慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板又是一年月圓時(shí)，又是一年中秋月。今年中秋節(jié)，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)社會(huì)主義特色的精神家園，營(yíng)造喜慶、文明、和諧的節(jié)日氛圍。____區(qū)按照中央文明辦和省市文明辦的部署和要求，下發(fā)____文明辦____文件，組織各街道、區(qū)直有關(guān)部門及各文明單位緊緊圍繞“我們的節(jié)日—中秋”這個(gè)主題組織開(kāi)展慶?；顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、圍繞主題，精心組織二、形式多樣，內(nèi)容豐富1、廣泛開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。____街____社區(qū)舉辦“迎中秋，愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”群眾性歌詠活動(dòng)，用歌曲展現(xiàn)出居民積極向上的精神風(fēng)貌，用歌聲祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。____街____社區(qū)組織轄區(qū)老年京劇社開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。2、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。____街與社區(qū)工作人員對(duì)工農(nóng)社區(qū)的失庭、舵落口社區(qū)特困群眾程君和特困職工____家中進(jìn)行了慰問(wèn)，與他們促膝交談，了解生活動(dòng)狀況，讓他們感受到更多的溫暖。____街____社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站以“共享佳節(jié)天倫樂(lè)，居家養(yǎng)老迎中秋”為主題開(kāi)展關(guān)愛(ài)老年人慰問(wèn)活動(dòng)。____街____社區(qū)開(kāi)展“小小志愿者，走進(jìn)你家庭”志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)民居發(fā)放節(jié)能環(huán)保宣傳單。____街、____街、____街開(kāi)展關(guān)愛(ài)“空巢老人”、困難群體走訪慰問(wèn)活動(dòng)。為社區(qū)弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，體現(xiàn)黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和照顧。____街與____倉(cāng)儲(chǔ)為民意社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站送關(guān)愛(ài)，贈(zèng)發(fā)月餅，并邀請(qǐng)____藥房醫(yī)生為老年人提供醫(yī)科咨詢、量血壓、控血糖。區(qū)科協(xié)聯(lián)合____街____社區(qū)、____醫(yī)院、____義工服務(wù)中心科普志愿者舉辦大型義診和“月是家鄉(xiāng)圓、情是故鄉(xiāng)濃”主題文藝匯演，營(yíng)造“科普”“中秋”話健康的節(jié)日氛圍。區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)、民政局與轄區(qū)企業(yè)____食品負(fù)責(zé)人到區(qū)福利院走訪慰問(wèn)孤寡老人，叮囑他們保重身體，祝福他們中秋快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。____市____醫(yī)院舉行志愿者手語(yǔ)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)____市第一聾校資深手語(yǔ)教師____授課。希望通過(guò)規(guī)范化、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，使志愿者掌握手語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉手語(yǔ)溝通技能，提高志愿服務(wù)能力，把“____手語(yǔ)義工隊(duì)”建成一支成熟的手語(yǔ)志愿服務(wù)隊(duì)伍，積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)。市精神衛(wèi)生中心節(jié)前組織____街轄區(qū)內(nèi)的7個(gè)社區(qū)的70名小學(xué)生，開(kāi)展____街未成年人健康教育知識(shí)講座。本次講座結(jié)合青少年學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，利用豐富的專業(yè)知識(shí)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)活潑的圖片，使青少年學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)調(diào)整自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板（二）為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題，按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)?；顒?dòng)突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。3.認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們____的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板（三）為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下，我班成功開(kāi)展了“我話中秋”主題班會(huì)和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才――致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，我班同學(xué)通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板（四）為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè)，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片（星星、愛(ài)心、花、蘋(píng)果等），來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽，把自己的愛(ài)心送給