校園演講稿模板合集7篇

第頁(yè)校園演講稿模板合集7篇校內(nèi)演講稿篇1

很快就要畢業(yè)了，在御花園這個(gè)漂亮的書(shū)香校內(nèi)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。

當(dāng)我還是一年級(jí)的新生時(shí)，我不是那么喜愛(ài)看書(shū)。每天跟小伙伴一塊除了瘋玩，似乎沒(méi)有什么更多的愛(ài)好。

有一天，我沒(méi)有興致玩了，就靠墻站著發(fā)呆。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“文雨，你為什么不去圖書(shū)角拿幾本書(shū)來(lái)看呢？后面有好多童話(huà)故事書(shū)哦！”我聽(tīng)從了老師的建議，走到圖書(shū)角拿了一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。那時(shí)許多字不會(huì)讀，只能借助拼音幫助閱讀。每天讀一點(diǎn)，每天讀一篇，漸漸地我知道了“可憐的小紅帽”，“漂亮的白雪公主”和“可愛(ài)的灰姑娘”，那些感人的故事一下把我吸引了，讓我第一次對(duì)《安徒生童話(huà)》愛(ài)不釋手。

從那以后，我變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。每當(dāng)我找到一本有意思又適合我們小學(xué)生讀的書(shū)時(shí)，我肯定會(huì)抓緊每一分每一秒把它看完。有時(shí)會(huì)遺忘了吃飯，也不想睡覺(jué)。時(shí)間長(zhǎng)了，看的書(shū)多了，我看書(shū)的速度特別快，一天之內(nèi)，我可以看完一本《巴金小說(shuō)》。

當(dāng)我愛(ài)上看書(shū)后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，語(yǔ)文成果也始終是優(yōu)秀的。

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一次又一次地給我?guī)?lái)歡樂(lè)，讓我變得更有氣質(zhì)。有句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，假如你想進(jìn)步，那就像我一樣變成一個(gè)愛(ài)書(shū)之人吧！讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。感謝您，我的母校——漂亮的書(shū)香校內(nèi)！

校內(nèi)演講稿篇2

大家早上好，今日我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與平安同行。

“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”。四月的陽(yáng)光暖和人心，四月的春風(fēng)充滿(mǎn)著朝氣。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊，教室里都充溢了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美妙。

然而，我們可以放松心情，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參與“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶?nèi)平安”這個(gè)話(huà)題?；蛟S你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校內(nèi)槍殺案離我們很遠(yuǎn)，或許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)公路小事一樁，或許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自由，或許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在平安隱患，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身?yè)p害，甚至構(gòu)成生命危急。

可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤?！靶?nèi)平安”不是空洞的四個(gè)大字，擔(dān)心全的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎？試驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎？下雨天你留意到當(dāng)心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎？在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎？假如你從未重視過(guò)它，那么我要提示你：你須要加強(qiáng)自己的平安意識(shí)了。

樹(shù)立“平安第一”的思想，就是撐起一把平安愛(ài)護(hù)傘，它愛(ài)護(hù)著我們的美妙生活，沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為珍貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再當(dāng)心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其緣由，我認(rèn)為主要還是平安學(xué)問(wèn)缺乏、平安意識(shí)的淡薄。

有記者作過(guò)調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“假如上學(xué)快遲到了，在過(guò)公路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣”時(shí)，6。2%的中學(xué)生選擇了“抓緊過(guò)公路”、9。6%選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”、27。4%選擇了“車(chē)輛少，就當(dāng)心地穿過(guò)公路”，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43。2%，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則。

還有資料顯示，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右；步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車(chē)禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通平安學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力所致。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)勢(shì)在必行。平安，容不得一點(diǎn)疏忽和大意，假如你無(wú)視它，就會(huì)為此付出代價(jià)！

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校四周生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特別的環(huán)境里，平安更是我們的始終關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此特地立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生損害事故處理方法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家特別重視平安工作。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們望見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

盡管生活中有不行避開(kāi)的突發(fā)災(zāi)難，未知遭受常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但探討表明，通過(guò)加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，若能在災(zāi)難和損害駕臨 的初期，剛好實(shí)行正確的措施，80%的損害是可以避開(kāi)的。

我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校內(nèi)平安顯得尤為重要。追逐打鬧，不留意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹(shù)木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課平安，用餐平安，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校內(nèi)平安。

同學(xué)們，時(shí)間飛逝的物是人非，帶來(lái)的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來(lái)的是哀思，我們要有意識(shí)預(yù)防。

