科研處工作總結(jié)

科研處工作總結(jié)篇一:20XX—20XX學(xué)年科研處總結(jié)在即將過去的這個(gè)學(xué)年，科研處在校委會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室的關(guān)心指導(dǎo)下以服務(wù)于教師素質(zhì)的全面提升為宗旨，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心，以科研為先導(dǎo)、以隊(duì)伍素質(zhì)提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，努力做到“突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高”。一個(gè)中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心；兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變；三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高。一、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)1、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，提高教研水平。一是力抓崗前培訓(xùn)，實(shí)施全員培訓(xùn)，積極參與省、市、縣組織的課改骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校予以學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障，市內(nèi)培訓(xùn)做到多人次、全方位參與。二是組織好學(xué)校校本培訓(xùn)。組織了課改起始年級(jí)的學(xué)科教材培訓(xùn)和學(xué)科課改理念與實(shí)施策略的專題培訓(xùn)以及課改課例、案例培訓(xùn)等。三是為教師免費(fèi)訂閱各種學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，大力開展學(xué)習(xí)型教研。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力，提高教研理論水平和業(yè)務(wù)能力。積極穩(wěn)妥地開展了中老年教師示范課、骨干教師優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報(bào)課等各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的到《陜州中學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)表》，不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課能力增強(qiáng)了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎？3、加強(qiáng)“塑師”工程后續(xù)管理，彰顯示范輻射功能，努力促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。建立名師檔案，做好名師成長記錄，建立名師年度考評(píng)制度，要求每位名師有一個(gè)研究課題，每學(xué)期進(jìn)行公開課，觀摩、示范教學(xué)，專題講座等系列教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)衍、示范、輻射作用。4、做好青年教師的培養(yǎng)與教學(xué)新秀的選拔工作。要求每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象：①寫一篇有教改新理念的教學(xué)設(shè)計(jì)；②上一節(jié)教改匯報(bào)課；③寫一篇教學(xué)案例；④進(jìn)行一次教師論壇；⑤進(jìn)行一次聽課交流。通過業(yè)務(wù)考試、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、寫教學(xué)反思等形式，提高新教師的課堂教學(xué)能力，選拔了教學(xué)新秀。5、建立教師個(gè)人成長檔案?？蒲刑幗y(tǒng)一制定了《陜州中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年目標(biāo)》，要求教師個(gè)人制定成長規(guī)劃，充分關(guān)注教師成長過程，并做好成長檔案的展示交流工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升。我校教師在上級(jí)舉辦的各種競賽中都取得了較好的成績：如課件制作獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，本學(xué)年共有二十位教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)等學(xué)科教師參加三門峽市教學(xué)基本功考核全部通過了嚴(yán)格的考核。二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)作為科研處主任，本人努力做好校長的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作：1、健全和完善校本研究制度，推動(dòng)校本研究走向普及，走向常態(tài)。以20XX年暑期校本全員培訓(xùn)為契機(jī)，我們不斷完善校本研究制度，規(guī)范校本培訓(xùn)工作，先后制定了《校本教研三級(jí)管理制度》《教師理論學(xué)習(xí)制度》、《教師培訓(xùn)制度》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《課題研究制度》、《教師實(shí)踐反思制度》等。2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，使教師能把課改的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠定基礎(chǔ)。設(shè)立了教研組教研活動(dòng)日，大力開展教學(xué)型教研，以“課例”為載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節(jié)課展開，把研究貫穿在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)中，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，力求教學(xué)方式的多樣化，促使常態(tài)教學(xué)面貌跳出陳舊教學(xué)模式的格局，求得最佳的教學(xué)效率。深入推進(jìn)了每周“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性。3、以新理念、新課標(biāo)為指導(dǎo)，抓好以新課改為中心，以新教材為內(nèi)容的課堂教學(xué)模式的研究工作。經(jīng)過反復(fù)的探討實(shí)踐，制定了“新授課”、“講評(píng)課”、“復(fù)習(xí)課”等三種課型的“五步課堂教學(xué)模式”（定向一自學(xué)一點(diǎn)撥一總結(jié)一檢測(cè)），轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。4、積極推行“六個(gè)一”新課程教學(xué)管理。即：教師每周讀一篇教育教學(xué)理論文章，每月推出兩節(jié)課改優(yōu)質(zhì)課、并作好有深度的教學(xué)反思，每月聽一節(jié)互觀課，每學(xué)期完成一個(gè)教學(xué)典型案例，每學(xué)年上一節(jié)研討課，每個(gè)校級(jí)名師要申報(bào)一個(gè)校本研究課題并進(jìn)行研究。三、開展課堂教學(xué)大練兵，全面展示課改新成果今年4月份，科研處組織了陜州中學(xué)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，56名教師進(jìn)入決賽，經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、初賽、決賽、總結(jié)反思四個(gè)階段，基本上實(shí)現(xiàn)了“開展課堂教學(xué)大練兵，全面展示課改新成果”的目標(biāo)。1、集體智慧促進(jìn)教師專業(yè)化水平提升。這次活動(dòng)，從初賽、決賽直到總結(jié)反思，教研組、備課組的集體力量得到了充分發(fā)揮，選手高度重視，組員積極參與，大家共同受益。不少備課組針對(duì)本組選手的講課內(nèi)容開展集體備課活動(dòng)，讓每一個(gè)組員在活動(dòng)中下力氣，提能力，促使教師的專業(yè)化成長，在此方面，語文、數(shù)學(xué)等組表現(xiàn)突出。就教師個(gè)人而言，語文組的裴國林老師運(yùn)用多媒體手段把學(xué)生的答題情況直觀地呈現(xiàn)在電腦屏幕上，給人耳目一新之感；生物組的周海霞老師，數(shù)學(xué)組的朱娜老師，理念轉(zhuǎn)變快，課改力度大，清新之風(fēng)吹拂著課堂；王方玲、趙智磊、齊慧、焦將勛、王愛平、崔雪苗、兀冬梅、宋俊幫等老師，或教學(xué)有深度，或課堂容量大，或啟發(fā)誘導(dǎo)好，用高效的課堂教學(xué)實(shí)踐堅(jiān)定地行走在教師專業(yè)化成長的大道上。2、教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝дn堂保駕護(hù)航。本次活動(dòng)最可喜的收獲是廣大教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教師一講到底的滿堂灌現(xiàn)象不見了，教師是課堂的引領(lǐng)者，而不是主導(dǎo)者；學(xué)生是課堂的主宰者，而不是被動(dòng)者。學(xué)生圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生深入探究，生物組的周海霞老師，課堂開放程度較高，學(xué)習(xí)小組的植入、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，師生之間，生生之間對(duì)抗、質(zhì)疑，打破了傳統(tǒng)課堂的死水，“即時(shí)性評(píng)價(jià)”的手段運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與合作、探究的積極性和主動(dòng)性，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。利用基礎(chǔ)較差的學(xué)生上了一節(jié)較成功的課，讓“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話成為她的課的真實(shí)寫照。3、“五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐為我校課堂教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所有參賽教師都能積極實(shí)踐我校高效課堂的基本模式一一課堂教學(xué)五步法（定向、自學(xué)、展示、點(diǎn)撥、檢測(cè)），落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，都能制作多媒體課件，編寫導(dǎo)學(xué)案，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、交流合作，并能合理運(yùn)用多種教學(xué)方法，最大程度調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上呈現(xiàn)出和諧融洽的教學(xué)氛圍。