城南舊事讀后感作文

—城南舊事讀后感作文假如讓你寫一篇城南舊事讀后感，你明白怎么寫嗎？城南舊事描述了她天真歡樂的在北京城南的童年往事，那也是她最開心最歡樂的一段光陰。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《城南舊事》讀后感作文”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#631977《城南舊事》讀后感作文1“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來?！弊x這本書，有許多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內(nèi)心的千言萬語。童年猶如青春一樣，是人這一生當(dāng)中僅有的一次，失去了就不會(huì)再擁有。童年，無憂無慮。如今回想，這一路走來，有多少人陪伴著你，又有多少人離你而去……人活路很長(zhǎng)，所以有許多的美妙?？墒悄敲烂?，終究只不過是曇花一現(xiàn)。再美妙，當(dāng)然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如遠(yuǎn)眺將來并心懷感恩。像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(zhǎng)大。卻仍然，珍藏著失去的美妙。當(dāng)今社會(huì)，我們的青春或許大多數(shù)都被青春偶像劇占據(jù)了。所以同學(xué)們不免發(fā)現(xiàn)，這些電視劇中總有一句臺(tái)詞，那就是：我們?cè)僖不夭蝗チ?。說實(shí)話，我很厭煩這句臺(tái)詞。并且，我想說：時(shí)間很無情，它可以毫無忌憚地剝奪我們的一切?？墒?，莫非我們要由于那段很美妙的記憶就回到過去嗎？莫非那段美妙的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎？認(rèn)真想想，當(dāng)然不會(huì)。我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段光陰，不肯定就一無全部。就像我們失去了童年，卻又迎來了青春一樣。一切，都需坦然面對(duì)……童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。由于，那是一場(chǎng)純凈的盛宴。有我們遇到的人，有我們閱歷的事。擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請(qǐng)不要把這大好的光陰揮霍。這是一段特別的閱歷，肯定不能留下丁點(diǎn)遺憾。最終，我想說，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己!也能專心記述，那些遠(yuǎn)去的，屬于自己的“城南舊事”……#631976《城南舊事》讀后感作文2“你聽說了嗎？小林又和別人打架了，又去老師辦公室了。”“啊呀，他可真是我們班的小黑羊，總是搞破壞!”“對(duì)呀，我媽就說不能和他玩的?！苯淌依锵裾ㄩ_了鍋，由于大高個(gè)小林又“惹事”了。生活中我們經(jīng)常會(huì)由于一些小事判斷別人。這個(gè)人很調(diào)皮，那個(gè)人很溫順……直到有一天，莊老師推舉給我們一本書——《城南舊事》。其中有一個(gè)篇章，是講英子與一個(gè)小偷的故事。小偷問英子：“你覺得我是好人還是壞人？”英子卻說“金紅的太陽是從海上升起來的嗎？可是它也是從藍(lán)色的天空里升起來呀!我分不清海和天，也分不出好人和壞人?！笨吹竭@一段，我不禁在心里默默地笑小英子：“笨家伙，賊怎么可能是好東西!”我覺得英子真好笑，很稚嫩。再看下去，我就笑不出來了。原來這個(gè)小偷之所以偷東西，是為了供他弟弟讀書。他年少時(shí)不爭(zhēng)氣，敗光了家底?？伤艿懿幻靼祝諛右ズ脤W(xué)校念書。去好學(xué)校念書，就要花許多的錢。他只好去舍命掙錢，可是他力量有限，就想到了去偷東西。他是人人喊打的賊，卻也是弟弟眼中的好哥哥。我突然也模糊了：他究竟是好人還是壞人？他偷東西→壞人。為了供弟弟讀書，他拼了命地想賺錢→好人。這個(gè)問題困擾了我好幾天，直到剛剛小林回到了教室，原來“大高個(gè)”這次沒惹事。他由于同學(xué)被欺侮，自告奮勇，所以被老師表揚(yáng)了。他憨憨的笑容，像一枚重磅炸彈一樣，把始終不通的路炸通了：世界上沒有肯定的好人和壞人。黑色的煙花，射出的也可能是白色的煙火。這兩種顏色交織在一起，就誕生了“灰色”!#734633《城南舊事》讀后感作文3童年是多彩的，童年是美妙的。每個(gè)人都寵愛童年，珍惜童年，寫童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了，在書本中，那個(gè)在大樹底下學(xué)駱駝咀嚼可愛的小英子，一下午抓住了我的眼球，使我也回想起自己的童年……童年如畫，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑搜集起來，放在我們的白紙上，使它脫離了雪白，變成了一幅一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮當(dāng)?shù)娜?，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，進(jìn)入廣闊的學(xué)問海洋?！冻悄吓f事》活潑好玩，雖然不是我們?nèi)缃竦耐?