福建省中考道德與法治第30課時選擇題題型突破

福建中考題型答題技巧第30課時

選擇題題型突破題型突破篇方法匯總1題型點撥2福建5年中考聚焦3方法匯總1·審題步驟選擇題審題三步走·解題步驟解答選擇題三步走·解題方法解答選擇題常用方法與技巧第一步：審題干。（1）明確題型：①是什么？（說明；表明；體現(xiàn)；反映）②為什么？（原因；意義）③怎么做？（做法；建議；倡議；認(rèn)識；理解；啟示）審題步驟

選擇題審題三步走（2）設(shè)問：①問的什么：限定條件、原始問法、答案指向。②包括什么：做法、理論、指向等。（3）命題意圖：考查知識點、能力、價值判斷、行為選擇。第二步：審讀材料。（1）閱讀材料，獲取有效信息（中心句、關(guān)鍵詞、角度），發(fā)現(xiàn)、收集試題中文字、圖表、數(shù)據(jù)等蘊含的信息。（2）分析、理解相關(guān)信息的含義，發(fā)現(xiàn)、判斷信息的重要程度，提取有效信息（問題指向、答案線索）。第三步：審選項。（1）分析選項，判斷選項本身表述是否正確。（2）分析選項與題干之間的關(guān)系，選項表述是否符合題意。一讀：通過審讀題干和材料，明確題型設(shè)問，獲取問題指向、答案線索等有效信息。二聯(lián)：結(jié)合設(shè)問聯(lián)系、調(diào)用和運用所學(xué)知識。三選：明確各選項的內(nèi)涵及其與題干的關(guān)系，找出符合題目要求的選項。解題步驟解答選擇題三步走針對選項，常見的錯誤有幾種情況（1）選項本身表述錯誤（知識錯誤；與實際不符）（2）選項表述片面或過于絕對（3）選項正誤相混，有正確的部分，也有不正確的部分（4）因果相悖（因果顛倒）（5）選項與題干要求不相符（6）反向選擇題中正確的不選方法1：排除法（1）解讀：解題方法解答選擇題常用方法與技巧排除法排錯誤項排除本身表述錯誤的選項排無關(guān)項排除本身表述正確，與材料有一定關(guān)系，但是與題干設(shè)問不符的選項排重項排除與題干意思相同或者重復(fù)的選項排異項找出選項中的共性（或個性），排除與題干共性（或個性）不符的選項排邏輯不符項排除與題干間接聯(lián)系，與題干外延不相符，與題干因果顛倒，與題干矛盾的選項（2）步驟：在無法確定正確選項或者對考查的知識點模糊不清時，可以選用排除法。操作步驟：第一步：全面閱讀分析題干和材料內(nèi)容，找出題干中的規(guī)定性、限制性要求。第二步：根據(jù)已知條件，找出選項中的錯誤項、無關(guān)項、重復(fù)項、異項或者與題干邏輯不符項，將其一一排除，縮小選擇范圍。方法2：直選法（1）解讀：適用于直選式的選擇題，直選式選擇題常表述為“……是……”或“材料體現(xiàn)了……”，側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。（2）步驟：在解答直選式選擇題時，根據(jù)所學(xué)知識直接對選項作出判斷，選出正確選項。操作步驟：第一步：審讀分析題干，抓住題干中的關(guān)鍵詞，明確設(shè)問問的是什么，清楚考查的是哪個知識點。第二步：聯(lián)系所學(xué)的知識點，直接確定正確選項。方法3：篩選排誤法（1）解讀：適用于組合式選擇題，在解答組合式選擇題時，利用錯誤題肢來排除錯誤選項，縮小選擇范圍，從而提高解題效率。（2）步驟：當(dāng)我們遇到組合式選擇題時，無法確定正確題肢或者對考查的知識點模糊不清時，可以采用篩選排誤法。操作步驟：第一步：審讀分析題肢，篩選出其中一個明確錯誤的題肢，排除含有該題肢的組合選項，縮小選擇范圍。第二步：比較剩余組合選項涉及的題肢，結(jié)合題干設(shè)問和材料進行分析，找出正確選項?！ゎ}型1

引文類選擇題·題型2

漫畫類選擇題題型點撥2·題型3

圖表類選擇題·題型4

推導(dǎo)類選擇題·題型5

新聞解讀類選擇題·題型6

“微行為”點評類選擇題·題型7