此次賽課為在我校穩(wěn)步推進(jìn)“五步”課堂教學(xué)模式開了一個(gè)好頭，評(píng)委、賽課教師、聽課教師從中都感受到了高效課堂帶給我們的實(shí)惠和便利。4、啟發(fā)、探究、點(diǎn)撥等教學(xué)手段成為高效課堂的新亮點(diǎn)。在處理教師點(diǎn)撥與學(xué)生的感悟的關(guān)系上，絕大多數(shù)教師能恰當(dāng)把握講授的時(shí)機(jī)和尺度，傳授知識(shí)準(zhǔn)確規(guī)范，課堂進(jìn)程循序漸進(jìn)。每位教師都能很好地把握知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，授課時(shí)有意突出重點(diǎn)，并找準(zhǔn)難點(diǎn)的切入點(diǎn)，并把知識(shí)的難點(diǎn)分解成若干個(gè)小問題由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)漸次拉開，把知識(shí)系統(tǒng)地、有層次地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生遇到困惑時(shí)，教師并不急于點(diǎn)撥，而是在學(xué)生充分考慮但仍未徹悟之時(shí)加以點(diǎn)撥，更好地顧及大多數(shù)學(xué)生，使更多地學(xué)生從中獲取不同層面的知識(shí)。四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的?？蒲刑幑ぷ骱眠€存在有許多需改進(jìn)的地方：1、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，要多涉及觀念（新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。培訓(xùn)的方式還要進(jìn)一步多樣化，要力爭得到專家的引領(lǐng)和面對(duì)面的指導(dǎo)。2、要進(jìn)一步提升學(xué)校名師的知名度，全面提升名師的教育教學(xué)能力，為學(xué)校名師創(chuàng)設(shè)一個(gè)更能施展才能的空間，為名師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，造就一些在全縣范圍內(nèi)有影響的名師。同時(shí)對(duì)青年教師的篇二：科研工作總結(jié)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20XX年度科研工作總結(jié)科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。20XX年度科研工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真組織好各類項(xiàng)目的申報(bào)工作學(xué)院在組織各類項(xiàng)目的申報(bào)工作中，多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。20XX年度，學(xué)院共完成各類科研項(xiàng)目的中報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。二、科研成果質(zhì)量有所提高本年度，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊13篇，占總量的42%（20XX年為％）。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇（20XX年為6篇）。20XX年度結(jié)項(xiàng)各類項(xiàng)目31項(xiàng)。獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。三、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模學(xué)院通過引進(jìn)高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。20XX年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。四、積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)20XX年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了鄭州大學(xué)李夢(mèng)如教授等專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會(huì)議。五、科研管理上新臺(tái)階在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對(duì)已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對(duì)全院的科研檔案進(jìn)行清理。總的來說，20XX年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，采取有力措施，積極開展各項(xiàng)科研工作，開創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級(jí)別項(xiàng)目少，平臺(tái)建設(shè)水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20XX年3月20日在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，全校科研工作大會(huì)勝利召開，貫徹落實(shí)了學(xué)校第五次黨代會(huì)精神，促進(jìn)了學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，科研工作取得較好成績。.項(xiàng)目立項(xiàng)豐碩。下半年，取得立項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目15項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目獲資助10項(xiàng)，部省廳項(xiàng)目137項(xiàng)。立項(xiàng)校級(jí)課題88項(xiàng)。.科研平臺(tái)建設(shè)上一臺(tái)階。順利完成第一批7個(gè)重點(diǎn)建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)期滿考評(píng)工作，完成新一輪重點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)組織、立項(xiàng)評(píng)審工作，立項(xiàng)9個(gè)重點(diǎn)建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。.推動(dòng)學(xué)校與成都市簽署市?！敖逃龖?zhàn)略合作協(xié)議”，組織我校數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院等9個(gè)學(xué)院分別與成都市7中、12中、外國語學(xué)校、4中、9中等9所成都市國家級(jí)示范中學(xué)簽訂教學(xué)科研合作協(xié)議，并派教師掛職鍛煉。.加強(qiáng)成果報(bào)獎(jiǎng)，擴(kuò)大成果社會(huì)影響。全年組織申報(bào)教育部人文社科獎(jiǎng)18項(xiàng)，獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；申報(bào)四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲成都市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。組織申報(bào)教育廳人文社科獎(jiǎng)40項(xiàng)，初選后推薦上報(bào)16項(xiàng)。.全年教師共發(fā)表論文1300余篇，其中SCI收錄97篇，EI收錄70篇，中文權(quán)威期刊論文160篇，CSSCI收錄159篇，出版著作、編著、教材103部，申請(qǐng)專利25項(xiàng)。.組織“第六屆國際華人教育技術(shù)學(xué)術(shù)論壇”等高水平學(xué)術(shù)會(huì)議3個(gè)，舉辦學(xué)術(shù)講座31場(chǎng)，資助出版高水平著作17部。.完善《四川師范大學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目成果資料匯編》，加強(qiáng)校地合作、校校合作，簽訂橫向合作課題163項(xiàng)，到校橫向經(jīng)費(fèi)達(dá)到1600多萬元。.組織完成省教育廳下達(dá)的《四川省中長期教育發(fā)展和改革規(guī)劃綱要》的調(diào)研與編寫。四川師范大學(xué)科研處20XX年12月25日篇四：XX大學(xué)科技處工作總結(jié)XXX農(nóng)業(yè)大學(xué)科技工作總結(jié)目錄一、20XX年度科技工作總結(jié) 1、科研項(xiàng)目 1、科技成果 2、基地建設(shè) 3、成果轉(zhuǎn)化 3、其他工作 4、下一年度工作計(jì)劃 5二、附圖附表 7圖1、20XX年度各部委到校經(jīng)費(fèi)比例 7圖2、20XX-20XX年到校經(jīng)費(fèi)增長趨勢(shì) 7圖3、20XX-20XX年SCI、EI收錄論文增長情況 8圖4、20XX-20XX年SCI收錄論文增長情況 8圖5、20XX-20XX年EI收錄論文增長情況 9圖6、20XX-20XX年授權(quán)專利增長情況 9表1、20XX-20XX年獲國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目數(shù)量及排名 10表2、20XX年度各學(xué)院到位經(jīng)費(fèi) 10表3、20XX年度各學(xué)院SCI、EI收錄論文數(shù)及影響因子 11表4、20XX年度單篇影響因子以上的 SCI收錄論文 12表5、20XX年度各類項(xiàng)目至U位經(jīng)費(fèi) 14表6、20XX年度申報(bào)批準(zhǔn)的項(xiàng)目數(shù)及經(jīng)費(fèi) 15表7、20XX年度獲獎(jiǎng)的科研成果 17表8、20XX年度鑒定的科研成果 18表9、20XX年度動(dòng)植物品種審定項(xiàng)目 20表10、20XX年度軟件著作權(quán)登記 21表11、20XX年度授權(quán)專利清單 23表12、現(xiàn)有省部級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室、中心及野外臺(tái)站 33一、20XX年度科技工作總結(jié)20XX年是“十一五”開局之年，是我校新百年的第一年。我?？萍脊ぷ饕試抑卮笮枨蠛涂萍及l(fā)展需求為導(dǎo)向，以“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持“頂天立地”的發(fā)展思路，緊緊圍繞《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》和20XX年度科技工作目標(biāo)，提前謀劃、規(guī)范管理、提升服務(wù)質(zhì)量，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“十一五”科技工作開局形勢(shì)喜人，全面實(shí)現(xiàn)了年初確定的“73221”計(jì)劃目標(biāo)——700篇SCI、EI論文，3億元科研經(jīng)費(fèi)，2個(gè)973項(xiàng)目，2個(gè)國家級(jí)獎(jiǎng)，1億畝科技成果推廣面積。