氣壓帶和風帶導學案2022-2023學年高二地理人教版

PAGEPAGE1高二地理導學案課題氣壓帶和風帶時間2022年9月日序號課型新課標要求與解讀1.通過繪制示意圖，理解氣壓帶、風帶的形成。（地理實踐力）2.結(jié)合資料，掌握理解大氣環(huán)流的形成因素。（綜合思維）3.分析圖文材料，理解海陸分布對氣壓帶的影響。（綜合思維）任務一鋒面系統(tǒng)基礎梳理·必備知識1.大氣環(huán)流（1）定義：全球性有規(guī)律的運動。（2）意義：把熱量和水汽從一個地區(qū)輸送到另一個地區(qū)，從而使高緯度和低緯度之間、之間的和得到交換。2.氣壓帶和風帶的分布（1）三圈環(huán)流。①成因：假設地球表面是的，引起大氣運動的因素是高、低緯度地區(qū)的受熱不均和。②組成：a緯度環(huán)流圈、b緯度環(huán)流圈、c緯度環(huán)流圈?！疽族e辨析】大氣環(huán)流并非單指三圈環(huán)流大氣環(huán)流是指具有世界規(guī)模的、大范圍的大氣運動現(xiàn)象，除了包括三圈環(huán)流(氣壓帶和風帶)外，還包括季風環(huán)流。在設問中出現(xiàn)“從大氣環(huán)流角度考慮”時，要注意全面考慮。（2）氣壓帶的形成與分布。字母氣壓帶成因分布A接受太陽輻射能量最，近地面空氣受熱膨脹上升赤道及其兩側(cè)C來自赤道上空的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下偏轉(zhuǎn)成西風，并在此不斷堆積下沉，使近地面氣壓升高南北緯30°附近E來自副熱帶高氣壓帶和來自極地高氣壓帶的在此相遇，暖而輕的盛行西風氣流爬升到冷而重的氣流之上，致使近地面氣壓降低南北緯60°附近H接受太陽輻射能量最少，終年寒冷，空氣堆積下沉形成高壓極點附近【特別提醒】氣壓帶形成的兩種類型（1）熱力型與溫度有關，溫度高氣壓低，溫度低氣壓高。①赤道低氣壓帶：近地面受熱，空氣膨脹上升。②極地高氣壓帶：近地面冷卻，空氣收縮下沉。（2）動力型與溫度無關，與氣流垂直運動有關，氣流上升，則氣壓低；氣流下沉，則氣壓高。①副熱帶高氣壓帶：高空氣流堆積下沉而成。②副極地低氣壓帶：近地面暖空氣被迫爬升(抬升)而成?！舅伎几形颉繛槭裁淳暥?0°附近容易形成降水?其降水成因與赤道地區(qū)的降水成因是否相同?提示：緯度60°附近冷暖氣流相遇，暖氣流被冷氣流抬升過程中，氣溫下降，形成降水，屬于鋒面雨；赤道地區(qū)，空氣膨脹上升過程中氣溫下降，形成降水，屬于對流雨。（3）風帶的形成與分布。字母風帶成因B由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的風，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，南半球形成信風帶，北半球形成信風帶。B盛行西風帶由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶的風，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，南半球形成西北風，北半球形成西南風。E極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶的風，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，南半球形成風，北半球形成風。【特別提醒】（1）全球氣壓帶、風帶以赤道為對稱軸南北對稱分布。（2）低壓帶和西風帶影響的地區(qū)多陰雨天氣。高壓帶控制的地區(qū)多晴朗天氣；信風帶影響的大陸西部和中部地區(qū)一般為晴朗干燥天氣，大陸東部因溫暖海洋上的信風帶來水汽，降水較多。（3）上升氣流，對應近地面的低氣壓帶(赤道低氣壓帶或副極地低氣壓帶)；下沉氣流，對應近地面的高氣壓帶(極地高氣壓帶或副熱帶高氣壓帶。)關鍵能力·方法總結(jié)【典題示例】（2022·威海高二期末）下圖為某半球氣壓帶風帶示意圖，據(jù)此完成（1）～（3）題。（1）圖中字母M所表示的氣壓帶是（）A.赤道低氣壓帶 B.副熱帶高氣壓帶 C.副極地低氣壓帶 D.極地高氣壓帶（2）圖中N處風帶的風向是（）A.西北風B.西南風C.東南風D.東北風（3）圖示所示情況發(fā)生的日期可能是（）A.3月21日前后 B.6月22日前后 C.9月23日前后 D.12月22日前后【知識總結(jié)】氣壓帶、風帶的形成、分布和季節(jié)移動地球高低緯之間的冷熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力，形成了三圈環(huán)流，從而形成了全球性的氣壓帶和風帶，突破該知識點應注意“四抓”：1.抓“動力”——突破氣壓帶形成2.抓“偏轉(zhuǎn)”——突破風帶、風向在氣壓帶、風帶分布圖中，先依據(jù)高、低氣壓帶的分布確定風帶的原始風向，再根據(jù)所在半球確定偏轉(zhuǎn)方向從而判定風帶的具體風向。3.抓“分布”——突破位置判斷（1）記憶——看緯度位置：緯線0°、30°、60°、90°分別是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶的中心緯線。