情境對話類選擇題題型特征：引文類選擇題一般以詩詞、成語、名言警句、俗語等為素材，是近幾年常考的一種題型。引文類選擇題主要有兩種考查方式：一種是將名言警句、詩詞、成語等作為題干，考查考生對其含義的理解；一種是題干給出基本觀點，從題肢中選出符合題干觀點的名言警句、詩詞、成語等。這種題型在命題形式上多用“體現(xiàn)”“說明”“蘊含”“揭示”等詞語連接，考查考生分析和解決問題的能力。題型1引文類選擇題解題技巧：①讀：品讀引文，將材料中的詩詞、名言警句翻譯成現(xiàn)代文，領(lǐng)會并明確引文表達的中心意思。②聯(lián)：聯(lián)系所學(xué)知識，將引文的中心意思轉(zhuǎn)化為教材中的相關(guān)觀點。③析：審讀分析題干、選項（題肢），選出正確答案。題型糾錯：①讀不懂材料，不清楚引文表達的意思。②知識點聯(lián)系錯誤。③審讀分析題干、選項不認(rèn)真，導(dǎo)致錯選。典例：1.【2021·福建模擬·2分】孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！毕旅嫒宋镂铱梢越粸榕笥训氖牵ǎ賱e人欺負(fù)我時，小剛挺身而出幫我打架②考試遇到了難題，小強遞給我一份答案③當(dāng)我犯錯時，小明總會恰當(dāng)?shù)貛臀抑赋鰜恝苄钕矚g和我一起運動、學(xué)習(xí)，共同進步A．①②B．③④C．①③D．②④B【點撥】品讀引文，“友直，友諒，友多聞，益矣?！钡囊馑际桥c正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的。這句話啟示我們，朋友對我們影響很大，我們交朋友要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事情，要同正直、誠信和知識廣博的人交朋友。分析題干和題肢：題肢①②中人物的行為違反法律和考試紀(jì)律，行為上是不對的；題肢③中小明的行為有助于“我”改正錯誤；題肢④中小楊的行為符合交友的原則，友誼是平等的、雙向的。2.【2021·福建模擬·2分】下列能體現(xiàn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”的古詩詞有（）①衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。③舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。④僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。A．①②B．①④C．②③D．③④C【點撥】本題為引文類試題的另一種形式，即古詩詞或名言警句出現(xiàn)在題肢里。面對這類試題，第一步是審讀分析題干，明確本題問的是體現(xiàn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”相關(guān)的古詩詞；第二步是聯(lián)系教材，本題考查“學(xué)會學(xué)習(xí)”相關(guān)的知識；第三步是審讀題肢并翻譯，理解題肢中古詩詞的中心意思，排除和學(xué)習(xí)無關(guān)的古詩詞題肢，選擇和學(xué)習(xí)相關(guān)的古詩詞題肢。題肢①：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。這句詩的意思是在衙門里休息的時候，聽見竹葉蕭蕭作響，仿佛聽見了百姓啼饑號寒的怨聲。與學(xué)習(xí)無關(guān)，排除；題肢②：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句詩強調(diào)在實踐中學(xué)習(xí)的重要性，符合題意；題肢③：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。意思是已經(jīng)讀過的書還要不厭其煩地經(jīng)常閱讀，只有反復(fù)誦讀深入思考，你才能真正領(lǐng)悟其中的道理。和學(xué)習(xí)有關(guān)，符合題意；題肢④：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。這句詩的意思是我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家守衛(wèi)邊疆。與學(xué)習(xí)無關(guān)，排除。題型特征：漫畫類選擇題是歷年來中考試題中的?？碱}型。通過直觀生動、幽默、趣味的漫畫來創(chuàng)設(shè)某種情境，從而引導(dǎo)學(xué)生揭寓意、析現(xiàn)象、談啟發(fā)、提建議、說做法等。漫畫類題型寓意深刻，形式活潑，且有很強的時代性和現(xiàn)實性。題型2漫畫類選擇題解題技巧：①析畫意，點本意。通過觀察漫畫的標(biāo)題和其中的文字，理解漫畫的寓意。②聯(lián)教材，覓“結(jié)合”。結(jié)合漫畫的寓意，聯(lián)系教材的有關(guān)內(nèi)容，從多角度分析，尋找漫畫與教材的結(jié)合點。