1、科研項(xiàng)目20XX年申報(bào)各類縱向項(xiàng)目1510項(xiàng)，批準(zhǔn)項(xiàng)目566項(xiàng)；到校經(jīng)費(fèi)億元，其中縱向經(jīng)費(fèi)27650萬元，占86%，橫向經(jīng)費(fèi)4452萬元，占14%。到校經(jīng)費(fèi)中于科技部14246萬元（占44%）、國家自然科學(xué)基金委4000萬元（占12%）、農(nóng)業(yè)部3496萬元（占11%）、北京市2782萬元（占9%）。973計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)4項(xiàng)，“農(nóng)作物重大病害成災(zāi)的機(jī)理與控制的基礎(chǔ)研究”和“豬、雞重要經(jīng)濟(jì)性狀遺傳的分子機(jī)制”2項(xiàng)獲準(zhǔn)立項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)6000萬元。我校累計(jì)主持973項(xiàng)目9項(xiàng)，主持的項(xiàng)目數(shù)在全國高校排名第三位。在20XX年立項(xiàng)的973項(xiàng)目中，我校共承擔(dān)課題11項(xiàng)。863計(jì)劃申報(bào)8個(gè)重大重點(diǎn)項(xiàng)目中的44項(xiàng)課題，其中主持10項(xiàng)；專題項(xiàng)目申報(bào)8個(gè)領(lǐng)域共110項(xiàng)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域73項(xiàng)。重大重點(diǎn)項(xiàng)目獲批9項(xiàng)；專題項(xiàng)目獲批33項(xiàng)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域28項(xiàng)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域本年度支持項(xiàng)目數(shù)排名全國第一。科技支撐計(jì)劃申報(bào)47個(gè)項(xiàng)目中的課題192項(xiàng)，其中主持52項(xiàng)。根據(jù)科技部的公示結(jié)果，我校主持課題38項(xiàng)，已批復(fù)31項(xiàng)課題，年度撥付經(jīng)費(fèi)5624萬元，經(jīng)費(fèi)數(shù)在教育部直屬高校中排名第三。國家自然科學(xué)基金各類項(xiàng)目申請(qǐng)416項(xiàng)，獲批113項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)萬元。其中：面上項(xiàng)目100項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)2802萬元，資助率％（基金委平均資助率為％）；重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)475萬元。獲1項(xiàng)國家杰出青年科學(xué)基金。面上項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)在全國排名第18位，在北京市排名第3位。農(nóng)業(yè)部項(xiàng)目申報(bào)127項(xiàng)，獲批86項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1800萬元。948項(xiàng)目獲批22項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1792萬元。北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)159項(xiàng)，批準(zhǔn)10項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)。北京市其他項(xiàng)目獲批44項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)2314萬元。教育部各類項(xiàng)目獲批39項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)207萬元。政策引導(dǎo)類科技計(jì)劃中，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目申報(bào)3項(xiàng)，獲批2項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)150萬元；星火計(jì)劃獲批7項(xiàng)；重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃獲批2項(xiàng)。人文社會(huì)科學(xué)各類縱向項(xiàng)目申報(bào)105項(xiàng)，獲批98項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)812萬元。2、科技成果成果獎(jiǎng)勵(lì)：獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中主報(bào)3項(xiàng)，《高油玉米種質(zhì)資源與生產(chǎn)技術(shù)系統(tǒng)創(chuàng)新》、《玉米芯酶法制備低聚木糖》獲國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《動(dòng)物性食品中藥物殘留及化學(xué)污染物檢測(cè)關(guān)鍵技術(shù)與試劑盒產(chǎn)業(yè)化》獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。獲高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)6項(xiàng)，北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)4項(xiàng)，其他省市科技獎(jiǎng)8項(xiàng)，另有10項(xiàng)北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)谠u(píng)審中。鑒定成果39項(xiàng)，植物品種審定8項(xiàng)。國際論文：20XX年SCI、EI收錄我校論文數(shù)量740篇，比20XX年增長%其中SCI收錄論文609篇，EI收錄論文131篇。影響因子大于的SCI論文15篇，大于10的SCI論文5篇。武維華教授等發(fā)表在《CELL》上的“植物響應(yīng)低鉀脅迫及鉀高效性狀表達(dá)的分子調(diào)控絡(luò)機(jī)理研究”入選“20XX年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”，張大鵬教授等發(fā)表在《NATURE》上的“植物激素脫落酸受體ABAR的發(fā)現(xiàn)”入選國內(nèi)年度“十大科技新聞”。中國科技情報(bào)信息研究所發(fā)布的20XX年度中國大陸科技論文數(shù)據(jù)顯示，20XX年我校SCI論文數(shù)據(jù)國內(nèi)高校23位，我校在農(nóng)學(xué)學(xué)科SCI論文數(shù)排名國內(nèi)第一位，在生物學(xué)學(xué)科SCI論文數(shù)排名國內(nèi)第二位。20XX年獲得授權(quán)專利140件，是20XX年（64件）的2倍多，其中發(fā)明99件，實(shí)用新型41件。20XX年我校共申請(qǐng)專利139件，其中發(fā)明111件，實(shí)用新型28件。兩項(xiàng)PCT國際申請(qǐng)進(jìn)入了美國、歐共體。登記計(jì)算機(jī)軟件40項(xiàng)。在人文社會(huì)科學(xué)研究方面，也取得了進(jìn)展。根據(jù)“農(nóng)民視角的新農(nóng)村建設(shè)研究”重大課題研究成果提出的“建議關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的九個(gè)問題”，受到了中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，溫家寶總理、回良玉副總理專門就此建議做出了重要批示。3、基地建設(shè)教育部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與設(shè)施工程研究中心、教育部果蔬加工工程研究中心獲得批準(zhǔn)建設(shè)；3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中期評(píng)估良好；完成了作物雜種優(yōu)勢(shì)研究與利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書的上報(bào)工作，并通過了教育部專家組的實(shí)地檢查和論證；國家動(dòng)物海綿狀腦病檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目通過了專家驗(yàn)收；國家草地生態(tài)系統(tǒng)野外科學(xué)觀測(cè)研究站（沽源站）、農(nóng)業(yè)部農(nóng)區(qū)鼠害觀測(cè)試驗(yàn)場(chǎng)掛牌建設(shè)；組織上報(bào)北京市實(shí)驗(yàn)室共建項(xiàng)目5個(gè)，獲得經(jīng)費(fèi)支持290萬元；申報(bào)國家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)項(xiàng)目15個(gè)（子項(xiàng)目），批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)363萬元；積極組織申報(bào)了農(nóng)業(yè)生物科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室、作物雜種優(yōu)勢(shì)生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，組織上報(bào)國家工程實(shí)驗(yàn)室建議書；完成了農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和植物生理生化兩個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任換屆工作。4、成果轉(zhuǎn)化根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，更加注重科技服務(wù)社會(huì)的功能。20XX年，我校農(nóng)作物新品種、實(shí)用技術(shù)以及使用我校技術(shù)開發(fā)的產(chǎn)品推廣面積突破1億畝。其中：“玉米系列品種”推廣面積保持在3000萬畝；“測(cè)土配方施肥技術(shù)”推廣面積20XX萬畝；“玉米生長調(diào)節(jié)劑化控防倒增產(chǎn)技術(shù)”推廣面積20XX萬畝；“保護(hù)性耕作機(jī)具與技術(shù)”推廣面積1500萬畝；“養(yǎng)分管理技術(shù)”推廣面積800萬畝；“農(nóng)藥系列產(chǎn)品”年銷售在600噸，使用面積1200萬畝；“冬小麥節(jié)水省肥高產(chǎn)簡化四統(tǒng)一栽培技術(shù)體系”推廣面積600萬畝;“堆肥接種劑及其在養(yǎng)殖固廢處理中的應(yīng)用”使用面積100萬畝；“節(jié)水灌溉關(guān)鍵技術(shù)及設(shè)備”推廣面積100萬畝。