平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。

校內(nèi)演講稿篇3

來(lái)到宜賓學(xué)院，帶著一個(gè)永不放棄的幻想和信念來(lái)了。我確信我能實(shí)現(xiàn)我的志向。在這里，讓我們?nèi)紵啻旱臒岢?，?shí)現(xiàn)鯤鵬的崛起。

幻想和現(xiàn)實(shí)沒(méi)有距離，只是一個(gè)在心里，一個(gè)在眼前！眼淚和汗水的化學(xué)成分差不多，但前者只能給你憐憫，后者才能讓你勝利！

摯友們！我們的青春沒(méi)有崗位。童年像流水一樣過(guò)去了，時(shí)間不老，只有我們自己老了。走在時(shí)間里的人，在紛亂的世界里忙著做一些可有可無(wú)的事情。迷失在人群中，再也找不到自己原來(lái)的樣子。沒(méi)有！別這么青春，不行！不要這樣生活。人生是一張單程票。失去了就再也沒(méi)有了。把握現(xiàn)在，爭(zhēng)取現(xiàn)在，享受現(xiàn)在，我的青春是我的主子，我的將來(lái)是我的主子，我的勝利是我的幻想！

沒(méi)有帖子怎么能在這個(gè)征途上勝利？

跟你共享一個(gè)“十年勝利定律”，里面說(shuō)：在一個(gè)愛(ài)好領(lǐng)域奮斗十年，你肯定會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。

首先你要有點(diǎn)愛(ài)好。怎么會(huì)有愛(ài)好？

許多時(shí)候，因?yàn)槲覀兯妓?，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，我們會(huì)越來(lái)越感愛(ài)好。人們不喜愛(ài)做同樣的事情。因此，我們須要在學(xué)習(xí)中不斷添加新的元素，不斷將理論與實(shí)踐相結(jié)合，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得好玩。

然后專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域。將來(lái)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，人的精力有限。只有針對(duì)行業(yè)，定好方向，才能集中精力，培育相應(yīng)的實(shí)力，讓自己越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。電子是發(fā)展最快的行業(yè)，須要大量的人才，同時(shí)也淘汰了大量的人才。只有保持我們的專(zhuān)業(yè)進(jìn)步和學(xué)問(wèn)前沿，我們才能站在時(shí)代的潮流中，成為中國(guó)的潮流引領(lǐng)者和世界的先鋒。

最終，十年的奮斗。要成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，必需長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、思索和實(shí)踐。大多數(shù)勝利人士都在踐行這個(gè)道理。比爾蓋茨13歲起先寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序，19歲從哈佛退學(xué)創(chuàng)業(yè)，39歲成為世界首富。他花了20年。他的勝利取決于什么？靠的是時(shí)間的積累，靠的是在同一個(gè)領(lǐng)域不斷的學(xué)習(xí)和探究。青春勵(lì)志演講我們的青春是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的！十年無(wú)貼之旅，摯友，你打算好了嗎？不要遺忘你曾經(jīng)擁有的；已經(jīng)獲得的，更應(yīng)當(dāng)珍惜；不要放棄屬于自己的東西；失去的東西作為記憶保存；你想要什么，你必需努力。人的一生最重要的是自己的幻想和追求！

追求是一種氛圍，宏大的成就！

什么是大氣？把自己的志向和中國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，叫做大氣。什么是大成？利用自己的實(shí)力為社會(huì)做有價(jià)值的事情，造福他人，便利他人，是一種宏大的成就。我這一代人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的道德責(zé)任和豪情！這有信念也有義務(wù)為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元！伸手對(duì)世界最好，窮對(duì)你最好。不為狹隘的自私所擾，不為浮華的名利所累，不為庸俗的物欲所惑，就能成就人生的大氣與勝利！

起跑器的發(fā)令槍響了。我們沒(méi)時(shí)間看別人怎么跑。我們不得不不顧一切地向前沖，接受?chē)?guó)王在這個(gè)沒(méi)有驛站的旅程上的挑戰(zhàn)！

校內(nèi)演講稿篇4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每一只蝴蝶都會(huì)扇著翅膀?qū)ξ艺f(shuō)：“祖國(guó)有多宏大”;每一只蜜蜂都會(huì)采著蜜對(duì)我說(shuō)：“家庭有多暖和”;每一只喜鵲都會(huì)唱著歌對(duì)我說(shuō)：“校內(nèi)有多和諧?！痹谖覀兣偷募覉@——校內(nèi)里，有許很多多平凡的事，像星星閃耀、像太陽(yáng)照射，是那么暖和，那么和諧，那么華蜜。

