教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案文檔2篇1

今泰學(xué)院推薦文檔教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案文檔 2篇Planningschemedocumentofteacher'sDaythemeactivities編訂：JinTaiCollege第1頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案文檔 2篇小泰溫馨提示：策劃書(shū)是對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫(xiě)策劃書(shū)就是用現(xiàn)有的知識(shí)開(kāi)發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。本文檔根據(jù)不同類(lèi)型策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求展開(kāi)，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下： 【下載該文檔后使用 Word打開(kāi)，按住鍵盤(pán)Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章1：教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案文檔2、篇章2：美容院教師節(jié)活動(dòng)策劃方案文檔篇章1:教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案文檔尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前 11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。下面是小泰為大家精心搜集的教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家 !【一】活動(dòng)背景第2頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德， 為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái) 臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱 唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老 師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。第3頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息?！径炕顒?dòng)組織（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。1.知道每年的 9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛 苦和意義。2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的 行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。第4頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒 傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了 解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好活動(dòng)目標(biāo)1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初 步了解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老 師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老 師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情 感。第5頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的 錄像片段或照片剪輯。1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿 望。師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視 頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)?干什么?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué) 習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。（1）幼兒觀看視頻。師：錄像里有誰(shuí) ?老師們?cè)谧鍪裁??老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本 領(lǐng)。師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看 呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本 領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們 的節(jié)日。第6頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一 親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好?！镏邪嗬L畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師活動(dòng)目標(biāo)>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們 的節(jié)日。>>學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕 音樂(lè)。（見(jiàn)資料包）（1）通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師 節(jié)。師：今天是 9月10日，小朋友們知道 是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?第7頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。1）教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。2）幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng) 同伴評(píng)價(jià)。第8頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您活動(dòng)目標(biāo)1.知道每年的 9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意 義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性 地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?（幼兒互相交流）2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日 ?每年的幾月幾 日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。第9頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的 問(wèn)候和謝意。（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈?！案袆?dòng)的祝福”。教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一 句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。第10頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年9月10日早 上9：40~10：30?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)?；顒?dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家 長(zhǎng)。1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié) 日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài) 吧。小朋友代表發(fā)言。小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”幼兒歌舞表演。（見(jiàn)資料包）小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。第11頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔8.教師歌表演《最美的名字》、舞 蹈《青春的旋律》。9.幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà)、獻(xiàn)賀卡，并送 上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老 師，我愛(ài)你!”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà)?！救恐黝}活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān) 愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的 好老師”。2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉 花，營(yíng)造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老 師，辛苦了”主題墻飾。3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài) 你”主題墻飾4.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本 主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng);美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物;第12頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境。【四】活動(dòng)小結(jié)幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而 大班幼兒無(wú)論是情感表達(dá)還是手工技能都 已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒 的謝師活動(dòng)。照片展引發(fā)尊師情大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全 體教師的照片展開(kāi)始的，在照片展上小朋 友們都十分開(kāi)心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向 小伙伴們介紹，互相認(rèn)識(shí)其他教師。大班 幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了， 師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ)， 在教師有意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的 節(jié)日情感。在活動(dòng)中小朋友們通過(guò)與小伙 伴交流自己認(rèn)識(shí)的老師，初步感受到教師 在自己的成長(zhǎng)中所扮演的角色意義，進(jìn)而 轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的尊敬之情。第13頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔用“心”去表達(dá)愛(ài)活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意。通 過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)教師的情感不僅僅 停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從 內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因?yàn)槔蠋煘槲覀?付出了許多，給予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我 們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒因?yàn)槎脨?ài)所以去愛(ài)，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛(ài)才去愛(ài)。學(xué)會(huì)將“愛(ài)”放大俗話說(shuō)禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩 子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡， 對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)造 力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方 式;對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付 出的最好回報(bào)。為了讓愛(ài)得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)教師的愛(ài)向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過(guò)自己的人，這也是對(duì)所有我園教師的一次情感回報(bào)?！疚濉拷虒W(xué)資料第14頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒 布的《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于 1994年將每年的 10月5日定 為世界教師節(jié)。我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)教師節(jié)是在1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國(guó)民政府政府沒(méi)有承認(rèn)，1939年，國(guó)民政府政府教育部決定另立孔子誕辰日（8月27日）為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)的教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新第15頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué) 開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、 學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣 氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立的 第一個(gè)教師節(jié)，全國(guó)的教師們迎來(lái)了自己 的第一個(gè)教師節(jié)。從此以后，每年的教師 節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重 教成為了一種美德。篇章2:美容院教師節(jié)活動(dòng)策劃方案文檔 【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】活動(dòng)背景：9月10日是一年一度的“教師節(jié)”，對(duì)于即將到來(lái)的教師節(jié)，xx首先在此提前祝福天下所有老師節(jié)日快樂(lè) !這一天的到來(lái)，對(duì)于美容院來(lái)說(shuō)，可以是一個(gè)做促銷(xiāo)升業(yè)績(jī)的好日子。為了回報(bào)教師的幸苦工作，美容院可以在這個(gè)盛大的節(jié)日里推出了“關(guān)愛(ài)教師、關(guān)心教師”的美容優(yōu)惠活動(dòng)。這樣既可以讓人感受到美容院“尊師重教”的文化氛圍，又能創(chuàng)造美容院良好的經(jīng)濟(jì)效益且能提高美容院的知名度和美譽(yù)度。活動(dòng)主題：溫馨金秋，關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)時(shí)間：XX年9月8日～XX年9月10日活動(dòng)地點(diǎn)：xx美容院活動(dòng)對(duì)象：教師以及教育工作人員及與其同來(lái)的顧客第16頁(yè)共18頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔活動(dòng)目的：以教師節(jié)作為契機(jī)，宣傳本店的美容項(xiàng)目、美容產(chǎn)品、美容知識(shí)以及提高人們對(duì)美的新認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，以尊師重道的宣傳手法，使參加活動(dòng)的教師能感受到美容院的全體員工對(duì)老師感恩之情，時(shí)代在前進(jìn)，當(dāng)今追求養(yǎng)生與美已是公開(kāi)的事實(shí)，每個(gè)領(lǐng)域都存在，推出此活動(dòng)，可以吸引更多辛勤在教育工作崗位上的人得到美的體驗(yàn)與享受;針對(duì)已有的并長(zhǎng)期的教師顧客，在活動(dòng)期間可享受特別的優(yōu)惠或者較大范圍的讓利;而那些未曾來(lái)過(guò)的教師可憑教師證到美容院消費(fèi)的可獲八折優(yōu)惠和教師一同到店消費(fèi)的顧客可獲九折優(yōu)惠，甚至可以為其送出免費(fèi)美容一次，這樣就可以挖掘潛在顧客、留住潛在顧客等