“農(nóng)大褐3號(hào)”小型雞本年度推廣4000萬羽，累計(jì)億羽，經(jīng)濟(jì)效益19億元；“豬飼料抗生素替代技術(shù)”與多家企業(yè)合作，新產(chǎn)品累計(jì)推廣200萬噸，直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益約3億元。與北京市共建3個(gè)新農(nóng)村農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)中心。與包頭市建立科技合作關(guān)系，設(shè)立科技合作專項(xiàng)基金，每年300萬元。教師節(jié)前夕，十多位全國政協(xié)委員視察慰問我校河間、吳橋、曲周、臨漳等篇五：第一學(xué)期北京市華僑城黃岡中學(xué)傅全安“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！笔侨A僑城黃岡中學(xué)建校以來的基本方略，本學(xué)期來，“科研興校”、“科研興教”的理念深入人心，科研處堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以科研促教研，按照學(xué)校工作部署認(rèn)真落實(shí)《北京市華僑城黃岡中學(xué)20XX——20XX學(xué)年度科研處工作計(jì)劃》以科研為先導(dǎo)，向科研要質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革、以科研課題研究工作和學(xué)科建設(shè)為綱、開展我校的科研工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的科研工作總結(jié)如下：一、開展課題研究20XX——20XX學(xué)年度教科研工作的目標(biāo)是：在“一個(gè)宗旨”的基礎(chǔ)上開展“兩項(xiàng)活動(dòng)”即以提高教育質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持開展各項(xiàng)科研活動(dòng)，堅(jiān)持開展課題研究活動(dòng)。本學(xué)期在加強(qiáng)課題研究的實(shí)效性方面。科研處狠抓了如下3項(xiàng)工作：1、發(fā)布《20XX—20XX學(xué)年度華僑城黃岡中學(xué)校級(jí)課題指南》20XX年10月8號(hào)全校課題發(fā)布暨師徒結(jié)對(duì)大會(huì)在階梯教室舉行，本次大會(huì)共發(fā)布校級(jí)科研課題：管理類、德育類、教學(xué)研究類、綜合類四類71個(gè)課題。課題發(fā)布大會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了全校老師的科研熱情，截至20XX年12月25號(hào)為止初中提交課題47個(gè)，高中提交課題24個(gè)總共71個(gè)2、認(rèn)真落實(shí)《北京市華僑城黃岡中學(xué)校級(jí)課題實(shí)施方案》課題指南發(fā)布后，20XX年12月8日《北京市華僑城黃岡中學(xué)20XX——20學(xué)年度課題研究推進(jìn)會(huì)》在蟹島舉行。在課題研究推進(jìn)會(huì)上區(qū)級(jí)課題《高效課堂教學(xué)特征及實(shí)施策略研究》作了課題中期匯報(bào)。高中7個(gè)校級(jí)課題、初中6個(gè)校級(jí)課題和德育管理類8個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了開題論證。校級(jí)課題新立項(xiàng)24個(gè)。至此學(xué)校校級(jí)以上課題由20XX年的4個(gè)發(fā)展到20XX年12月25號(hào)88個(gè)課題。其中國家級(jí)：2個(gè)；區(qū)級(jí)4個(gè)；校級(jí)82個(gè)。已開題論證有：2個(gè)國家級(jí)課題、4個(gè)區(qū)級(jí)課題、22個(gè)校級(jí)課題。課題研究推進(jìn)會(huì)之后科研處為落實(shí)課題研究推進(jìn)會(huì)的精神起草了《北京市華僑城黃岡中學(xué)校級(jí)課題提交實(shí)施方案的工作安排》趁熱打鐵將課題研究工作落到實(shí)處截至20XX年12月31日為止高中部共有20個(gè)科研課題的實(shí)施方案落到實(shí)處。2、我校進(jìn)入《朝陽區(qū)教育科研先進(jìn)單位復(fù)評(píng)名單》11月13號(hào)下午區(qū)教科所田老師一行5人來校進(jìn)行科研先進(jìn)學(xué)校評(píng)選工作、劉強(qiáng)同志代表學(xué)校作了題為《深化科研工作打造學(xué)術(shù)黃岡》的科研工作匯報(bào)，通過檢查科研檔案和座談，檢查組充分肯定了我校教科研工作。我校進(jìn)入《朝陽區(qū)教育科研先進(jìn)單位復(fù)評(píng)名單》3、教育、教學(xué)論文和校本課程的開發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀。20XX?20XX學(xué)年度第一學(xué)期高中部教師共撰寫教育教學(xué)論文28篇其中10月30號(hào)高中交《中華傳統(tǒng)文化讀本》征文2篇；11月6號(hào)高中交《北京市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文》論文21篇。二、校本培訓(xùn)狠抓學(xué)科建設(shè)為促進(jìn)教研組的科學(xué)發(fā)展，落實(shí)校本培訓(xùn)，9月5號(hào)劉強(qiáng)同志主持召開了教科研會(huì)議研究討論課題中期檢查，提出了本學(xué)期校本培訓(xùn)的任務(wù)。為落實(shí)校本培訓(xùn)的目標(biāo)。，張宏蘊(yùn)同志對(duì)全校教研組長進(jìn)行了第一次培訓(xùn)提出了《教研組集體備課考核制度實(shí)施方案》，從校本教研實(shí)踐、校本教研成果、教師專業(yè)發(fā)展三個(gè)維度共12項(xiàng)指標(biāo)對(duì)校本教研進(jìn)行量化考核。該制度的試行對(duì)我校校本教研起到了很好的促進(jìn)作用。10月22號(hào)在一樓黨員活動(dòng)室對(duì)教研組長進(jìn)行了第二次培訓(xùn)會(huì)由科研處傅全安同志作了《怎樣當(dāng)好教研組長》的專題講座1、“專家引領(lǐng)、同頭交流、自我改進(jìn)”一一教師培訓(xùn)形成自己的特色。20XX年12月8日課題研究推進(jìn)會(huì)在蟹島舉行初、高中部30余名教學(xué)骨干與會(huì)探索我校教科研工作新的方式，，推進(jìn)兩個(gè)方面的工作，一是落實(shí)教研組六個(gè)常規(guī)性的工作：①計(jì)劃與總結(jié);②學(xué)習(xí)與建設(shè)；③集體備課；④聽課評(píng)課；⑤命題閱卷；⑥質(zhì)量分析。二是推進(jìn)教研組4個(gè)發(fā)展性工作：①課程資源建設(shè)；②課題研究；③校本課程開發(fā)；④學(xué)科競賽輔導(dǎo)。本學(xué)期我們開展了如下校本培訓(xùn)活動(dòng)：2.示范課展示活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果高中部示范課展示活動(dòng)自9月18號(hào)開始至10月25號(hào)結(jié)束，歷時(shí)47天。初中部示范課展示活動(dòng)自9月27號(hào)開始至10月12號(hào)結(jié)束，歷時(shí)16天。本次初、高中示范課展示活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了我校教師教學(xué)熱情，有力的推動(dòng)了“減負(fù)提質(zhì)”活動(dòng)在我校的深入開展。每節(jié)示范課展示后，有關(guān)教學(xué)主管干部按分工分別參加各教研組的評(píng)課，按照教學(xué)規(guī)范化和課堂十六字方針對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議，集體評(píng)議的意見形成后，以教研組決議的形式轉(zhuǎn)告講課老師。這些措施有力地強(qiáng)化了校長提出的“教學(xué)規(guī)范化”，明確了我校課堂常規(guī)教學(xué)的要求。3、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)提升教師素質(zhì)內(nèi)涵20XX年10月8日全校課題發(fā)布暨師徒結(jié)對(duì)大會(huì)在階梯教室舉行，會(huì)議舉行了隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校為18對(duì)師徒（學(xué)科結(jié)對(duì)：11對(duì)班主任結(jié)對(duì)：7對(duì)）頒發(fā)了證書和相關(guān)證件。本學(xué)年度教科研處工作重點(diǎn)是檢查推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作深入開展，提升互教互學(xué)能力，11月21日進(jìn)行第一次檢查。檢查結(jié)果顯示了全校初高部第一次師徒結(jié)對(duì)32對(duì)師徒和本次18對(duì)師徒都積極展開了教育、教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)交流，聽課最多的老師一月有12次。高中部聽課較多相互交流作的好的有：袁翠、章淑淑等三、開展以科研促教研活動(dòng)為促進(jìn)老師教學(xué)之間取長補(bǔ)短相互交流，加強(qiáng)教學(xué)管理，按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，高中部教學(xué)處、科研處于20XX年11月28號(hào)聯(lián)合對(duì)高一、高二兩個(gè)年級(jí)老師備課、聽課、和作業(yè)等教學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查，檢查情況比上學(xué)期有所提升：高一應(yīng)交聽課記錄本18本。實(shí)交18本聽課總計(jì)359次，人均聽課次。 高二應(yīng)交聽課記錄本12本。實(shí)交12本聽課總計(jì)163次，人均聽課次，從聽課筆記字里行間看到了16字教學(xué)方針：“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋。”初步已形成規(guī)模。回顧本學(xué)期來的教科研工作，其中感悟最深的就是：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧，協(xié)作出成果?？蒲刑幭聦W(xué)期工作重點(diǎn)：抓好校級(jí)題和學(xué)科建設(shè)。我們有決心通過努力來不斷自我完善，克服工作中的的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他學(xué)校的科研處學(xué)習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短，為學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階做出新貢獻(xiàn)。