③審題干。審讀題干，根據(jù)設(shè)問關(guān)鍵詞，明確設(shè)問限定的范疇。④析選項。先審讀題肢，分析題肢表達的意思是否符合漫畫與教材的結(jié)合點，排除不相符的題肢；其次，聯(lián)系題干，根據(jù)題意范疇對題肢進行取舍。題型糾錯：①不懂漫畫寓意，只看到表面現(xiàn)象，忽略漫畫的內(nèi)在本質(zhì)。②審題馬虎，未明確漫畫類型是褒是貶，沒有搞清設(shè)問的限定。③憑表象做題，讀完漫畫，不能準(zhǔn)確聯(lián)系所學(xué)知識，僅從表意出發(fā)做題。典例：1.【2021·廈門模擬·2分】下面漫畫中的對話啟示我們（）A.要重視他人的態(tài)度與評價B.正視現(xiàn)實，積極接納自己C.改正缺點，做更好的自己D.通過合作，不斷激發(fā)潛能B【點撥】首先，分析漫畫，漫畫中鴕鳥對小鳥說：“和我比，你簡直太渺小了?！倍▲B回答鴕鳥說：“是的，我比你小得多，可是我能飛上藍天。”由此得出每種鳥都有自己的特點，小鳥能夠正確認(rèn)識自己的不足和自己的優(yōu)勢。寓意我們要正視現(xiàn)實，正確認(rèn)識自己，接納自己的全部。然后聯(lián)系教材相關(guān)知識點，我們應(yīng)該既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不足。其次，審讀題干，漫畫中的對話給我們的啟示。最后分析選項，選項A、C、D跟漫畫的寓意不相符，排除；選項B符合漫畫寓意和題干要求。2.【2021·南平模擬·2分】下列漫畫體現(xiàn)尊重生命的有（）A.①②B．①④C．②③D．③④B【點撥】本題為漫畫類題型的另一種形式。解答這種形式的漫畫題時首先要審讀題干，明確設(shè)問“下列漫畫體現(xiàn)尊重生命的有”。然后聯(lián)系教材上“尊重生命”的相關(guān)知識，尊重生命要愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式，學(xué)會養(yǎng)護精神。最后分析題肢，漫畫①和漫畫④中的人物跑步和跳繩的行為寓意符合題干要求。漫畫②中的人物錯誤地宣泄情緒，不符合題干要求，排除；漫畫③中的人物身體偏重，不利于身體健康，不符合題干要求。題型特征：圖表類選擇題是指用圖或表格為命題材料的一種綜合性題型。這種類型的題主要考查考生提取有效信息、整合處理信息能力的一種重要的綜合性題型。圖表類選擇題具有形象具體、形式多樣、信息量大等特點，常常通過對數(shù)據(jù)或內(nèi)容進行對比分析，反映某種現(xiàn)象或者說明某個道理。題型3圖表類選擇題解題技巧：①審題干。審讀題干，根據(jù)設(shè)問的范圍和角度，明確設(shè)問限定的范疇。②審圖表。審讀標(biāo)題（圖表名稱）、年份、注解等內(nèi)容。一般來說，標(biāo)題直接反映圖表的關(guān)鍵內(nèi)容，年份和注解等內(nèi)容具有很強的提示作用。③“三比較”。首先是橫向比較，比較同一橫欄的內(nèi)容，找出橫欄內(nèi)容之間的不同或變化發(fā)展的趨勢；然后是縱向比較，比較同一縱欄的內(nèi)容，找出縱欄內(nèi)容之間的不同或變化或發(fā)展的趨勢；最后是將橫向比較和縱向比較得出的所有信息整合在一起，比較、分析，概括出整個圖表所反映出來的中心內(nèi)容或結(jié)論。④析選項。根據(jù)結(jié)論和教材上的相關(guān)知識分析題肢，排除表述錯誤或不符合結(jié)論、不符合題干要求的題肢，選擇符合要求的正確題肢。題型糾錯：①審題不認(rèn)真，設(shè)問的角度和限定搞錯。②審讀、分析圖表時，部分圖表信息遺漏或解讀錯誤，導(dǎo)致概括出來的結(jié)論是錯誤的。典例：【2021·福建模擬·2分】下圖是最高人民法院發(fā)布的未成年人犯罪司法大數(shù)據(jù)，為有效預(yù)防圖表中情況的發(fā)生，下列做法不可取的是（）A.青少年要增強尊法、守法的意識和自覺性B.全社會都要加強對未成年人的保護和教育C.學(xué)校要加強學(xué)生的道德教育，提高道德水平D.法院公開審理未成年人的案件，以示警誡D【點撥】首先審讀題干，本題問的是為了預(yù)防圖表中情況的發(fā)生，選項中哪種做法不可取。然后，審讀注釋，黑色條塊代表被告人人數(shù)。其次，審讀圖中的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)從14—17周歲的未成年人犯罪人數(shù)大量增加，尤其是16—17周歲的未成年人犯罪人數(shù)犯罪人數(shù)較多。