科爾沁左翼后旗小學教師招聘2022年考試真題及答案解析四

科爾沁左翼后旗小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】10：答案A18：答案A

解析：

19：答案A

解析人的身心進展的挨次性是指人的身心進展是一個由低級到高級、由簡潔到簡單、由量變到質變的連續(xù)不斷的進展過程。人的身心進展的挨次性規(guī)律，要求教育工要循序漸進地做好教育工作。循序漸進并不是消極地遷就同學的現(xiàn)有進展水平，而是要向同學不斷提出高于現(xiàn)有水平又是同學經(jīng)過努力能夠達到的要求，以促進同學的進展。

20：答案B

解析為老師的期盼而學習的動機是低級的動機。

21：答案A

解析：

22：答案B

解析：

23：答案B

解析心理起源論認為，教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為，像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

24：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】相對論是20世紀的重大成就。相對論有廣義和狹義之分。狹義相對論提出于1905年，廣義相對論提出于1915年(愛因斯坦在1915年末完成廣義相對論的創(chuàng)建工作，在1916年初正式發(fā)表相關論文)。

25：答案D

解析：

26：答案B

解析：

27：答案B

解析班級是一個簡單的小社會體系，是學校行政體系中最基層的行政組織。

28：答案C

解析平行管理是指班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。平行管理的提出者為馬卡連柯。

29：答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲；鸚鵡和海鷗都是鳥類。故答案選C。

30：答案B

解析哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的宏大成功。天文學從宗教神學的束縛下解放出來，自然科學從今獲得了新生，這在近代科學的進展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》賜予了高度的評價。他說：“自然科學借以宣布其獨立并且似乎是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn)，從今自然科學便開頭從神學中解放出來。”因此說，哥白尼是第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家。

31：答案A

解析：

32：答案C

解析略。

33：答案錯誤

解析：

34：答案C

解析：

35：答案A,C,D

解析【解析】該題考查老師的認知特征與職業(yè)成就的關系。老師專業(yè)需要某些特別力量，其中最重要的力量是思維的條理性、規(guī)律性以及口頭表達力量和組織教學活動的力量

36：答案C

解析最早討論群體動力的是心理學家勒溫。

37：答案C

解析瑞士聞名心理學家皮亞杰早在20世紀30年月對兒童的道德推斷進行系統(tǒng)討論，認為兒童的道德進展大致分為兩個階段，在10歲之前，兒童對道德行為的推斷主要是依據(jù)他人設定的外在標準，稱為他律道德。10歲以后，兒童的推斷主要是依據(jù)自己認可的內在標準，稱為自律階段。(本解析由張恩凱供應)

38：答案正確

解析：

39：答案錯誤

解析非正式群體對個體進行的影響是樂觀的還是消極的，主要取決于非正式群體的性質。以及與正式群體目標的全都程度。

40：答案C

解析：

41：答案A,C,E

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性三個基本特點。

42：答案錯誤

解析元認知策略的三個方面總是相互聯(lián)系在一起而工作的。

43：答案D

解析干支紀年法60年一個輪回，公元1955年是甲午年，因此1956年為乙未年。

44：答案B

解析：

45：答案A

解析德育存人的全面進展教育巾起著導向和動力作用。

46：答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

47：答案A

解析蘇軾的《黃州寒食帖》被譽為“天下第三行書”，《蘭亭集序》是“天下第一行書”。故選A。

48：答案B

解析學校三班級是道德情感進展的轉折期。

49：答案正確

解析略。

50：答案正確

解析：

51：答案B

解析“時教”是說教是有時間的?！罢龢I(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典。現(xiàn)代課程的設置有主科，有副科，有必修課，有選修課?！巴讼⒈赜芯訉W”是下課以后自修，自己看書?！皶r教”是老師主動，在課內；“退息”是同學主動，在課外。“時教必有正業(yè)，退息必有居學”體現(xiàn)了的課內與課外相結合的教育思想。

52：答案B,C,D

解析備課內容包括鉆研學科標準、教科書和閱讀有關的參考書。

53：答案正確

解析：

54：答案D

解析愛好的寬闊性，是指愛好的范圍大小，即愛好是否廣泛，本題中對小紅的描述屬于愛好的寬闊性的描述。故選D．

55：答案A

解析：

56：答案C

解析依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》其次十二條其次款規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義轉變或者變相轉變公辦學校的性質。

57：答案C

解析課程資源是課程建設的基礎，它包括教材以及同學家庭、學校和社會生活中一切有助于同學進展的各種資源。教材是課程資源的核心和主要組成部分。

58：答案A,B,C,D,E

解析這些都是認知領域的教學目標，而且布盧姆認為它們是一個由低到高的階梯關系。

59：答案錯誤

解析：

60：答案D

解析在Windows桌面上有一個任務欄，任務欄上包括【開頭】圖標和其他正在執(zhí)行的程序的圖標