篇六：20XX年教學(xué)科研重實(shí)效潤澤教育促發(fā)展——省實(shí)驗(yàn)中學(xué)20XX--20XX年教科室工作總結(jié)回顧這一年的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，將我補(bǔ)充到教科室，協(xié)助江主任開展工作，讓我能有機(jī)會(huì)勇挑重?fù)?dān)，并得到鍛煉。借此總結(jié)的機(jī)會(huì)，對(duì)鼓勵(lì)、幫助和鞭策我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真摯的感謝，正是你們的支持與幫助，讓我不斷成長，現(xiàn)在，我將一年來我們教科室的工作做一個(gè)回顧與梳理，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。因?yàn)閯倓側(cè)胧纸炭剖业墓ぷ?，所以一切都是陌生而新鮮的，在董校長、楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在江主任的指導(dǎo)下，這學(xué)期，我們教科室從以下方面開展了工作：一、課題方面1、組織“三導(dǎo)制”課題研討會(huì)20XX年9月，圍繞楊定成校長的湖北省重點(diǎn)課題《“三導(dǎo)制”引領(lǐng)高中生健康成長的實(shí)踐模式研究》，我們教科室組織召開了“三導(dǎo)制研討會(huì)”，邀請(qǐng)了三個(gè)年級(jí)的德育和教學(xué)組長、班主任代表等課題組成員，圍繞“三導(dǎo)制”模式開展了廣泛而深入的探討。2、組織十二五市規(guī)劃課題試結(jié)題評(píng)審會(huì)20XX年5月22日上午，在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)行政樓會(huì)議室內(nèi)，“十二五”市規(guī)劃課題結(jié)題評(píng)審會(huì)如期舉行。評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)了市專家靖國平教授、區(qū)教研室劉炎明主任、葛明翔老師，參會(huì)人員除董校長、艾書記、羅校長外，還有兩個(gè)試結(jié)題課題組的核心成員。本次評(píng)審會(huì)由科研室江國明主任主持，評(píng)審會(huì)主要圍繞董校長十二五市重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)質(zhì)高中品牌發(fā)展戰(zhàn)略研究》和艾書記市規(guī)劃課題《高中教師績效評(píng)價(jià)與管理策略研究》。市評(píng)審專家靖國平教授和教研中心劉炎明主任高度評(píng)價(jià)了兩個(gè)課題的研究價(jià)值、意義和效果，同時(shí)對(duì)兩個(gè)課題提出了中肯的后期提升意見，課題組成員也就此發(fā)表了看法，交換了意見。兩個(gè)課題順利通過試結(jié)題。3、組織教師積極申報(bào)個(gè)人課題20XX—20XX年，在教科室的認(rèn)真組織和引導(dǎo)下，陳東曉老師的個(gè)人課題被評(píng)為武漢市“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題，袁錦、王海崧老師的個(gè)人課題被評(píng)為武昌區(qū)“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題。同時(shí)，付娟、雷蓓蕾老師的個(gè)人課題獲武漢市“十二五”個(gè)人課題立項(xiàng)批準(zhǔn)。江國明、許紅明、孫小群等老師的個(gè)人課題獲武昌區(qū)“十二五”優(yōu)秀個(gè)人課題立項(xiàng)。①武漢市“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題一等獎(jiǎng)《文言文”言文并舉、活實(shí)相生”教學(xué)策略研究》研究人：陳東曉②武昌區(qū)“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題:《國際高中數(shù)學(xué)課程本土化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》研究人：袁金拈《在教學(xué)中加強(qiáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育策略研究》研究人：王海崧③武漢市“十二五”教師個(gè)人課題立項(xiàng)《高中作文教學(xué)目標(biāo)序列的研究》研究人：付娟《高中語文“以教定學(xué)”教學(xué)基本策略研究》研究人：雷蓓蕾④武昌區(qū)“十二五”優(yōu)秀個(gè)人課題立項(xiàng)《閱讀教學(xué)研究策略探究》研究人：江國明《高中語文閱讀策略研究》研究人：許紅明《高中歷史高效課堂建設(shè)策略研究》研究人：孫小群4、組織教師積極參加武昌區(qū)個(gè)人課題培訓(xùn)20XX年9—12月，組織學(xué)校有個(gè)人課題任務(wù)的老師定期參加了總共5期，每周五在區(qū)教研室舉行的“個(gè)人課題系列培訓(xùn)”活動(dòng)，讓老師們真正了解如何規(guī)范做好個(gè)人課題，希望通過認(rèn)真落實(shí)教科研培訓(xùn)活動(dòng)，既促進(jìn)老師們的個(gè)人發(fā)展，又讓教科研為實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“研究，讓每一間教室發(fā)生奇跡”的教育愿景。二、語言文字方面1、認(rèn)真組織武漢市首屆漢字聽寫大賽活動(dòng)20XX年2月，接區(qū)語委的任務(wù)后，在楊校長和教科室的組織下，高一語文組承辦了沖刺武漢市首屆漢字讀寫大賽的任務(wù)。從2月至5月，歷時(shí)三個(gè)月，高一語文組的老師們通過海選、模擬賽、培訓(xùn)等活動(dòng)，以率領(lǐng)四位選手以武昌區(qū)第一名的身份闖入決賽，并在20XX年5月30日舉行的決賽中獲得市團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，陳茹冰、付軼凡同學(xué)獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，王晨宇同學(xué)獲個(gè)人三等獎(jiǎng)，王前燦同學(xué)獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，許紅明、李伶老師獲武漢市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2、認(rèn)真組織推普周活動(dòng)并順利通過區(qū)語委檢查20XX--20XX年，我校按照市區(qū)語委的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署，教科室負(fù)責(zé)，工作小組及相關(guān)部門、年級(jí)組執(zhí)行，有計(jì)劃地做好推普周各項(xiàng)工作，成效良好。①懸掛推普周宣傳標(biāo)語推普周期間，制成“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳條幅，懸掛于科技樓電子大屏下；年級(jí)、班主任作宣傳動(dòng)員，明確要求；作為學(xué)生活動(dòng)期間的考查項(xiàng)目。②規(guī)范校園用語推普周期間，全面檢查校園用語用字情況，增添“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)牌，糾正公告欄、宣傳欄等固定設(shè)施的不規(guī)范用字。③檢查高一學(xué)生作業(yè)、筆記結(jié)合教學(xué)，多次檢查高一學(xué)生作業(yè)、筆記，收集了容易寫錯(cuò)的常見字詞1000條，并xx印發(fā)，以練習(xí)的形式讓學(xué)生糾錯(cuò)掌握；語文備課組結(jié)合《語言文字應(yīng)用》的教學(xué)，編成《讀準(zhǔn)字音辨別字形》校本資料。④教師推普員和用字督查員、學(xué)生推普員和用字督查員每月督查校園工作、交際、對(duì)外接待等方面的用語情況，抽查公文、作業(yè)、資料的用字情況，并及時(shí)反饋。⑤清理教職工普通話培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)情況，調(diào)查教師課堂教學(xué)用語、用字情況，做好例子摘錄和統(tǒng)計(jì)，并分別情況提出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、整改要求。⑥依托三個(gè)年級(jí)組織的詩歌朗誦賽、辯論賽、漢字聽寫大賽中，都將“說普通話，寫規(guī)范字”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一，力求通過豐富多彩的活動(dòng)，來將普通話和規(guī)范漢字的推廣深入人心。⑨在科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還帶領(lǐng)同學(xué)們積極深入街道、社區(qū)、商鋪等，觀察收集用語用字不規(guī)范的情況，通過一定方式反饋并建議整改。3、順利通過武漢市雙語標(biāo)識(shí)整改的驗(yàn)收檢查20XX—20XX年，按照武漢市語委辦的校園內(nèi)規(guī)范標(biāo)語的整改要求，學(xué)?；艘蝗f多元經(jīng)費(fèi)，根據(jù)市語委辦的要求對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范標(biāo)識(shí)、標(biāo)語進(jìn)行了整改，并順利通過市語委辦的驗(yàn)收檢查。4、順利通過區(qū)語言文字工作年終績效考評(píng)20XX年11月，教科室認(rèn)真準(zhǔn)備材料，積極迎檢，以分順利通過區(qū)語言文字工作績效考評(píng)。5、認(rèn)真組織省普通話培訓(xùn)活動(dòng)為切實(shí)加強(qiáng)我校普通話測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校積極爭創(chuàng)市級(jí)、區(qū)級(jí)語言文字工作示范校。教科室積極推薦劉芳、余丹、徐雅斯三位老師參加在華中師范大學(xué)組織的為期一周的第三十一期省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班，目前，三位老師正在學(xué)習(xí)中。三、校本課程及研究性學(xué)習(xí)方面1、開展武昌區(qū)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交流培訓(xùn)展示”活動(dòng)20XX年10月，在楊校長的統(tǒng)一部署下，在高一年級(jí)的配合下，開展了“從問題到課題一一武昌區(qū)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交流培訓(xùn)展示”活動(dòng)?；顒?dòng)中，“湖北省研究性學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)”獲得者張瑩晶老師交流了如何指導(dǎo)學(xué)生“由問題到課題”進(jìn)行科學(xué)選題的心得體會(huì)。高三年級(jí)主任牛鋒老師從年級(jí)的角度，詳細(xì)介紹了年級(jí)是如何有計(jì)劃、有層次、科學(xué)的組織各個(gè)學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的做法。教科室主任江國民老師圍繞“由問題到課題”環(huán)節(jié)與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)全程對(duì)與會(huì)老師進(jìn)行了細(xì)致、全面的培訓(xùn)。