四年技術(shù)學(xué)科上冊生本教案設(shè)計(jì)1-4

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題

四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計(jì)—1汽車是怎么工作的教學(xué)目

較復(fù)雜的技術(shù)產(chǎn)品一般是由多個(gè)零件組成的，每個(gè)零件在該產(chǎn)品工作時(shí)都發(fā)揮著自身的作用。教學(xué)重較復(fù)雜的技術(shù)產(chǎn)品一般是由多個(gè)零件組成的，每個(gè)零件在該產(chǎn)品工點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)

作時(shí)都發(fā)揮著自身的作用。一、瞭望臺(tái)

汽車的種類①你見過哪幾種類型的車？它們分別是干什么用的？②各種類型的車在外觀結(jié)構(gòu)上有些什么共同之處？二、探索館

汽車的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程

汽車的結(jié)構(gòu)大致由以下幾部分組成動(dòng)力傳動(dòng)懸掛控制、安全、車身等部分。1、動(dòng)力部分的主要部件是發(fā)動(dòng)機(jī)，它就像汽車的心臟。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)一般有汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種。了解發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理。2、傳動(dòng)部分的功能是將發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的動(dòng)力傳遞到車輪。3、剎車是控制部分的主要部件之一。分盤式剎車和鼓式剎車兩種。4、懸掛部分用來支持車身，改善乘坐的感覺。三、體驗(yàn)屋：

它屬于哪一組試著解釋你所列舉的某個(gè)汽車部件的作用，把它歸入所屬的小組。板書設(shè)

板書設(shè)計(jì)汽車是怎么工作的汽車的種類

汽車的結(jié)構(gòu)教學(xué)反1

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四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計(jì)—2火車和鐵路帶來了什么教學(xué)目

鐵路的修建，極大地捉高了貨物、人員的流通量，促進(jìn)了生產(chǎn)和商業(yè)的發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量。教鐵路的修建，極大地捉高了貨物、人員的流通量，促進(jìn)了生產(chǎn)和商點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)

業(yè)的發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量。一、瞭望臺(tái)

火車運(yùn)輸?shù)某霈F(xiàn)教學(xué)過

思考：當(dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁匆管囎釉谲壍郎闲旭?？了解蒸汽機(jī)工作原理及缺點(diǎn)。內(nèi)燃機(jī)車的優(yōu)點(diǎn)所需燃料較少污染也較小而且跑得更快，司機(jī)操作更方便。電動(dòng)機(jī)車優(yōu)點(diǎn)：無需攜帶燃料，利用高架線路傳送的電力帶動(dòng)火車行駛，更干凈，更安全，速度更快。思考：為什么目前世界各國的城市地鐵、高速鐵路都使用電力機(jī)車？程

二、探索館

鐵路帶來的變化（1）為什么鐵路沿線的小鎮(zhèn)慢慢地發(fā)展成繁華的城市？（2）為什么在火車發(fā)明以前，比較大的城市一般都建在江、河、海邊？（3）現(xiàn)在許多大城市都在造地鐵，它們會(huì)給城市的發(fā)展帶來哪些好處？三、體驗(yàn)屋：

我身邊的鐵路板書設(shè)計(jì)板書設(shè)

火車和鐵路帶來了什么火車運(yùn)輸?shù)某霈F(xiàn)鐵路帶來的變化教學(xué)反2

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四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計(jì)—3交通工具的利與弊教學(xué)目

交通工具給生活帶乘、來方便，方便了人員的交往、貨物的流通，但也帶來環(huán)境污染、能源緊張、交通擁堵、土地緊缺等問題。教交通工具給生活帶乘、來方便，方便了人員的交往、貨物的流通，點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)

但也帶來環(huán)境污染、能源緊張、交通擁堵、土地緊缺等問題。一、瞭望臺(tái)

各展其能的交通工具教

思考1、你還能說出哪些交工具的名稱？輪滑鞋和爬梨屬于交通工具嗎？2、黑龍江省有哪些獨(dú)特的交通工具？它們適用于什么場合？二、探索館：1、交通工具帶來的問題：土地緊缺、交通擁堵、能源緊張、環(huán)境污染等。2、怎樣解決這些問題呢？學(xué)

（1）預(yù)防和治理污染

降低尾氣排放

控制噪音影響過

（2）大力發(fā)展公共交通策保障公交優(yōu)先

多搭乘公共交通程

工具（3）開發(fā)利用新能源的交通工具

太陽能汽車

氫動(dòng)力汽車思考）機(jī)動(dòng)交通工具對(duì)環(huán)境影響較大，是否應(yīng)該停止它們的生產(chǎn)和使用？（2）你是否也采取了一些行動(dòng)來減少機(jī)動(dòng)交通工具帶來的不利影響？三、體驗(yàn)屋：

尋找技術(shù)的另一面板書設(shè)計(jì)板書設(shè)

交通工具的利與弊各展其能的交通工具交通工具帶來的問題教學(xué)反3

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四年技術(shù)學(xué)科生本教案設(shè)計(jì)—4車牌序列號(hào)教學(xué)目教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)過程板書設(shè)

以制作臨時(shí)車牌為例，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實(shí)踐中體驗(yàn)。以制作臨時(shí)車牌為例，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實(shí)踐中體驗(yàn)。一、瞭望臺(tái)：1、車牌是車輛“身份證”2、車牌有什么作用？思考：（1什么在汽車的車頭和車尾各有一張車牌？（2到交通事故時(shí)，迅速記下車牌號(hào)有什么好處？二、探索館：1、了解車牌號(hào)的編排有特定的規(guī)律2、了解黑龍江省部分地市一級(jí)代碼3、不同顏色的車牌分別代表什么含義？4、了解中華人民共和國2007式車牌設(shè)計(jì)試行稿討論交流：這種設(shè)計(jì)方案有什么優(yōu)點(diǎn)和缺