（2）辨別——看相間特點：氣壓帶是高低壓相間分布；氣壓帶和風帶是相間分布。（3）判斷——看圖形特點：氣壓帶和風帶從不同角度觀察會有不同的表現(xiàn)形式，常涉及的局部圖和變式圖大都離不開以下三種類型：4.抓“移動”——突破季節(jié)影響氣壓帶、風帶的位置隨太陽直射點的移動而發(fā)生季節(jié)變化，如下圖所示：【方法總結(jié)】1.氣壓帶、風帶的記憶方法氣壓帶的位置大體上是位于四個緯度數(shù)：0°、30°、60°、90°附近；兩個氣壓帶之間就是風帶。風向要以風的形成原理來進行理解記憶。如要說明北半球西風帶的風向，可先繪出西風帶兩側(cè)的氣壓帶。如下圖，畫出副熱帶高氣壓的高低，畫出水平氣壓梯度力F，再由風的形成原理畫出風向。其他風帶的風向也是如此記憶，這樣，只要記住了氣壓帶，就能把風帶記住。2.巧判氣壓帶、風帶的季節(jié)移動（1）依據(jù)時間判斷:北半球夏半年(春分→秋分)氣壓帶、風帶因北移而位置偏北;北半球冬半年(秋分→次年春分)氣壓帶、風帶因南移而位置偏南。（2）依據(jù)關鍵氣壓帶的緯度位置判斷:主要看氣壓帶隨太陽直射點移動而移動后的位置特點。（3）依據(jù)特殊的自然景觀或現(xiàn)象判斷:如地中海地區(qū)高溫干燥時期,說明氣壓帶、風帶位置北移;非洲大草原的動物大規(guī)模向南遷徙時,說明氣壓帶、風帶南移等。課時素養(yǎng)評價（2022·四川內(nèi)江高一期末）下圖示意北半球局部地區(qū)大氣環(huán)流圖，度數(shù)為緯度。據(jù)此完成1~3題。1.丙為（）A.赤道低氣壓帶 B.副熱帶高氣壓帶 C.副極地低氣壓帶 D.極地高氣壓帶2.圖示季節(jié)為北半球的（）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季3.圖中乙、丁兩處風帶的風向分別是（）①西北風②東北風③西南風④東南風A.①④ B.②③ C.①② D.③④（2022·成都高二期末）下圖示意北半球氣壓帶和風帶分布。據(jù)此完成4～6題。4.圖中①氣壓帶名稱為（）A.副極地低氣壓帶 B.赤道低氣壓帶C.副熱帶高氣壓帶 D.極地高氣壓帶5.圖中②風帶的盛行風向為（）A.東北風 B.東南風 C.西北風 D.西南風6.受③氣壓帶影響，近地面氣候特征為（）A.寒冷干燥 B.溫和濕潤 C.炎熱干燥 D.高溫多雨（2022·北京延慶區(qū)高二期末）下圖為“部分大氣環(huán)流圖”，讀圖完成7~8題。7.③地氣壓帶的名稱是（）A.赤道低氣壓帶 B.副熱帶高氣壓帶C.副極地低氣壓帶 D.極地高氣壓帶8.圖中四地降水較豐富的有（）A.①③ B.①④ C.②③ D.③④（2022·菏澤高二期末）下圖為某日南半球部分氣壓帶、風帶分布示意圖，其中①、②、③分別代表氣壓帶或風帶。讀圖完成9～10題。9.該日，北半球正處于（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季10.①帶大氣的運動特點和性質(zhì)為（）A.下沉，干熱B.上升，濕熱C.由高緯流向低緯，冷干D.由低緯流向高緯，暖濕（2022·福州模擬）下圖為部分氣壓帶、風帶位置示意圖。讀圖,回答11～13題。11.圖示M氣壓帶所在半球與名稱的說法,正確的是（）A.北半球,副熱帶高氣壓帶B.北半球,副極地低氣壓帶C.南半球,副熱帶高氣壓帶D.南半球,副極地低氣壓帶12.圖中氣壓帶、風帶的位置,由北向南排序正確的是（）A.②①③④ B.②③①④C.④③①② D.④①③②13.有關圖示風帶對氣候影響的敘述,正確的是（）A.風帶a控制下,寒冷少雨B.風帶b控制下,寒冷少雨C.風帶c控制下,溫和多雨D.風帶d控制下,溫和多雨（2022·濰坊高二期中）熱帶輻合帶是南北半球氣流匯合的地帶，主要分為季風輻合帶和信風輻合帶。位置離赤道較近時，表現(xiàn)為南北半球兩支信風的輻合，稱為信風輻合帶；位置遠離赤道時，表現(xiàn)為信風與季風的輻合，稱為季風輻合帶。據(jù)此完成14～15題。14.影響圖中熱帶輻合帶位置變化的主要因素是（）A.海陸位置B.太陽直射點移動C.洋流性質(zhì)D.地形地勢15.推測熱帶輻合帶分布區(qū)域的降水類型主要是（）A.鋒面雨B.地形雨C.臺風雨D.對流雨下圖為三圈環(huán)流示意圖，回答16～18題。16.圖中b表示的氣壓帶是（）A.赤道低氣壓帶B.副熱帶高氣壓帶C.副極地低氣壓帶D.極地高氣壓帶17.此圖表示的季節(jié)是（）A.北半球夏季B.北半球冬季C.南半球春季D.南半球秋季18.圖中a、b、c、d四個氣壓帶控制下降水最多的是（）A．a(chǎn)B．bC．cD．d下圖中陰影表示某氣壓帶，讀圖完成19~20題。19.②地盛行風向可能為（）①東北風②東南風③西南風④西北風A.①②B.②③C.③④D.①④20.圖示季節(jié)（）A.江淮地區(qū)農(nóng)民忙著播種小麥B.東非高原動物南遷C.印度半島盛行東北風D.地中海沿岸炎熱干燥（2022·北京懷柔區(qū)高二期末）2020年2月，世界最大的撒哈拉沙漠