本次活動(dòng)總結(jié)了我校在研究性學(xué)習(xí)方面的成功做法，旨在提升我校研究性學(xué)習(xí)的水平。2、開展“研究性學(xué)習(xí)”的學(xué)生專題講座20XX年10月，由江國明主任在高一年級(jí)主講了關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”的學(xué)生專題講座，學(xué)生們收獲頗豐。為了配合學(xué)生培訓(xùn)，江主任又利用星期天為高一年級(jí)全體教師開展了“研究性學(xué)習(xí)，，的教師專題培訓(xùn)講座，并且下發(fā)了由科研室組織編寫的相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。對(duì)未按時(shí)參加培訓(xùn)的老師按照區(qū)里的要求還進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn)。3、組織趙靜老師《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)一一端午》研討課20XX年5月，在區(qū)張學(xué)慈老師的帶領(lǐng)下，華師一、東湖中學(xué)、三十九中、十五中等學(xué)校科研室領(lǐng)導(dǎo)，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了趙靜老師的《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)一一端午》研討課，并將這節(jié)課錄制成碟送往武漢市參評(píng)。4、教科室開發(fā)《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)行動(dòng)指南》并啟動(dòng)校本課程開發(fā)調(diào)研工作20XX年11月，教科室開展了“校本課程選修學(xué)生問卷調(diào)查”活動(dòng)，為下一階段校本課程的推行工作做好前期調(diào)研準(zhǔn)備。并編印了《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)行動(dòng)指南》《省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程開發(fā)》的學(xué)習(xí)資料，為新一輪課改校本課程的研發(fā)做好知識(shí)普及和調(diào)研工作。5、參加“校本研修與有效課堂建設(shè)高級(jí)研訓(xùn)”活動(dòng)11月，按照學(xué)校的安排，配合教導(dǎo)處陳克宏主任，帶領(lǐng)部分教研組長一行10人啟程赴貴陽，參加“校本研修與有效課堂建設(shè)高級(jí)研訓(xùn)”活動(dòng)。為教研組長們的學(xué)習(xí)做好了服務(wù)和后勤工作。6、參加區(qū)研究性學(xué)習(xí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)認(rèn)真參加了在華師一、十五中、三十九中、東湖中學(xué),包括我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行的武昌區(qū)“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)”系列培訓(xùn)活動(dòng)。四、教科研刊物編寫方面20XX年12月和20XX年6月，在董校長的指導(dǎo)下，開始《紅石》第八期和第九期的征稿和編撰工作，現(xiàn)均已完成。董校長希望通過《紅石》這個(gè)教科研的平臺(tái)，為老師們提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更希望以《紅石》作為一面旗幟，帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教科研活力和高度。非常感謝老師們積極踴躍的來稿，希望我們教科室能將董校長的《紅石》精神代代傳承下去。五、市區(qū)級(jí)論文評(píng)比方面20XX年，教科室按時(shí)下發(fā)《武漢市教育學(xué)會(huì)關(guān)于開展20XX年度論文征集和評(píng)選活動(dòng)的通知》和《區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃優(yōu)秀論文評(píng)選通知》，積極組織老師參評(píng)，以期激發(fā)教科研活力，提高教科研水平。目前，已有8名老師的論文推送到市里，6名老師的論文推送到區(qū)里參評(píng)。20XX--20XX年，我想用一句話來概括：累并快樂著。因?yàn)樵趽?dān)任教科室副主任的同時(shí)，我還兼任著高三年級(jí)德育組長的工作。高三不僅大型活動(dòng)較多，而且有很多瑣碎和細(xì)致的工作需要逐一落實(shí)，再加上科技班班主任和語文教學(xué)的重任，容不得絲毫馬虎，所以，這一年的教科室工作，我還有很多做得不到位，或未按照學(xué)校要求及時(shí)落實(shí)的任務(wù)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解，尤其是科研室和年級(jí)組的各位同仁的幫助，我享受著這種在互幫互助中一起努力的每一天。當(dāng)然，我也對(duì)新的學(xué)期充滿期待，期待著我們省實(shí)驗(yàn)?zāi)茉?0XX屆的高考取得輝煌戰(zhàn)績的再上新臺(tái)階，期待老師們的獎(jiǎng)金能再翻番，期待著實(shí)驗(yàn)中學(xué)越來越好！教科室付娟20XX年6月27日篇七：篇一：xx大學(xué)科技處工作總結(jié)xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)科技工作總結(jié)目錄一、20XX年度科技工作總結(jié) 1、科 研項(xiàng)目 1、科技成果 2、基地建設(shè) 3、成果轉(zhuǎn)化 3、其他工作 4、下一年度工作計(jì)劃 5二、附圖附表 7圖1、20XX年度各部委到校經(jīng)費(fèi)比例 7圖2、20XX-20XX年到校經(jīng)費(fèi)增長趨勢(shì) 7圖3、20XX-20XX年sci、ei收錄論文增長情況 8圖4、20XX-20XX年sci收錄論文增長情況 8圖5、20XX-20XX年ei收錄論文增長情況 9圖6、20XX-20XX年授權(quán)專利增長情況 9表1、20XX-20XX年獲國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目數(shù)量及排名 10表2、20XX年度各學(xué)院至必立經(jīng)費(fèi) 10表3、20XX年度各學(xué)院sci、ei收錄論文數(shù)及影響因子 11表4、20XX年度單篇影響因子以上的 sci收錄論文 12表5、20XX年度各類項(xiàng)目到位經(jīng)費(fèi) 14表6、20XX年度申報(bào)批準(zhǔn)的項(xiàng)目數(shù)及經(jīng)費(fèi) 15表7、20XX年度獲獎(jiǎng)的科研成果 17表8、20XX年度鑒定的科研成果 18表9、20XX年度動(dòng)植物品種審定項(xiàng)目 20表10、20XX年度軟件著作權(quán)登記 21表11、20XX年度授權(quán)專利清單 23表12、現(xiàn)有省部級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室、中心及野外臺(tái)站 33 一、20XX年度科技工作總結(jié)20XX年是“十一五”開局之年，是我校新百年的第一年。我?？萍脊ぷ饕試抑卮笮枨蠛涂萍及l(fā)展需求為導(dǎo)向，以“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持“頂天立地”的發(fā)展思路，緊緊圍繞《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》和20XX年度科技工作目標(biāo)，提前謀劃、規(guī)范管理、提升服務(wù)質(zhì)量，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“十一五”科技工作開局形勢(shì)喜人，全面實(shí)現(xiàn)了年初確定的“73221”計(jì)劃目標(biāo)一一700篇sci、ei論文，3億元科研經(jīng)費(fèi)，2個(gè)973項(xiàng)目，2個(gè)國家級(jí)獎(jiǎng)，1億畝科技成果推廣面積。1、科研項(xiàng)目20XX年申報(bào)各類縱向項(xiàng)目1510項(xiàng)，批準(zhǔn)項(xiàng)目566項(xiàng)；到校經(jīng)費(fèi)億元，其中縱向經(jīng)費(fèi)27650萬元，占86%，橫向經(jīng)費(fèi)4452萬元，占14%。到校經(jīng)費(fèi)中于科技部14246萬元（占44%）、國家自然科學(xué)基金委4000萬元（占12%）、農(nóng)業(yè)部3496萬元（占11%）、北京市2782萬元（占9%）。973計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)4項(xiàng)，“農(nóng)作物重大病害成災(zāi)的機(jī)理與控制的基礎(chǔ)研究”和“豬、雞重要經(jīng)濟(jì)性狀遺傳的分子機(jī)制”2項(xiàng)獲準(zhǔn)立項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)6000萬元。我校累計(jì)主持973項(xiàng)目9項(xiàng)，主持的項(xiàng)目數(shù)在全國高校排名第三位。在20XX年立項(xiàng)的973項(xiàng)目中，我校共承擔(dān)課題11項(xiàng)。863計(jì)劃申報(bào)8個(gè)重大重點(diǎn)項(xiàng)目中的44項(xiàng)課題，其中主持10項(xiàng)；專題項(xiàng)目中報(bào)8個(gè)領(lǐng)域共110項(xiàng)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域73項(xiàng)。重大重點(diǎn)項(xiàng)目獲批9項(xiàng)；專題項(xiàng)目獲批33項(xiàng)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域28項(xiàng)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域本年度支持項(xiàng)目數(shù)排名全國第一。科技支撐計(jì)劃申報(bào)47個(gè)項(xiàng)目中的課題192項(xiàng)，其中主持52項(xiàng)。根據(jù)科技部的公示結(jié)果，我校主持課題38項(xiàng)，已批復(fù)31項(xiàng)課題，年度撥付經(jīng)費(fèi)5624萬元，經(jīng)費(fèi)數(shù)在教育部直屬高校中排名第三。國家自然科學(xué)基金各類項(xiàng)目申請(qǐng)416項(xiàng)，獲批113項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)萬元。其中：面上項(xiàng)目100項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)2802萬元，資助率％（基金委平均資助率為％）；重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)475萬元。獲1項(xiàng)國家杰出青年科學(xué)基金。