最后，分析選項，選項A的做法有利于預(yù)防未成年人違法犯罪，該做法可??；選項B、C的做法體現(xiàn)對未成年人的特殊保護，有利于未成年人的健康成長，做法可??；選項D公開審理未成年人的案件是違法行為，我國法律規(guī)定十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理，該做法不可取。題型特征：推導(dǎo)類試題一般以材料反映的現(xiàn)象為傳導(dǎo)源，要求推理現(xiàn)象之間的遞進關(guān)系、主體間的關(guān)系等，或是直接對教材知識間的傳遞關(guān)系進行試題命制。既考查考生對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力，又考查考生獲取和解讀信息過程中的邏輯思維能力，體現(xiàn)對思維過程的嚴(yán)謹(jǐn)性、層次性和科學(xué)性的考查。題型4推導(dǎo)類選擇題解題技巧：①審題干。審讀題干，找出關(guān)鍵詞，明確設(shè)問要求，確定傳導(dǎo)源。②推理傳導(dǎo)關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識分析題肢，根據(jù)傳導(dǎo)源推理出題肢之間的聯(lián)系（因果聯(lián)系、遞進關(guān)系、順承關(guān)系），并對過程進行推演，確定合理順序。③析選項。根據(jù)推理出的合理順序，排除不符合邏輯選項，選出符合邏輯和題干要求的正確選項。題型糾錯：①不認(rèn)真審題，傳導(dǎo)源確定錯誤。②基礎(chǔ)知識不扎實，推導(dǎo)題肢之間的關(guān)系時出錯。典例：【2021·泉州二?！?分】小泉想利用周末策劃組織防疫義務(wù)宣傳隊，他應(yīng)該（）①召集人員、分工協(xié)作②確定主題、制訂計劃③深入社區(qū)、開展活動A.①→②→③B.②→①→③C.①→③→②D.②→③→①B【點撥】審讀題干，小泉想利用周末策劃組織防疫義務(wù)宣傳隊，本題問的是策劃組織活動的過程。然后結(jié)合所學(xué)知識和生活實際分析題肢，題肢有“召集人員、分工協(xié)作”“確定主題、制訂計劃”“深入社區(qū)、開展活動”。策劃組織活動，首先需要確定主題、制訂計劃，題肢②應(yīng)該排最前面；題肢①召集人員、分工協(xié)作應(yīng)在中間；最后才是深入社區(qū)、開展活動，所以題肢③排在最后。因此得出合理的順序應(yīng)是②→①→③，推演檢驗符合邏輯。最終分析選項，只有選項B符合推演出的順序和題干要求。題型特征：本題型考查對新聞事件的解讀能力，是近兩年中考必考題型，體現(xiàn)對時事知識從純知識性考查到時事解讀理解能力的考查。時事學(xué)習(xí)不僅要找準(zhǔn)新聞的時間、地點、人物、活動名稱、主題、內(nèi)容、具體數(shù)據(jù)等關(guān)鍵信息點，同時要理解時事新聞事件的意義，領(lǐng)會其與課本知識之間的聯(lián)系，是突破從死記硬背到知其所以然的深度學(xué)習(xí)過程。題型5新聞解讀類選擇題解題技巧：①審題干。明確設(shè)問篩選要求。②抓要點。找出答題的有效信息區(qū)間，抓住關(guān)鍵詞，把握新聞要點。③聯(lián)教材。聯(lián)系所學(xué)知識，結(jié)合新聞要點，排除錯誤解讀，選擇正確選項。題型糾錯：①沒有抓住新聞事件的要點，不清楚新聞主要體現(xiàn)了什么。②基礎(chǔ)知識不牢固，無法確定解讀是否正確。典例：【2021·福建百校聯(lián)考·2分】下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④序號新聞事件新聞解讀①中國提出《全球數(shù)據(jù)安全倡議》反對霸凌行徑，維護國家安全②東盟和中國互為第一大貿(mào)易伙伴中國是世界格局中的主導(dǎo)力量③美國示威者暴力沖擊國會大廈凸顯了美國國內(nèi)政治的對立④第三屆中國國際進口博覽會舉行數(shù)字中國必將實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展B【點撥】審讀題干，設(shè)問要求找出新聞事件與新聞解讀相匹配的選項。