初中期末教師發(fā)言稿_第1頁
初中期末教師發(fā)言稿_第2頁
初中期末教師發(fā)言稿_第3頁
初中期末教師發(fā)言稿_第4頁
初中期末教師發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中期末教師發(fā)言稿期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的學問是否扎實?有哪些漏洞和缺乏?便于我們總結經歷和教訓,為下一個學期的學習作好準備。以下是我給大家?guī)淼膸灼踔衅谀├蠋煱l(fā)言稿,供大家參考借鑒。

初中期末老師發(fā)言1

敬重的教師們,敬愛的同學們:

大家早上好!

今日,我國旗下講話的題目是《站好最終一班崗,考出最好的成果》。

伴著早晨的第一縷陽光,我們迎來了新的一天,這是本學期最終的一次升旗儀式。本周,我們將迎來令人驚慌的期末考試。在過去的時間里我們收獲著歡樂,收獲著勝利。面對著即將降臨的期末考試,同學們,你們打算好了嗎?

最近,各年級、各學科都已經進入到驚慌的復習階段。為了提高復習效果,為了讓同學們能善始善終的完本錢學期的學習任務。教師們費盡心機,爭分奪秒,盡心竭力地帶著同學們進展驚慌的復習:給大家出題、講題、批改試卷在此,我堅信同學們都做好了復習,以百倍的信念迎接期末考試。

下面,就期末考試,我在這里給大家提出以下幾條建議:

首先,我建議每一位教師都要站好本學期最終一班崗:按時上班,好好指導同學們復習和怎樣進展考試,關注和監(jiān)視同學們的生活和紀律等,并做好期末各項工作的總結。絕不要有怠慢工作的看法。

其次是給同學們一些建議:

1、抓緊時間,謹慎復習好每一門功課。此時此刻的復習時間對我們是有限的,時間是緊迫的,就這么短短的一兩天了,所以,我盼望同學們必須要珍惜這短短的、難得的復習時間,課堂上用心聽教師的指導和講解,課后自己去專心地識記。這樣,你才能真正把學問學會,才能考出好成果。

2、遵守紀律,締造良好的學習環(huán)境。紀律是學習的保證,沒有一個好的學習環(huán)境,我們就不行能正常地進展復習,復習的效率就不會高。所以我盼望同學們要嚴格遵守學校紀律,特殊是遵守課堂紀律。同時,也盼望教師和班干能加強管理,加強監(jiān)視,為期末考試締造一個良好的環(huán)境。

3、鎮(zhèn)靜應考,以最正確心態(tài)對待期末考試。期末考試是一次重要的考試,適度的驚慌是正常的,但我們不能太驚慌,其實也就是一次正常的測驗。所以我盼望同學們能以一顆平常的心對待期末考試。

4、嚴守考試紀律,以真實的成果向教師家長匯報。期末考試我們須要好的成果,但我們不須要假的好成果,假的成果一時能欺瞞教師、同學、家長,但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我盼望同學們要嚴格遵守考試紀律,不竊竊私語、不挾帶、不傳抄紙條等。

最終,給同學們講講,考場上怎樣做題,以免漏題不做和盡力考出最好的成果。

第一,要打算好考試的文具:筆、直尺、三角板、草稿紙等,筆要多打算幾支。

其次,一二年級的同學考試時必須要用心聽教師念題,把題目要求弄明白后,再做題;中高年級的同學,每做一道題,都要謹慎審題,把題目要求弄明白后再去做題,不要急連忙忙地去寫,等寫完后,才發(fā)覺是做錯的,就很麻煩。所以必須要謹慎審題再做。

第三,做題的過程:做題要細致謹慎,先一個一個逐題往下做,把會做的先做好,再去做下一個題。當遇到不會做的題時,短暫別花時間去思索,把它先放一邊,再接著往下做,等把會做的題全部做完后,還有時間再去思索那些不會做的題。假如是考語文,必須要把作文寫好后,再去思索前面不會做的題。不管怎樣,作文,同學們必須要寫。只有寫了作文,你的成果才能談得上好與不好。對于那些不會做的題,假如是判定題或選擇題,你就是不會,也不能放它空著,必須要作出的判定和任選一個答案填上去。