面上項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)在全國排名第18位，在北京市排名第3位。農(nóng)業(yè)部項(xiàng)目申報(bào)127項(xiàng)，獲批86項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1800萬元。948項(xiàng)目獲批22項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1792萬元。北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)159項(xiàng)，批準(zhǔn)10項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)。北京市其他項(xiàng)目獲批44項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)2314萬元。教育部各類項(xiàng)目獲批39項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)207萬元。政策引導(dǎo)類科技計(jì)劃中，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目申報(bào)3項(xiàng)，獲批2項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)150萬元；星火計(jì)劃獲批7項(xiàng)；重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃獲批2項(xiàng)。人文社會(huì)科學(xué)各類縱向項(xiàng)目申報(bào)105項(xiàng)，獲批98項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)812萬元。2、科技成果成果獎(jiǎng)勵(lì)：獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中主報(bào)3項(xiàng)，《高油玉米種質(zhì)資源與生產(chǎn)技術(shù)系統(tǒng)創(chuàng)新》、《玉米芯酶法制備低聚木糖》獲國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《動(dòng)物性食品中藥物殘留及化學(xué)污染物檢測(cè)關(guān)鍵技術(shù)與試劑盒產(chǎn)業(yè)化》獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。獲高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)6項(xiàng)，北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)4項(xiàng)，其他省市科技獎(jiǎng)8項(xiàng)，另有10項(xiàng)北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)谠u(píng)審中。鑒定成果39項(xiàng)，植物品種審定8項(xiàng)。國際論文：20XX年sci、ei收錄我校論文數(shù)量740篇，比20XX年增長％，其中sci收錄論文609篇，ei收錄論文131篇。影響因子大于的sci論文15篇，大于10的sci論文5篇。武維華教授等發(fā)表在《cell》上的“植物響應(yīng)低鉀脅迫及鉀高效性狀表達(dá)的分子調(diào)控絡(luò)機(jī)理研究”入選“20XX年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”，張大鵬教授等發(fā)表在《nature》上的“植物激素脫落酸受體abar的發(fā)現(xiàn)”入選國內(nèi)年度“十大科技新聞”。中國科技情報(bào)信息研究所發(fā)布的20XX年度中國大陸科技論文數(shù)據(jù)顯示，20XX年我校sci論文數(shù)據(jù)國內(nèi)高校23位，我校在農(nóng)學(xué)學(xué)科sci論文數(shù)排名國內(nèi)第一位，在生物學(xué)學(xué)科sci論文數(shù)排名國內(nèi)第二位。20XX年獲得授權(quán)專利140件，是20XX年（64件）的2倍多，其中發(fā)明99件，實(shí)用新型41件。20XX年我校共申請(qǐng)專利139件，其中發(fā)明111件，實(shí)用新型28件。兩項(xiàng)pct國際申請(qǐng)進(jìn)入了美國、歐共體。登記計(jì)算機(jī)軟件40項(xiàng)。在人文社會(huì)科學(xué)研究方面，也取得了進(jìn)展。根據(jù)“農(nóng)民視角的新農(nóng)村建設(shè)研究”重大課題研究成果提出的“建議關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的九個(gè)問題”，受到了中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，溫家寶總理、回良玉副總理專門就此建議做出了重要批示。3、基地建設(shè)教育部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與設(shè)施工程研究中心、教育部果蔬加工工程研究中心獲得批準(zhǔn)建設(shè)；3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中期評(píng)估良好；完成了作物雜種優(yōu)勢(shì)研究與利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書的上報(bào)工作，并通過了教育部專家組的實(shí)地檢查和論證；國家動(dòng)物海綿狀腦病檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目通過了專家驗(yàn)收；國家草地生態(tài)系統(tǒng)野外科學(xué)觀測(cè)研究站（沽源站）、農(nóng)業(yè)部農(nóng)區(qū)鼠害觀測(cè)試驗(yàn)場(chǎng)掛牌建設(shè)；組織上報(bào)北京市實(shí)驗(yàn)室共建項(xiàng)目5個(gè)，獲得經(jīng)費(fèi)支持290萬元；申報(bào)國家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)項(xiàng)目15個(gè)（子項(xiàng)目），批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)363萬元；積極組織申報(bào)了農(nóng)業(yè)生物科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室、作物雜種優(yōu)勢(shì)生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，組織上報(bào)國家工程實(shí)驗(yàn)室建議書；完成了農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和植物生理生化兩個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任換屆工作。4、成果轉(zhuǎn)化根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，更加注重科技服務(wù)社會(huì)的功能。20XX年，我校農(nóng)作物新品種、實(shí)用技術(shù)以及使用我校技術(shù)開發(fā)的產(chǎn)品推廣面積突破1億畝。其中：“玉米系列品種”推廣面積保持在3000萬畝；“測(cè)土配方施肥技術(shù)”推廣面積20XX萬畝；“玉米生長調(diào)節(jié)劑化控防倒增產(chǎn)技術(shù)”推廣面積20XX萬畝；“保護(hù)性耕作機(jī)具與技術(shù)”推廣面積1500萬畝；“養(yǎng)分管理技術(shù)”推廣面積800萬畝；“農(nóng)藥系列產(chǎn)品”年銷售在600噸，使用面積1200萬畝；“冬小麥節(jié)水省肥高產(chǎn)簡化四統(tǒng)一栽培技術(shù)體系”推廣面積600萬畝;“堆肥接種劑及其在養(yǎng)殖固廢處理中的應(yīng)用”使用面積100萬畝；“節(jié)水灌溉關(guān)鍵技術(shù)及設(shè)備”推廣面積100萬畝?！稗r(nóng)大褐3號(hào)”小型雞本年度推廣4000萬羽，累計(jì)億羽，經(jīng)濟(jì)效益19億元；“豬飼料抗生素替代技術(shù)”與多家企業(yè)合作，新產(chǎn)品累計(jì)推廣200萬噸，直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益約3億元。與北京市共建3個(gè)新農(nóng)村農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)中心。與包頭市建立科技合作關(guān)系，設(shè)立科技合作專項(xiàng)基金，每年300萬元。教師節(jié)前夕，十多位全國政協(xié)委員視察慰問我校河間、吳橋、曲周、臨漳等篇二：第一學(xué)期我校教育科研工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報(bào)如下：、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念。要開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。二、開展課改實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路。1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。2、做好課題管理工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。3、通過該課題研究和實(shí)驗(yàn)，通過組織骨干教師攻關(guān)，開展學(xué)習(xí)研討，研究典型課例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì)，注重了課題研究的計(jì)劃性，實(shí)效性。5、抓好課題研究的過程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié)，每周開展活動(dòng)，注重交流。三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。通過校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。10、11月份，科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，通過學(xué)習(xí)研討交流、開展“同課異構(gòu)”聽評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。11月中旬，學(xué)校組織教師參加了“市級(jí)教學(xué)能手大賽”。大賽前夕，相關(guān)教研組的教師們開展了一系列交流研討活動(dòng)，教研組事先認(rèn)真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思，進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級(jí)教教學(xué)能手稱號(hào)，并被區(qū)教研室推薦參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。