學校上半年的教研工作總結（2篇）

第4頁共4頁學校上半年的教研工作總結本學期，我校教研工作以全面實施素質教育、提高小學生綜合素質為教研工作的中心，以構建規(guī)范、和諧、高效的小學教育為目標，以“提高課堂教學效益”活動主題，強化教師專業(yè)能力的提高，狠抓教干教師素質，強化內部管理，深化教研，堅持依法治教，構建和諧校園，全面提高教育質量，堅持“教研教管一齊抓，教研科研一體化，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。具體總結如下：一、明確指導思想，樹立責任意識新學期開始，召開全體教師會議，會議進一步明確了教研工作的指導思想，認真學習《中小學管理規(guī)范試行》文件精神，要求各學科帶頭人樹立服務意識和責任意識，倡導“比和諧、比干事、比學習、比成果、比創(chuàng)新、比原則、比誠實”的活動。讓全體教師明確本學期的努力方向，為我校開展好教研工作打好基礎。二、扎實開展教研活動，提高教研質量1、認真學習，提高課堂教學水平為提高我校小學數學課堂教學水平，提高數學教學質量，我校數學教師積極參加鎮(zhèn)小學教研室____的高效課堂觀摩活動，回校后____教師進行研討，然后教研組成員對全體數學教師的課堂教學進行了逐一聽評，對差課、一般課教師進行了多次聽評指導，各位教師的教學水平有新的提高。2、積極____第二次課堂達標活動通過這次活動，教師展示自我，相互學習，也是對我校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學模式的一次檢閱。這次達標活動是在總結我校第一批教師課堂教學的基礎上進行的，目的是讓每位教師以課堂教學達標為契機，進一步提升自己的業(yè)務素質，提高課堂教學效率，為每位教師提供一個展示自己授課水平的平臺，最終人人達標，成為一名合格教師。本次參賽的共____位教師，其中語文____人，數學____人。學無止境，教藝無涯;以課為鑒，得失心知。相信他們的課堂教學會順利過關。為促進教師參加教研活動的興趣和熱情，每次活動，我們都____教師進行輪流觀摩，寫出課堂教學評價表，為大面積提高課堂教學水平，提高教學質量打下堅實的基礎。3、通過教學論文評選，提高教師教研水平。我校教師積極開展音樂教學論文、品生（品社）教學論文、信息技術案例、教學設計成果研討、撰寫、評比活動，根據教委要求按時上交各項活動材料。4、____示范課，做好引領為提高廣大教師各科課堂教學水平，我們在____教師外出學習后，通過對教師的課堂教學再指導，安排他們在上示范課，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學實際。通過____示范課，為全體教師提供了學習借鑒的機會，為落實新課堂教學策略作了保障，既培養(yǎng)鍛煉了學科帶頭人，又促進了教師的專業(yè)化成長，為早日成為“名師”打下基礎。5、做好教學質量監(jiān)控，掌握教學質量動態(tài)課程結束后，我們對全校一至六年級進行教學質量抽測，首先對考查學科的檢測，針對考察的成績，教研組人員進行認真的分析，寫出總結建議。然后對考試學科的檢測，檢測結束寫出教學質量抽測分析，讓每位教師深刻了解在教學過程中的得與失，為教師合理安排教學提供依據。6、抓好常規(guī)，做好過程管理教學常規(guī)工作是教師的基本工作，我校認真落實縣局提出的常規(guī)____條，實行教研組雙周對教學的常規(guī)業(yè)務進行了檢查，檢查重在指導教師作業(yè)備課，每一次檢評，我們都寫出檢查總結，然后展開教師會進行____反饋，為教師今后做好教學常規(guī)工作作以指導。7、抓好特長生培養(yǎng)工作，促進學生全面發(fā)展為抓好特長生培養(yǎng)培訓工作，學期初我們應召開了班主任會議，明確要求各班級重視特長生培養(yǎng)培訓工作，并根據本班實際情況制定了特長生培養(yǎng)計劃，教研組成員多次了解班主任對特長生發(fā)展培養(yǎng)工作。在今年全鎮(zhèn)特長生比賽活動中，我校進行了小學生特長比賽，經過層層特長比賽選拔，共有六名學生被選為優(yōu)秀，他們代表我校獲得團體二等獎的好成績。六年級學生李洪偉兩次參加了縣舉行的講故事比賽、數學應用特長比賽活動，并取得全縣一等獎的好成績。8、扎實開展“蓓蕾讀書”活動，提高學生語文素養(yǎng)為抓好“蓓蕾讀書”活動工程，我們召開了“蓓蕾讀書”活動工程推進大會，會上學習了鎮(zhèn)教研室制定的蓓蕾讀書活動方案，全校語文教師表示按照教研室安排，開展好班級“蓓蕾讀書”活動，為此，我們要求教師認真?zhèn)湔n，每月三篇。并做好學生的讀書指導工作，讀書筆記的感悟檢評工作，學生的手抄報的質量等工作。月末學校開展“古詩背誦、說書名、講故事、快板、朗誦等”比賽活動，對班級的圖書角、閱讀欄進行檢查量化。通過蓓蕾讀書各項工作的開展與落實，各班學生形成了良好的讀書氛圍。9、抓好小學生寫字、口語、實驗、信息技術技能培訓我們____了全校小學生寫字、口語、實驗操作、信息技術技能測試，評出了前三名學生，并對教師進行了量化積分，及時進行了總結反饋，全校小學生的英語口語水平、寫字水平、實驗技能及信息技術較以前有了較大提高。三、各項工作及時反饋，及時總結，保障各項工作順利開展，為了做好各項工作，我們每月都進行工作總結并制定下月工作計劃，對于某些專項工作，我們在開展過后也要進行及時總結，找出自已的不足和亮點，為下一步開展工作提供依據。學期結束，全校教師都要寫出自已一學期的工作總結，查找出自已的不足，明確今后努力的方向。我們沙窩完小，相信在上級領導的支持下，在鎮(zhèn)教研室的幫助下，在全體教師的共同努力下，與各單位相互協(xié)作，教研工作再上一個新臺階。學校上半年的教研工作總結（二）上半年，我校全體師生在上級主管部門的正確領導下，全面____教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級領導交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作得到了順利開展，成績有目共睹?，F將半年來的工作總結如下。