題肢①新聞關(guān)鍵詞“中國”“數(shù)據(jù)安全”，體現(xiàn)了反對霸凌行徑，維護國家安全，解讀正確；題肢②“中國”“第一大貿(mào)易伙伴”，結(jié)合所學(xué)，中國是世界格局中的重要力量，并不是主導(dǎo)力量，解讀錯誤，排除題肢②；題肢③“沖擊國會大廈”，凸顯了美國國內(nèi)政治的對立，解讀正確；題肢④“進口博覽會”，數(shù)字中國必將實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的解讀和新聞不匹配，排除。題型特征：本題型考查學(xué)生調(diào)用教材上某一知識，判斷觀點、現(xiàn)象和事實的正誤、真?zhèn)?。以表格類試題呈現(xiàn)，綜合性考查學(xué)生對知識點的掌握情況。題型6“微行為”點評類選擇題解題技巧：①審題干。明確設(shè)問篩選要求。②聯(lián)教材。結(jié)合教材上的知識和生活實際分析題肢中對行為的點評是否正確。③析選項。結(jié)合設(shè)問要求，排除錯誤題肢或選擇正確題肢，確定正確選項。題型糾錯：基礎(chǔ)知識掌握不牢固，無法確定點評正確與否。典例：【2021·福建百校聯(lián)考·2分】下列對青春時光中“微行為”的“微點評”，正確的是（）A.①②B.①④C.②③D.③④序號微行為微點評①利用手機APP學(xué)習(xí)廚藝的新技能激發(fā)潛能，做更好的自己②向老師舉報同桌考試作弊的行為呵護友誼也要堅持原則③只顧做作業(yè)，拒絕參加打掃衛(wèi)生學(xué)習(xí)比參加勞動更重要④為趕上公交車，翻越馬路隔離欄屬于刑事違法行為A【點撥】首先，審讀題干，設(shè)問要求找出正確的點評選項。然后，結(jié)合所學(xué)知識分析題肢，聯(lián)系教材上“做更好的自己”相關(guān)知識，學(xué)習(xí)新技能是在激發(fā)潛能，做更好的自己，題肢①正確；聯(lián)系教材上“澄清對友誼認(rèn)識的誤區(qū)”相關(guān)知識，舉報同桌作弊的行為是正確的，呵護友誼也要堅持原則，題肢②正確；聯(lián)系教材上“學(xué)習(xí)”相關(guān)知識和生活實際，拒絕參加打掃衛(wèi)生的行為是不對的，學(xué)習(xí)比參加勞動更重要的點評錯誤，題肢③錯誤；聯(lián)系教材上“預(yù)防違法犯罪”相關(guān)知識和生活實際，翻越馬路隔離欄是行政違法行為，屬于刑事違法行為點評錯誤。最后，結(jié)合設(shè)問要求，分析選項，題肢①②正確，③④錯誤。題型特征：本題型考查學(xué)生理解人物對話，懂得調(diào)用某一知識，判斷人物觀點或事實的正誤、真?zhèn)?。以對話型選擇題呈現(xiàn)，能夠綜合考查學(xué)生理解和運用知識的能力。題型7情境對話類選擇題解題技巧：①審題干。明確設(shè)問要求。②審材料。審讀情境對話，找出情境對話的中心寓意。③析選項。結(jié)合情境對話的寓意和教材上的相關(guān)知識，審讀分析題肢，根據(jù)設(shè)問要求，排除錯誤題肢，選出正確答案。題型糾錯：①情境對話的寓意理解錯誤。②基礎(chǔ)不牢固，知識點聯(lián)系錯誤。典例：【2021·福建百校聯(lián)考·2分】小閩每天放學(xué)后就和網(wǎng)友聊天，荒廢了學(xué)業(yè)。媽媽說：“你若再這樣，我會將WiFi關(guān)掉。”小閩卻反駁：“我就喜歡和網(wǎng)友聊天，你管不著！”小閩喜歡和網(wǎng)友聊天的原因可能是（）①網(wǎng)絡(luò)具有真實、平等、自主的特點②在網(wǎng)絡(luò)上可以自由地表達自己內(nèi)心的喜怒哀樂③在網(wǎng)絡(luò)上可以拓寬交際圈，認(rèn)識到最好的朋友④虛擬世界的交往能滿足一些情感需要A.①②B.①③C.②④D.③④C【點撥】首先，審讀題干，明確本題問的是“小閩喜歡和網(wǎng)友聊天的原因可能是”。然后，審讀對話，發(fā)現(xiàn)小閩專注于和網(wǎng)友聊天，還和媽媽爭論，忽略了實際生活中的交流。聯(lián)系教材上“網(wǎng)上交往的特點及影響”相關(guān)知識，網(wǎng)上交往可以滿足一些心理需要，網(wǎng)絡(luò)有時會關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，虛擬世界的交往難以觸摸到生活中的真實。最后分析題肢，聯(lián)系教材所學(xué)知識“網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點”，題肢①錯誤；題肢②符合設(shè)問要求和教材所學(xué)知識，正確；題肢③觀點錯誤，排除；題肢④虛擬世界的交往能滿足一些情感需要，正確，符合設(shè)問以及所學(xué)知識。