11月末，學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)。闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。12月初，我校邀請(qǐng)教育專家、山東杜郎口中學(xué)副校長高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗(yàn)，并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師解決課改中遇到的問題。通過上示范課、進(jìn)課堂聽課、開座談會(huì)，杜郎□的幾位專家對(duì)灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導(dǎo)，各位專家強(qiáng)調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績，必須著力做好以下幾個(gè)方面的工作：一）、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。1、了解學(xué)生。針對(duì)部分學(xué)生激勵(lì)“疲軟”，調(diào)動(dòng)不起興趣。學(xué)習(xí)積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動(dòng)，課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象，專家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生的需求，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，認(rèn)識(shí)能力去安排教學(xué)內(nèi)容，不能只按課本內(nèi)容對(duì)所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切，否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。2、發(fā)展學(xué)生。針對(duì)部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)、主體作用，仍用“講”代替學(xué)生“學(xué)”現(xiàn)象，專家提出要堅(jiān)持四個(gè)“不”：不為趕進(jìn)度而講；不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識(shí)的全面性而講；不為因要所有學(xué)生達(dá)到“一刀切”的要求而講；不為擔(dān)心學(xué)生說不到點(diǎn)子上而講，一定要想辦法讓學(xué)生獨(dú)立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專家“語文無差生，開口即語文”的語文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。3、引導(dǎo)學(xué)生。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課，要求學(xué)生將課時(shí)內(nèi)容先自學(xué)一遍，并掌握80%的內(nèi)容，完成教師設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo)，就應(yīng)認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生，讓他們自己下去完成分配的任務(wù)，不只是教師出一個(gè)預(yù)習(xí)題綱，然后把它交給學(xué)生那么簡單的事情。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考的過程中，在師生、生生互動(dòng)交流中，逐步完成的。學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考離不開教師的引導(dǎo)，生生之間的互動(dòng)交流更離不開教師的引導(dǎo)、同學(xué)的相互幫助。二）、抓好教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與效果檢測(cè)。1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課，重點(diǎn)做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學(xué)生難以將生活問題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問題的情況下，指導(dǎo)預(yù)習(xí)時(shí)教師不應(yīng)拘泥于教材的限制，而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求，在備課過程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點(diǎn)，整合各版本教材的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。2、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，提綱的編寫應(yīng)在體現(xiàn)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平，還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個(gè)題一個(gè)題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。3、實(shí)行分層教學(xué)，并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí)、練習(xí)檢測(cè)落實(shí)外，學(xué)校還要做好單元知識(shí)隨機(jī)抽檢，促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí)，避免學(xué)生“吃夾生飯”、教師“溜西瓜皮”。4、要重視幫扶對(duì)子的建立，發(fā)揮幫扶對(duì)子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對(duì)子時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確誰是幫助者、誰是被幫助對(duì)象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時(shí)在確定幫扶對(duì)子時(shí)應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對(duì)于已建立的幫扶對(duì)子的活動(dòng)情況應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對(duì)幫扶對(duì)子工作的評(píng)價(jià)。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對(duì)子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足，在評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)幫扶對(duì)子的兩個(gè)成員應(yīng)一起評(píng)價(jià)，實(shí)行利益捆綁。評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)到位，不能滯后。另外，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對(duì)子的階段幫扶任務(wù)，做到限時(shí)、限題并及時(shí)檢測(cè)。5、做好對(duì)學(xué)生賞識(shí)教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，樹立“開口無錯(cuò)”意識(shí)，調(diào)動(dòng)各類學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想，教師就能創(chuàng)造性的開展工作，積極探索解決問題的好辦法，學(xué)校的課改工作就一定會(huì)順利向前推進(jìn)。篇八：20XX年20XX年科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：一、“十一五”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。(1)XX年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開了課題開題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。XX年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“十一五”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。XX年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?！返臏y(cè)試。5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。四、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：.整理、xx、印制第30、31期《課改快訊》。.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。篇九：個(gè)人科研工作總結(jié)個(gè)人科研總結(jié)在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下，以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng)，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作，具體情況如下：一、認(rèn)真科研課題，有序進(jìn)行教科研工作結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》。通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善，主動(dòng)探究能力”。提高教育科研質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。二、積極開展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力新課程改革實(shí)施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實(shí)際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲取過程，讓學(xué)生在探究過程中，體驗(yàn)知識(shí)形成的過程與方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢(shì)在必行。以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì)，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長