一、取得的主要成績（一）以德為首，狠抓師德建設和學生思想品德工作。1、健全德育網絡，注重德育效果。半年來，我們堅持全面____教育方針，以育人為根本，加強學校德育工作和精神文明建設。我們根據青少年思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，制訂了我校的德育工作總體目標與規(guī)劃，建立健全了由校長任組長的德育工作領導小組和相關的德育工作常規(guī)制度，形成德育工作網絡。同時層層分解成德育年度目標和學期目標進行逐項量化實施，取得了較好的創(chuàng)優(yōu)效果。由于我校加強了學生的法制觀念建設，本學期學校沒有發(fā)生刑事案件。我們注重將學校的具體工作結合起來，充分運用廣播、板報和班級墻報等形式對全校師生進行宣傳教育。2、加強德育的學科滲透，多點切入德育教育。我們根據學生不同年齡特點有計劃、有____地進行____基本路線教育、愛國主義、____和____教育、近現代史和國情教育。以語文、思品、歷史、地理四門學科為德育教育滲透重點。要求其它學科也要有相關的德育教育內容。注重班級、團隊活動和勞動社會實踐活動。學校長期開展學雷鋒等活動，涌現出一大批好人、好事。我校定期召開家長會，明文規(guī)定班主任家訪學生數要達到班級人數的一半以上，并要求有日期記錄。3、聯系本校實際，形成德育網絡。我校建立和健全了由校長負責，____為核心的德育工作機制。使德育工作目標明確，措施落實。充分發(fā)揮班級、團隊的____作用。各科教學有機滲透德育，學校、家庭、社會三位一體，共抓德育，形成網絡。我們根據本校實際制訂和完善了《老虎崗一中學生一日常規(guī)》和《老虎崗一中日常禮____范》，有針對性開展對學生的文明行為養(yǎng)成教育，公民義務和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育，使學校形成了良好的校風，學生具備了良好意志、品格和活潑開朗的性格，自我管理、自我約束能力增強。半年來我校沒有發(fā)生刑事案件，學生心理健康，沒有學生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我們長期加強學生的思想品德建設，學生到校衣著整潔、舉止有禮，紀律及精神文明風貌受到了家長和社會的好評。（二）鞏固“普九”成果，努力提高教育教學質量。1、繼續(xù)鞏固“普九”成果。對于農村學校來說，“普九”是“重中之重”的工作，學校連學生都沒有了，如何談提高教學質量。我們在前幾年取得成績的基礎上，繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是：（1）經常向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)匯報學校的“普九”情況，尋求鎮(zhèn)和各村委會的支持，強化行為。（2）每學期初學生報名注冊兩天內，將未注冊的學生____、地址、家長姓名分類造冊，采取分人包干，責任到人的方法，____教職工到每一位失學的家庭中了解情況，動員學生返校。（3）做好每日學生考勤登記工作，學生無故一天未到校，要求班主任立即到學生家中了解情況，防止學生中途流失。2、繼續(xù)深化教育教學改革工作。我們____了骨干教師到安達四中等教育先進學校學習，并結合我校實際制訂了“課程改革”實驗方案。各科已在初一年級進行新課程改革，已取得了一定的成績。3、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。我們狠抓師德建設，通過____教師觀看《教師職業(yè)道德》錄像片等教育形式，激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進修學習，提高業(yè)務水平。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作，并主動____年教師“壓擔子”，促其成材。4、努力發(fā)展現代教育技術，提高教學質量。我們的主要作法是。（1）充分利用好現有的儀器設備，要求儀器“只能用壞，不能放壞”。（2）____教師制作電教教材和教學軟件并運用于課堂，“杜絕一支粉筆、一張嘴，一本課本、一堂課”的現象。（3）我們在學校經費十分緊缺的情況下，給每位老師購置了教輔資料和u盤。5、學校領導班子以身作則，加強常規(guī)管理。教學是學校的中心工作，是學校貫徹國家教育方針，實施素質教育，全面實現教育目標的主要途徑。我們嚴格執(zhí)行《老虎崗一中教學工作常規(guī)》，學期初，制訂了學校的工作計劃，對學校的實際情況客觀分析，將學?？偰繕朔謱臃纸獾礁髀毮懿块T，責任到人。我校政教處、教導處、總務處等部門均訂出相應的管理方案，使我校的教學管理規(guī)范化、科學化。我校校領導始終工作在教學第一線，親自聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學校重大問題由校領導____討論，學校領導班子團結協(xié)作，戰(zhàn)斗力強。二、存在的主要問題半年來，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現在：我校的教學質量與市內先進學校相比還有一定的差距，學校教研、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學經費嚴重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮。全面實施素質教育，效果不夠顯著。適齡少年入學率和鞏固率形勢嚴峻，職高班生源不足，辦學效率不高。三、下半年工作打算教學質量是學校生存的基礎，我們將完善學校教研機構，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學質量的提高。通過各種渠道，強化上級部門行為，狠抓學生入學率和鞏固率。我校職高班的辦學效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層