在人間作文讀后感

—在人間作文讀后感看完了《童年》，我就不由自主地又想看《在人間》，由于在我還沒有接觸過社會的時分，最好可以多了解人間。下面是由細(xì)心挑選的精彩范文，大家一起來看看吧，希望對你們有幫忙。在人間作文讀后感1《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。高爾基的童年是凄慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢？走投無路的情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己……他先在鞋店、圣像做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過著非常沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了歡樂、勸慰。雖然條件艱苦，但高爾基久久不能遺忘讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品，如在這一段里：星期六那天，我到閣樓上曬衣服，想起那本書，就將它拿出，讀起來。我讀的入了迷，始終讀到身子凍僵了為止。（省略）我讀的入了迷，耳朵聽到大門口的門鈴聲，竟然一時弄不明白這是誰在拉鈴，為什么要拉鈴。（省略）“你聾了!外面在拉鈴!”保姆氣憤地說道。我趕緊去開門?！八?”東家嚴(yán)聲問道。他的妻子費勁的爬上樓梯，埋怨我害她著涼了。那個老太婆罵個不?！袝r主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)死碎、燒掉，有的時分甚至毆打他一頓!!雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他始終堅持著讀書，永不放棄!功夫不付有心人，終于，他通過努力的自學(xué)，使他成為了一名杰出的著名文學(xué)作家!在人間作文讀后感2這次，我讀完了《童年·在人間·我的高?！返牡诙?，《在人間》?！对谌碎g》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世后離開外祖父家的生活。他在鞋店當(dāng)過學(xué)徒；在姨婆家學(xué)習(xí)繪圖、搞衛(wèi)生；去船上當(dāng)洗碗工賺錢；在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”……的幫忙下，阿廖沙愛上了閱讀，一有時機(jī)他就讀書，常常在老婆子睡覺時偷看書；他還在圣像作坊里做過學(xué)徒，雖然他都閱歷了各種困難，但最終都一帆風(fēng)順了，由于它克服了。后來，他懷著上高校的希望去了喀山。讀完的時分，我的感想有許多。當(dāng)時的蘇聯(lián)那么亂，阿廖沙能這樣平穩(wěn)的生活已經(jīng)很不錯了，我喜愛他頑強(qiáng)的品質(zhì)；我很厭煩也很反感阿廖沙的姨婆（老婆子），她說話總是帶著一種訓(xùn)斥的語氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過阿廖沙一頓……但阿廖沙沒有記仇于老婆子，該干什么還是干什么，照舊我行我素。我覺得繪圖師人也不錯，有時會為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖（畫畫），他做事很耐煩，很厭煩妻子每天向他“撒嬌”（為一點小事打抱不平）。在這部曲中，外祖母有時會顯現(xiàn)，她沒有變，照舊是關(guān)懷人的，呵護(hù)人的，但是我最不喜愛的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當(dāng)著阿廖沙的面大聲訓(xùn)斥、諷刺外祖母，她憑什么呀，說難聽點，就是缺德。這部曲總體來講也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，等著大家去閱讀哦!在人間作文讀后感3《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去閱歷底層社會的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調(diào)情與淫蕩似乎成了大家唯一好玩的癖好。大家都互相哄騙著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡潔的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過的很正常嗎？誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡潔的勞力而已。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有時機(jī)閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個頑強(qiáng)的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅決信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。在小說，不只是再現(xiàn)了形形色色的小市民和他們的生活風(fēng)俗、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列表達(dá)勞動人民才智才能的人物形象，廣泛深入地再現(xiàn)了廣闊下層勞動者的凄慘生活和他們的思想情結(jié)，描繪了俄國社會一個時期的歷史畫卷?！对谌碎g》不僅是童年時期的自傳，不僅是一個少年的生活史，而且也是一個時期藝術(shù)性的史冊，反映了俄國工業(yè)資本主義成長引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破產(chǎn)，就是俄國十九世紀(jì)七十至八十年月的真實寫照。小說描述了一般俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲灒@示出這個少年對這種生活的對抗心情越來越劇烈了。而制造出一個能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了人民下層的嚴(yán)峻的、陰暗的生活，也描述這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著才智的光線。那就是主人公渴望出路與轉(zhuǎn)變的雙眼。他生活在他們中間，獨立著，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實的劇烈反差，也常使他苦惱，外祖母美妙的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角。對書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，對抗著四周的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，憧憬一種純凈，美妙的生活。我必需尋求一種新的好的生活，不然我就會消滅。帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。書籍，一直是人類最珍貴的財寶。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。在人間作文讀后感4《在人間》是高爾基自傳體小說之一，主要講的是高爾基11歲時母親不幸去世，而“我”走入社會，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工，在初始斯穆雷的幫忙下，我走上了讀書之路，并且一發(fā)不行整理，五年后來到喀山準(zhǔn)備上高校……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時分甚至毆打他一頓!但他始終堅持著讀書，永不放棄!比比高爾基，再想想我們?nèi)缃竦纳?，我們該有多幸福?高爾基沒有錢上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!但是，高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對讀書的渴望，他開頭學(xué)會讀書、寫字，是讀書讓他看到了希望，他堅持了下來，從而產(chǎn)生了對新生活的憧憬。高爾基的毅力，是常人無法到達(dá)的，在如此艱苦的條件下仍然擠出時間來讀書，他閱歷了很多，也閱讀了很多，高爾基是一個勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有許多書，但他們卻不看；有人很苦，卻努力讀書，學(xué)到不少的學(xué)問。高爾基的這種毅力告知我們，一個人假如具備了頑強(qiáng)的意志，百折不撓、鍥而不舍，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得勝利。在人間作文讀后感5此刻能記起來的對象很少了，不外這本書很好地刻畫了其時的社會，論述了彼什柯夫的生長經(jīng)驗所蒙受的堅苦和冷笑等等身分最終他照舊找到了奈何活法，選擇去上學(xué)去了，去完成他的空想去了本來差異的國度的糊口方方面面都是很相像的。天下上沒有凈土，也從來沒有過“thegoodolddays”。爭斗、較勁原來就是人類社會的常態(tài)。透過童年的阿廖沙，我也好像看到了一個童年的高爾基。說到這里，我對高爾基感想異樣信服，在云云丑惡的情形中，竟可以作育出這樣一位巨大的作家，這無疑是一個事跡。在云云費勁的前提下，高爾基仍手不釋卷，不分析別人的阻擋而做本身以為對的事。真理永遠(yuǎn)把握在少數(shù)人的手里，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，由于他經(jīng)驗