0102030405福建5年中考聚焦306一0102030405二010203三010203五010203六0102七010203四一、引文類選擇題1.【2021·福建·2分】“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@句臺詞蘊含的道理是（）A.追求自由，體味美好人生B.與人為善，學(xué)會換位思考C.改進規(guī)則，維護社會秩序D.認(rèn)清角色，積極承擔(dān)責(zé)任D2.【2021·福建·2分】從《左傳》中的“人生在勤，勤則不匱”到《朱子家訓(xùn)》中的“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”，諸多格言警句彰顯了中華民族勤于勞動的傳統(tǒng)美德。新時代傳承這一美德有助于（）①創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富②強化道德對法律建設(shè)的決定作用③人的全面發(fā)展和社會進步④弘揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神A.①②B.①③C.②④D.③④B3.【2020·福建·2分】《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是（）①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何，只要盡力就好④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無暇顧及A.①②B.①④C.②③D.③④A4.【2020·福建·2分】古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這說明在集體中（）A.要平等自由，維護他人利益B.要確立共同目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作C.要民主公正，滿足個人意愿D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作B5.【2019·福建·2分】“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法?！边@說明（）①學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異②學(xué)習(xí)是沒有規(guī)律可循的③學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法④學(xué)習(xí)方法要與興趣愛好相結(jié)合A.①③B.①④C.②③D.②④A6.【2019·福建·2分】下列古語與社會主義核心價值觀的內(nèi)涵對應(yīng)正確的有（）①敬人者，人恒敬之——敬業(yè)②己所不欲，勿施于人——友善③千里之行，始于足下——富強④天下興亡，匹夫有責(zé)——愛國A.①③B.①④C.②③D.②④D二、漫畫類選擇題1.【2021·福建·2分】下圖給我們的啟示有（）①同心共筑美德之家②用行動表達孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母的關(guān)心和呵護A.①②B.①④C.②③D.③④A2.【2020·福建·2分】下圖的寓意告訴我們（）A.要追求自我滿足B.要敢于征服自然C.要正確認(rèn)識自己D.要提高生存技能C3.【2020·福建·2分】如果給下圖中“被救”的孩子提一條建議，正確的是（）A.悄悄上網(wǎng)，不讓他人知道B.戒除網(wǎng)癮，遠離網(wǎng)絡(luò)生活C.加強自律，合理使用網(wǎng)絡(luò)D.依賴他人，擺脫不良誘惑C新司馬光砸“缸”4.【2019·福建·2分】下圖《互相嘲笑》啟示我們要（）①勇于揭露他人缺點②學(xué)會欣賞他人優(yōu)點③敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威④全面客觀認(rèn)識自我A.①②B.①③C.②④D.③④C5.