人教版語文五年級上冊第一單元試卷

級期第一測一、漢字識辨寫15分）1、書法小擂臺（讀拼，寫詞語）wūyán

chōnúbnlǚylèbèisòɡānxi（）（（）cíxiánglngúāngāshíl（）（）（）（）zhēncngpiāobōfùèngí（）()()2、一錘定音（用“√選擇正確的讀音）酵母（xiji）水滸傳（ǔǔ）美（āāi）綠好（ll）掠過（lul）目地díd）娛樂（yù）不自禁jnjìn）3、火眼金睛（辨字組分）焚（）謄（）檐）俄婪（）譽）瞻）餓焚（）據(jù)）檐）俄（）碗（）婪）懼（）瞻）餓）婉（）炒（）踮）轉(zhuǎn)（）編（）（）鈔（）掂）傳（）篇（）（）二、詞語積學(xué)用15分）1、將詞語補充完整，解釋所填的字義分）

））不言而（如醉如（2、書寫完全正確的一是（）

不求（）解：別出心（A毫不猶豫傾盆大雨流光益彩不甚B、大顯神手滾瓜爛熟囫吞棗如如疾、出心裁饑腸漉漉嘔瀝血牽掛肚D、浮想聯(lián)如饑似渴津有味心安得3、根據(jù)意思寫出詞語分）（1）寫文章、辦事一個格式，非常機械。（）（2）讀書不加分析考，籠統(tǒng)地接受。（）（3）許許多多飄浮定的想象不斷涌現(xiàn)出來。（）（4）十分惦念，放不下。（）4、在空線上用上恰當(dāng)四字詞語分（）把該記的東西都背得_________，所以這次考試我信心十足。（）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花。（）在向災(zāi)區(qū)捐款活動中，我把自己的零用___________地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來。

（）體育是你的強項，運動會上你可_______為班級增光喲！5、把下面句子所用的辭方法填在括號里。1、一本喜愛的書就是位朋友，也是一處你隨時想去去的故地）2、書，被人們稱為人文明的“長生果（）3、你不會因為熟悉家的一切就棄家而去吧？（）4、一本喜愛的書就是位朋友，也是一處你隨處想去去的故地）5、海水瘋狂地拍打著底，打得海底直震顫）6、爸爸是在向孩子們紹白楊樹嗎？不是的，他也在白著自己的心）7、巨浪鋪天蓋地奔涌來）6、選詞填空分鼓舞鼓勵鼓激勵（1）孩子需要經(jīng)，這樣才會不斷步?。?）雷鋒精神曾__________一代又一代人。（3）在他的__________，大家紛紛拿起勞動工具干起來。（4）爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。（5）他的英勇事跡遠（）我前進。觀賞欣賞贊賞（1）這些花都非常得_________。（2）爸爸正在閉__________一段好聽的曲子。（3）校長對他那種苦學(xué)習(xí)的精神大_。三、句子萬花筒分1、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空分）因為……所以…不……而……即使……也……與其……不如…寧……也……既然……就……（1）我（）試不及格）別人抄襲。（2）船夫駕駛小艇）操縱自如）行船度很快。（3）困難再大，我們（）決不會退縮。（4）你（）白自己錯了）應(yīng)該誠懇地向人家道。2、句子加工廠分（1）學(xué)校圖書館那富的圖書像磁石一樣吸引著我）_____________________________________________（2）在一排花花綠的書里，我的眼睛急切地尋找語）______________________________________________（3）這個小圖書館有的書籍，我差不多都借閱了“”句）______________________________________________（4）做筆記豐富了的記憶力，增加了我的理解力?。____________________________________________（5）這些領(lǐng)悟自然課外讀物饋贈成問句）______________________________________________3、句子模仿秀分）一本你喜愛的書是一位朋友，也是一位你隨時去就去的故地。一本你喜愛的書，也是_

