二年級感恩演講稿

第頁二年級感恩演講稿感恩是一份禮物，感恩是一種擔當，感恩是一種力量，下面是我為您整理的關(guān)于二年級感恩演講稿，希望對你有所幫助。

二年級感恩演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我認為感動與感恩是相伴相生的，當你被感動的時候，你便會感恩，在感恩中邂逅一些東西。

班上又一次換了座位，我被老師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個愛玩游戲，上課總走神，對學(xué)習不感興趣的人，當老師這樣安排時，我有些不悅，想到自己的同桌會是一個壞同學(xué)，就不太高興，換了座位以后，在我收拾座位的同時，我開始打量起這個同學(xué)來，他個子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，"嗨，以后我們就是同桌了'他木訥的看了我一眼，點了點頭就不再說話了，他當時呆愣樣子，卻不讓我感到討厭。

這之后，我同他做同桌已有半個多月，一件悲慘的事發(fā)生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓著肚子，氣沖沖地沖進教室，他很早便就來了，他抬頭看著我滿臉不高興，出乎意料地問道："怎么了?'我壓抑著心中的不滿，不耐煩地回答道："我的卡掉了。'"噢?'他扭回了頭，不知道在干什么事。一個滿不在乎的"噢'字一下子讓我更加煩躁。"我飯卡都掉了，你都還在那里嘲諷我。唉，算了，不說了。'正當我在調(diào)整心情的時候，一張小小的卡突然出現(xiàn)在我的桌面上。"我的先給你用用。之后再還給我吧。'我被他突然的舉動給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧，他那認真的模樣，讓我的臉變得微紅，"謝謝你。'我靦腆地感謝道。他只是做自己的事去了。

過了好一會。他當心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對我說："等一下，我?guī)湍阏艺野桑脝?我一改平常的冷漠，"好呀!'他臉上顯出驚奇的表情，小小的臉蛋露出害羞的緋紅，但他終于笑了，第一次，我見他笑得這么開心，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以后，便是朋友了。

我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷著感恩的心，面對生活，去看待生活中的種種，用心體會，你就會邂逅一份美好的友情。

二年級感恩演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有勇氣做自己，那我感恩誰呢?我感恩她小芳。

窗外，樹木繁茂，鳥語花香，陽光透入教室，映在一張充滿朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了色彩?，p人喀蒼白無力，這時候的我，因為胃部抽痛，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時，一個人輕輕來到我身邊。

她神色著急地問我："怎么了?怎么哭了!'我不知怎么開口竟要有暈倒的可能了。她更加著急："是不是哪里不舒適，我可以還你去向老師請假!'立即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著那溫暖傳入我的心扉，好像減輕了些微痛苦。

向老師請假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急切地拍打我的面頰，大聲喊著："醒醒，別睡了!'我微微睜開雙眼保持著，終于到了藥店。

在藥店里她大聲而又著急地喊著，聲音有些顫抖。她喊著："醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!'那時，我深入地感受到了她那顫抖的身軀，卻充滿力量地抱著我，讓我倍感溫暖。最后，醫(yī)生把我救醒了，她如釋重負，紅腫的雙眼死死地盯著我，我感到了幸福與溫暖，感到朋友之間無私的友情。她風我醒了，便緊緊地擁抱著我，聲音有些哽咽地說："太好了!太好了!你終于醒了'我也非常感激緊緊地抱住她，再次感受她帶給我的溫暖，如沐春風。在燈光的映照下，一緊擁的身影成了最美的風光，亦是最溫暖的風光。

那個春天的夜晚，一段美麗的邂逅溫暖和美麗著一個個夜晚。

二年級感恩演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記得有一種思念，叫做魂牽夢索;記得有一種關(guān)懷，叫做無微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心。"慈母手中線，游子身上衣'說的是親情;"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云'說的是愛情;"人生自古誰無死，留取丹心照汗青'說的是愛國情;而"海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰'說的是友情

記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。天天一起上學(xué)，一起回家可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道："好好看哦!'我聽了她的驚呼，心里美滋滋的。惋惜，好景不長，她忽然搖動我的手，像是惡作劇一樣，只聽"咣'的一聲筆被狠狠地摔在地上了。

此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要突發(fā)了。"那可是我新買的筆呀，是我最喜愛的，她她怎么能?一定是她非常嫉妒，才有意弄壞的，一定是!'我緊緊的咬著唇，強忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲："一定是你有意弄壞的，你得給我賠!'她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聞聲她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。

自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不同意我原諒她，不同意，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來有意討好我。但她居然緊緊地攥住我的手，溫柔的說："我們一起回家吧!'時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點點頭。

到家后，我翻看書包，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，應(yīng)該是她塞進去的。上面寫著："對不起，請你原諒，我并不是有意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，因為，我一直把你當作我最好的朋友看待，明天早上一起去機構(gòu)吧'我緊緊地握著那支筆，心被一只無形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我面頰劃過。我深深的自責我又是為什么要那樣對她呢，不就是一支筆嗎?我居然那樣子說她、不理她?？墒牵墒?，她竟還把我當朋友，朋友之間必須要諒解，可我又是怎么對她的呢?

夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!

二年級感恩演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

感恩是一門學(xué)問，是一種心情，是一點付出是一些努力，只有學(xué)會感恩，才會與他人更好地相處。

玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝〔制定〕師。玲偏愛復(fù)古風格，而秋卻偏愛現(xiàn)代風格，所以她們倆總是吵架。

這天他們又吵了起來。

"快停下來，這里應(yīng)該剪成一個蝴蝶結(jié)，不是星星!'玲喊道。

"不對，這里就該剪成星星!'秋不客氣地答道。"你真沒品位，這太落伍了，還是星星好!'

"你你說什么!你'玲被氣得不輕。不一會兒，他們便吵得不可開交。幾位助手看到后，趕忙把她們拉開，并分別安撫著，但她們的關(guān)系并沒有緩和，誰也不搭理誰

幾個月后，秋制定的新衣服亮相了，可就在展示的時候，臺下有人說："咦，這件衣服我好像在"星星時裝'見過。'不一會兒，臺下的人便嘈雜了起來，七嘴八舌地議論著。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周，手足無措。"不是的不是的，這是我自己制定的是我自己制定的!'

"你有什么證據(jù)證實這是你自己制定的?'臺下的一個記者問道。

"我，我，我真的沒有抄襲，從創(chuàng)意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個星星的制定，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了'秋結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解著。

"誰信呢，證據(jù)呢?'記者仍追問著，四周一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲，隨時等待著捕捉她最狼狽的樣子。

"我就是證據(jù)!'一個清亮的聲音響起，一個修長的身影站到了秋的旁邊。"上周我的新裝發(fā)布會，去了的媒體朋友應(yīng)該看到了一件相似的服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結(jié)，而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的制定鬧翻的搭檔!'

發(fā)布會隨遇波折，但終于圓滿結(jié)束。秋拉著玲的手，眼中隱隱潛著水光，像頭頂?shù)臒艄庖粯用髁痢Ａ崴﹂_秋的手，不客氣地說："我沒品味，你還沒禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?'