，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉醉在的童年往事中，看著那天真爛漫的英子，與惠安館的“瘋子”做好友，與胡同里的賊互相談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景象和人物都是那么好玩，也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也只有像英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說出自己的感想?！冻悄吓f事》也讓我想起了幼年時(shí)的我，學(xué)習(xí)金魚嘴巴一張一合的傻事，仿佛就是從前的自己。我還想把一只狗灌醉，看它是不是也像醉漢一樣晃來晃去，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，它們倆是對(duì)好好友，每一個(gè)孩子都是天真爛漫的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩、同時(shí)又別出心裁的《城南舊事》。翻閱人生的書本，讀起那不一樣的《城南舊事》是每個(gè)人的寵愛。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊。#631978《城南舊事》讀后感作文4翻開《城南舊事》，伴著泛黃的紙張、淡淡的墨香，我走進(jìn)英子的童年。英子六歲到十二歲在北京城南生活時(shí)，與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，三天兩頭的住惠安館里鉆；她對(duì)“小偷’許下承諾，甚而仔細(xì)地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去而悲傷難受；她深愛著嚴(yán)肅而慈祥的父親，父親的去世讓她意識(shí)到她的童年慢慢遠(yuǎn)逝。我感受最深的是英子與秀貞的故事。秀貞是人們口中的瘋子，可有誰明白她瘋的原因呢？人們都不理她，只有英子把她當(dāng)成好友，情愿陪她，情愿傾聽她的訴說，可見英子是和善、純真的。英子的玩伴妞兒，被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)，但總受到他們的毒打，她的眼睛總是淚汪汪的，眼底下還有淚坑，身上傷痕累累。我為秀貞和妞兒感到難受，沒有人理解秀貞的苦痛，而妞兒還是個(gè)孩子都遭到這般待遇，可見當(dāng)時(shí)人心的陰暗，秀貞和妞兒終于相認(rèn)，我替她們快樂，也多么希望她們能找到爸爸并幸福地生活下去?？涩F(xiàn)實(shí)卻開了個(gè)玩笑，她們母女二人一同喪命于火車下?？吹酱颂?，我的眼淚不受掌握地掉了下來。英子的世界是單純的，她從不在自己的世界里上鎖，任由人們進(jìn)進(jìn)出出。英子的世界是哀痛的，一些她所珍視的人都離開了。父親的去世讓她明白了自己的責(zé)任，讓她從兒童蛻變成了大人。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真和善的幼當(dāng)心靈愈發(fā)顯得羸弱。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……一切事物都伴著時(shí)間緩緩轉(zhuǎn)變，唯一不變的是我們對(duì)他們的情。童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我想英子在回憶童年時(shí)，也是笑著流淚吧。#543145《城南舊事》讀后感作文5城南舊事很多年前聽過這書的名字，連同全部想象都濃縮在這四個(gè)字上。城南，或許是小鎮(zhèn)的南邊，舊事，全部埋在腦海深處勾人回憶的斑斑駁駁。真正讀來，城南，并非小鎮(zhèn)而是帝都，那時(shí)她有個(gè)令人遐想，承接了多少滄桑的名字——北平，而舊事或許并不斑駁，卻可以充足遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得能讓人讀出歷史的氣息。每個(gè)人都有記憶猶心的童年，或說已忘，或說不忘，都被歲月一一掩埋，卻從我們的身上，言行舉止，一份眼神，會(huì)靜靜透露，那段無知純真，猶如秋日的桂香久久沒有散去，這時(shí)我們或許會(huì)理解的那段話：“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。”看看童年，看看幼時(shí)玩耍的胡同，看看昔日玩伴，歲月悄無聲息默默轉(zhuǎn)變，我們?cè)跁r(shí)間面前永遠(yuǎn)微乎其微。似乎每個(gè)生命中都要遇到一個(gè)與常人不同的人，有人稱他們?yōu)椤隘傋印保腥朔Q他們?yōu)椤疤觳拧保珶o論怎樣稱呼，總之他們與我們不同，城南舊事里的秀貞，或是童年時(shí)小區(qū)里瘋女人，都一樣，別人眼里的荒.唐，自己生活中的國(guó)王，而小孩子總是那樣靠著好奇，卻看那個(gè)不同或許還閃著光的世界，但伴著童年時(shí)被好奇主宰時(shí)的逝去，這份想法也被恐驚世俗目光沖淡，此時(shí)讓我想起梵高。似乎童年時(shí)，我們都以為我們可以挽救每個(gè)生活在水深熾熱之中的人，或許那時(shí)世界在眼中很小，于是每個(gè)孩子都?jí)粝氤蔀槌?jí)英雄，打倒怪獸，挽救世界，可是那些比我們成熟，比我們擁有更多的人，連自己都挽救不了，更挽救不了世界，我們又從何動(dòng)身，去挽救世界？可是那時(shí)的我們，不懂得，也不會(huì)去想，只想去做，于是做了，卻成了大人眼中荒.唐的鬧劇，但我想直至今日，那些英勇去做的日子還躲在記憶里閃閃發(fā)光，那些全部妄圖的挽救，或許最終沒有挽救誰，卻挽救了我們自己，提示我們何為人性。童年的意義，不是讓我們感慨光陰易逝，物是人非，而是讓我們透