4、將句子不寫完整，括號內(nèi)寫出作者姓名分（1）書猶藥也，____________________________________。（）（2）讀書有三到，__________、__________、。（）5、寫出你對下面句子理解）（1）記住，你們是飯長大的，也是讀書長大的！______________________________________（2）一千個讀者，有一千個哈姆雷特。______________________________________四、課文小回放分）苗與大樹的對話》的“大樹”指的是著名的學(xué)，他對21世紀(jì)的青年提出的三貫通的求是：、____________、______________。2的長生果的“生果”指的是課中講到了作者自通過兩次作文悟出的作文兩道理是：一________________，是。、文學(xué)曾講過，要把文章寫好，最可靠還是_______________、________說籍是全世界的營養(yǎng)品五、理解與感悟分）（一）我（）歡顧客多的書店）樣不會被人注意。進來看書的人）很多，（）我這樣常光顧而從不購買的，恐怕有。因此我要把自己隱藏起來。時我會貼在一個大人的身邊，佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是雨天，越是傾盆大雨我越高興因為那時我便有充足的理由在書待下去。就像在屋檐下躲，你總不好意思趕我走吧？我時還要裝著皺起眉頭，不時望著心，好像說：“這雨，害得我不去了實我的心里卻高興地喊著些！再大些1、這兩段文字選自課《》作是（）分）、從這連段字中找出兩對近義詞寫下來）（）—（）（）—（）、在文中括內(nèi)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語分4、不改變意思，將句加點的字換成另外一個）（1）有時我會貼在個大人的身邊。（）（2）那時我便有充的理由在書店待下去。（）、這兩個段文字分別描繪了兩個場景，請用自己的話語加以概括分）1__________________________2_________________________、寫法感悟分這兩段文字，第段突出一個“_______”，側(cè)重寫人物的__________，讀者可感受到作者的情；第二段突出個“裝”字，著重寫人物________和______使讀者從中體會到了作__________的心情、用來描繪們熱愛讀書學(xué)習(xí)的成語，你想到了哪些？（至少寫出四個分）___________________________________________________________________（二）老師的用）春秋時代有個琴叫俞伯牙，拜成連先生為師?？鄬W(xué)了三年，創(chuàng)[做作]了部樂曲，名叫《高山流水非高興地把這樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說老師比我高明得多。明天，帶你去[訪仿]他，你一定有收獲第二天清早，成先生帶著俞伯牙劃船來到一個上，并告訴他說在島上，你己去

找吧。十天以后我再來接你成連先生走后伯牙怎么也找不到那高師喘吁吁情[躁燥]（）坐在海灘上。前是一望無際（）大海，身是高聳入云的山峰。那驚濤浪拍擊巖石發(fā)出（嘩聲，那扣人心弦的陣陣濤聲，使俞伯牙激動（）呼起來。[忽然果居然]明白了老師的意，立刻面對大海彈起琴來十天后，成連先[忽然果然然]的來了。當(dāng)俞伯牙修改過的樂曲再彈給他聽時老師連連[夸夸耀]，好，好極了！1劃去文中括號內(nèi)用不正確的字和詞分、在第三小的方括號內(nèi)填上“的喲分、聯(lián)系上下理解下列詞語）高聳入云：________________________________________扣人心弦：________________________________________、根據(jù)段文容，回答問題）（1成連先生所說的老師”。（2師用意”是_________________________________。、讀了短文你從中得到的收獲是什么？（請任選一個角度寫一寫分）________________________________________________________________第一單元素質(zhì)測試卷一、伴侶懼痛編朗誦吶喊饋贈飽駁雜選擇、jiǔāildìyjn、娛柜鍋腋二1喻明白很癡傻裁排取舍千篇一囫吞棗浮想聯(lián)翩牽腸掛肚滾爛熟安理得毫不猶豫大身手、鼓勵舞鼓觀賞欣贊賞三、寧可也不但而即也既然就2）書吸引著我）我的睛在一排花花綠綠的書里急切尋找）這個小圖館所有的書籍差不多都被我借了）做筆記鍛了我的記憶力，增強我的理解力筆增強了我的記憶力，提了我的理解力些悟不都是課外讀物的贈嗎？3略）讀可以醫(yī)愚。劉向（）心到眼到口）的身體的成長發(fā)育需吃飯，智力和精神的發(fā)育成長靠讀書學(xué)習(xí)獲得人的智力閱歷各異，觀點立場不同，對書內(nèi)容的見解和看法也必然會各相同。四季林中西貫通古貫通紋理貫通2書構(gòu)思要別出心裁要真情實感3魯迅多看書、莎士比亞五1竊讀記林海音