【2019·福建·2分】下圖中的做法，有利于（）①維護社會的公平和正義②監(jiān)察機關(guān)依法行使檢察權(quán)③保持公權(quán)力行使的廉潔性④限制公職人員的權(quán)力范圍A.①②B.①③C.②④D.③④B三、圖表類選擇題1.【2021·福建·2分】編制和實施國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃，是國家經(jīng)濟社會生活中的大事。下圖表明“十三五”期間（）①我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)向高速度發(fā)展②我國經(jīng)濟增速保持正增長③我國成為世界第一大經(jīng)濟體④我國國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)增加A.①②B.①③C.②④D.③④C2.【2019·福建·2分】下圖信息說明，我國民營經(jīng)濟（）A.對經(jīng)濟發(fā)展具有主導(dǎo)作用B.具有強大的活力和創(chuàng)造力C.是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)D.是民族振興和社會進步的基石B3.【2019·福建·2分】下圖是小閩搜集的信息。針對信息反映的問題，我們應(yīng)（）①合理消費，適量點餐避免浪費②重視環(huán)保，減少使用一次性餐具③關(guān)注衛(wèi)生，用什么餐具無所謂④節(jié)約資源，選擇可重復(fù)使用餐具A.①②B.①③C.②④D.③④C四、推導(dǎo)類選擇題1.【2021·福建·2分】2021年中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》為推進“三農(nóng)”工作指明了方向。下列實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的推進路徑，排序正確的是（）①農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實現(xiàn)②鄉(xiāng)村振興全面進入實施階段③農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實現(xiàn)A.①-②-③B.①-③-②C.②-①-③D.②-③-①C2.【2020·福建·2分】中共中央決定從2019年6月起，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。下列正確反映“主題教育”發(fā)揮作用過程的是（）①牢記宗旨②造福人民③踐行使命A.①→③→②B.①→②→③C.③→②→①D.③→①→②A3.【2019·福建·2分】一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑是（）①對癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗③冷靜思考，分析產(chǎn)生原因A.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②D五、新聞解讀類選擇題1.【2021·福建·2分】下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④A序號新聞事件新聞解讀①中文成為世界旅游組織官方語言中文的國際影響力擴大②《中華人民共和國生物安全法》正式施行為我國生物安全筑起法治“防火墻”③我國發(fā)布“本源司南”量子計算機操作系統(tǒng)標(biāo)志我國科學(xué)技術(shù)水平領(lǐng)先全球④新修訂的未成年人保護法通過增加了未成年人享有的基本權(quán)利2.【2020·福建·2分】下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④B序號新聞事件新聞解讀①中國援助100多個國家和地區(qū)抗擊新冠肺炎疫情踐行人類命運共同體理念②英國正式“脫歐”，結(jié)束歐盟成員國身份推動經(jīng)濟全球化發(fā)展③西方反華勢力支持香港暴力分子“反中亂港”妄圖破壞中華民族復(fù)興大業(yè)④中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣完善全球治理體系3.【2019·福建·2分】下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（