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第2頁共2頁2023暑假教師培訓(xùn)心得總結(jié)一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣乐敽V學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。三、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。四、教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。五、其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)在以后的教學(xué)中我一定要更加重視新課程理念,關(guān)注以上好教師的目標,希望將來我也能無愧的說:“我是一位好教師。”2023暑假教師培訓(xùn)心得總結(jié)(二)____月22—____日,我們歷史教研組根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排進行了培訓(xùn)成果展示交流、答疑,各縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員代表積極主動發(fā)言,踴躍參加,討論激烈,在教材梳理、課題研究等方面從不同角度、進行了分析、整合,魏老師又在此基礎(chǔ)上做了深化和提升,并對各單位的成果展示進行了精彩點評。通過討論,老師們對疑惑又有了新認識,對教材有了新理解。但是,培訓(xùn)中對我印象最深的還是杜金英老師新穎別致的教學(xué)設(shè)計,在不經(jīng)意間突出了重點,突破了難點,給人耳目一新的感覺。設(shè)計的問題既能激發(fā)學(xué)生的好奇心,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,又能把重點問題做到深入淺出,與身邊的社會實際相結(jié)合,取得了非常出色的成績,獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎。這是杜金英老師長期不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思的結(jié)果,我們平實的工作中沒有養(yǎng)成勤于反思,善于反思的習(xí)慣。這段時間我時常想,善于反思應(yīng)該是現(xiàn)代每一位老師必備的素質(zhì)。老師,不是神,只是一個普通的凡人,在成長的道路上不可避免地會產(chǎn)
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