一天，一位同學(xué)拿著飯菜，一邊唱著歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去。誰(shuí)知快到位置了，偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤。爬起來(lái)一看：哎呀，飯撒了，白米飯成了灰米飯;菜潑了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥?？粗@副“慘”景，他剛才的那股興奮勁兒早已無(wú)影無(wú)蹤，呆呆地看著撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來(lái)了。正在這時(shí)，同學(xué)們都擁了過(guò)來(lái)。有的拿出自己的錢(qián)，讓他去買(mǎi)個(gè)面包;有的拿來(lái)自己的菜，一個(gè)勁地揀好的往他的菜盒里裝。多動(dòng)人的一幕啊，他不禁一陣暖和。

還有，那是一天下午，我和同班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)想到，天空一下子暗了下來(lái)，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間撒落下來(lái)，一場(chǎng)大暴雨駕臨 了。我們都沒(méi)帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時(shí)一件雨衣遮住了我倆，攔住了雨點(diǎn)。我回頭一看，原來(lái)是班主任。她親切地說(shuō)：“我們一起去吧。”“感謝您，老師?？墒悄约簠s淋著雨，那……”同學(xué)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)后面一位同學(xué)連忙跑上前來(lái)，把自己的雨傘撐到班主任的頭上。班主任趕忙直起腰，接過(guò)傘，把他摟進(jìn)懷里，眼里閃出了淚花……

又一次，一位同學(xué)在玩耍時(shí)不當(dāng)心摔斷了腿，同學(xué)和老師都到醫(yī)院去探望他，有的送去了鮮花，有的送去了祝愿;有的還送去了禮物。連老師也送去了暖和。

禮輕情義重，兄弟如一家。補(bǔ)課的、談?wù)摰?、還有竊竊私語(yǔ)的，也有哈哈大笑的，病房里忽然歡聲笑語(yǔ)、甜甜蜜蜜。師生情，同學(xué)情，令他感動(dòng)，令他暖和。

學(xué)校，我們的家園，成長(zhǎng)的搖籃;學(xué)校，我們的家園，暖和的火爐。我們?yōu)楣步ǜ椭C的家園，會(huì)互幫互學(xué)，互激勵(lì)，互努力，看我們的吧!

校內(nèi)演講稿篇5

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好。

今日，我國(guó)旗下演講的題目是《讓感恩充溢校內(nèi)》。

同學(xué)們，我們的人生路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。究竟哪一縷陽(yáng)光最刺眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的成果，有人說(shuō)是賜予別人幫助。而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最絢麗的陽(yáng)光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每個(gè)人。

每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在美國(guó)，無(wú)論天涯海角的孩子都要在這一天趕回家，人們要感謝父母、師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活。其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否擁有一顆感恩的心。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最絢麗的、絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)傳頌的美德。

今日，我們有幸成為一名晉煤集團(tuán)的準(zhǔn)技術(shù)工人，因此，我們要感恩：感恩企業(yè)賜予我們來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，感恩職教為我們創(chuàng)建的良好環(huán)境，感恩師長(zhǎng)為培育我們而付出的辛苦，感恩父母含辛茹苦地將我們哺育成人。如今，我們能做的就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好手頭的每一件事。踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)步向前，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)。

感恩，一個(gè)熟識(shí)的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。同學(xué)們，在父母操勞了一天，老師講了一天的課，你是否對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“感謝你”、“我很感謝你”這樣的話(huà)？讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩。用感恩的心串起每一個(gè)角落，讓感恩的心飛向最須要的地方，使感恩的心暖和整個(gè)校內(nèi)！

校內(nèi)演講稿篇6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當(dāng)微風(fēng)溫柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然按在一棵棵俊美的桂花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正華蜜地享受著爛漫的校內(nèi)生活。歡樂(lè)地吟唱詩(shī)詞、美文、英文詞匯。

那種收獲學(xué)問(wèn)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我的力氣。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。

課堂上，我們盡情地綻開(kāi)我們的.才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，仔細(xì)地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飄舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊許與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！

現(xiàn)在，我們微笑著在校內(nèi)的林蔭小路上漫步，撒下最歡樂(lè)的時(shí)間。當(dāng)我們離開(kāi)校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我信任，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的驕傲；有的是對(duì)美妙將來(lái)的向往！我信任，那難忘的校內(nèi)生活肯定會(huì)成為我們最美妙的回憶……

我愛(ài)我的校內(nèi)，我愛(ài)那寬敞的教室，廣袤