(lái)。

去年夏天，窗外的白樺樹(shù)依舊那么寂靜，知了依舊那么聒噪，棉花般的云朵依舊襯托著湛藍(lán)的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美妙，美妙得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣；小樹(shù)林里，我們還是淘氣性格，又是摘花，又是玩耍；教室里，我們又儼然一副書(shū)生模樣。可是，匆忙時(shí)間在我們腦海里只剩下了回憶。

拍畢定照的過(guò)程很是漫長(zhǎng)，大家好像都不情愿讓時(shí)間消逝得那么快。我們感受著陽(yáng)光的暖和，攝影師趁著我們沉醉其中時(shí)趕昆抓拍了幾張。待我們回過(guò)神來(lái)，只望見(jiàn)老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰(shuí)先起的頭向老師鞠躬，大家都競(jìng)相向老師鞠起躬來(lái)，像是在無(wú)聲地向老師道謝。49個(gè)人，整整齊齊地跟著老師再一次出現(xiàn)在鏡頭前，這一次大家都沒(méi)有吵鬧，像是想風(fēng)光 地，不留缺憾地結(jié)束自己的小學(xué)生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了！小學(xué)生涯結(jié)束了，一切回憶都被留在了照片里。

我回過(guò)神來(lái)，捧起照片，指間劃過(guò)那一張張稚氣的臉龐，每一個(gè)都是那么熟識(shí)，那么真實(shí)，六年的歡樂(lè)、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿地畫(huà)上句號(hào)。我信任，那些深刻的記憶，那些關(guān)于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅(jiān)信，它們將伴我一生。

照片里的故事初一作文11

那天我正在翻看相等，這張是我去西岳時(shí)拍的，那張是我去九龍山時(shí)拍的。我一張張地翻看著，不絕地笑著。到最終一張時(shí)，一張密封地最精致，看起來(lái)“年頭長(zhǎng)遠(yuǎn)”都有點(diǎn)泛黃的一張照片闖進(jìn)了我的視線。

我當(dāng)心翼翼地將這張照片從相冊(cè)取出來(lái)，照片上的這個(gè)小女孩和我猶如。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是你小時(shí)候?。∧悴挥浀昧?？"

我搖搖頭，的確不記得我拍過(guò)這么一張照片，照片上的我穿戴粉色上衣，勾當(dāng)褲，流淌鞋，留著雷打不動(dòng)的劉海，這發(fā)型，哈哈，像哪吒。

更讓我感到笑點(diǎn)的是我害怕的臉色，我不禁笑出了聲。媽媽說(shuō)：”這是你第一次去照相館拍照，你不敢進(jìn)去，死死地抓著人家前臺(tái)的柜子。最終好不簡(jiǎn)單把你”哄”進(jìn)去拍照，那里的燈光一暗，你就嚇得跑出來(lái)了。把人家攝影師都逗笑了，我們都迥殊希奇，小孩子不都喜愛(ài)照相嗎，你為什么當(dāng)時(shí)那么怕懼照相，最終我們想了想緣由，或許是因?yàn)槟闩潞诎??！?/p>

哥哥經(jīng)常用這張照片來(lái)譏諷我，他總說(shuō)照這張照片時(shí)是我的“顏值巔峰期”，說(shuō)就說(shuō)吧，我也不在乎。我猜疑”照相館事故”應(yīng)當(dāng)是我小時(shí)候獨(dú)一的一次“憂”了吧，此刻的我很喜愛(ài)拍照，但由于學(xué)習(xí)的緣由，也不及經(jīng)常出去轉(zhuǎn)了，目前想起來(lái)，小時(shí)候的韶光真的令人艷羨呢。

獨(dú)一讓我不解的是這張照片已經(jīng)這么舊了，為什么還要留存它呢？媽媽說(shuō)，當(dāng)然照片已經(jīng)舊了，但那段韶光恒久不會(huì)古老。媽媽說(shuō)，等十車(chē)后，二十年后再拿出來(lái)看，必定會(huì)很有意義。

我輕輕地將照片放進(jìn)了相簿，就讓這段韶光恒久珍藏在相簿里吧！

照片里的故事初一作文12

這張照片，是我十歲時(shí)的冬天里拍的。一眼望去，白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一個(gè)小男孩失去了平衡，立刻就要摔倒了；而這個(gè)令小男孩失去平衡的東西，竟是一個(gè)足球大的雪球，扣在了小男孩的頭側(cè)面。別人看了這張照片，或許會(huì)捧腹大笑，而我看到這張照片，卻會(huì)羞紅了臉。因?yàn)檎掌锬莻€(gè)狼狽的男孩，就是我。

那天，白雪紛飛。我和爸爸媽媽在遍地白雪的小區(qū)里悠然地漫步，淘氣的小雪花時(shí)常從天空中飄下來(lái)，落在我的頭上、肩膀上。我看著遍地的白雪，腦袋里蹦出了一個(gè)想法，便興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)吧！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)了頭：“好，讓你和你爸PK一下吧！”

競(jìng)賽起先了，我快速建好一座防護(hù)墻，并在墻的后面奮力地將雪做成雪塊，又將雪塊壓成雪球，不一會(huì)兒，我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上，還沒(méi)休息一會(huì)兒，爸爸就起先攻擊了。雪球遮天蔽日地向我撲來(lái)。我一邊躲閃，一邊向爸爸扔雪球。

打了一會(huì)兒，我就已經(jīng)趴在地上，大口地喘氣了。爸爸看我累倒了，就坐在雪堆上，看著手機(jī)