另外,盼望同學們,考試時必須要充分利用所給的考試時間,不到時間絕不要交卷。要謹慎細致地進展檢查,以保證考出自己最好的成果。

最終,祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿足的成果。

初中期末老師發(fā)言2

敬重的各位領導、教師、同學們:

大家好!首先我代表全體同學感謝半年來對我們辛勤付出的各位教師!教師,您辛苦了!此刻,我作為進步學生代表上臺發(fā)言感到特別榮幸,下面說說我的一些體會。

前兩次月考我退步很快,回家后謹慎思索了退步緣由。主要有兩點:一是因為我沒有良好的學習看法,總認為不用努力,也不會太差,我錯了。學習像逆水行舟,不進那么退。二是因為我有偏科現象,英語成果實在太差了,是我拉分的主要學科。

找到緣由后,我制訂了學習打算:

1、端正學習看法,把心思全部用在學習上。

2、針對英語學科謹慎制定了復習打算。

3、合理支配時間,按教師要求每天自覺上四節(jié)晚自習,有一節(jié)特地復習英語。

4、注意穩(wěn)固復習,每天晚上完成作業(yè)后,要把一天學過的內容再溫習一遍。

我就是這樣做的。這次考試成果不志向的同學,只要努力,你也會取得好成果的。立刻放寒假了,我想為大家提幾點建議:

1、謹慎完成假期作業(yè)。

2、堅持每天1到2個小時復習學過的學問。

3、多讀書。我們看的名著要謹慎閱讀,做好讀書筆記,并謹慎寫讀后感。

4、在家中,多幫父母做一些力所能及的家務。

5、建議一些字寫得不太好的同學要堅持每天寫一到兩篇字帖。

最終,我預祝同學們度過一個有意義、有收獲的假期。預祝教師們度過一個歡樂輕松的假期。我的發(fā)言完畢,感謝大家!

初中期末老師發(fā)言3

尊敬的教師、敬愛的同學:

大家好!

檢驗我們一學期來學習狀況的時刻即將來到,堅信我們每位同學都有自己周密的復習打算。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的學問是否扎實?有哪些漏洞和缺乏?便于我們總結經歷和教訓,為下一個學期的學習作好準備。

那么,我們到底應當怎樣迎接期末考試呢?

首先,對于未學完的課程,上課必須要謹慎聽講,課前預習,課后復習,謹慎完成教師布置的作業(yè),以便穩(wěn)固所學的學問。

其次,要合理支配時間復習,在完成作業(yè)的前提下,有打算地支配時間進展復習。不懂的地方請教教師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。

再就是,當教師帶著大家復習的時候,必須要謹慎聽講,緊跟教師的思路,這樣會到達事半功倍的效果。另外,締造良好的學習氣氛,能促使我們謹慎學習,有助于我們取得好成果。

期末考試轉瞬即將到來,同學們,讓我們踴躍行動起來,抓緊此時此刻的一分一秒,謹慎做好復習工作,期末考試取得好成果,為即將完畢的一個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁尊敬的教師!

感謝大家,我的演講完畢。

初中期末老師發(fā)言4

敬愛的教師、同學們:

大家好!

我是來一年級二班的林琳。今日能站在這里發(fā)言,我感到特別的榮幸。

在這一學期的努力學習,我們學會了漢語拼音、生字讀寫、數學加減算式、寫數字。我們早睡早起,按時完成作業(yè),自己整理書包,一起搞衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習慣。我們特別喜愛學校開展的各種活動,秋游活動,讓我們感受大自然,相識了很多的動物,還看了海獅表演,特殊的快樂;入隊儀式,讓我們感受到成為一名少先隊員,是多么的榮耀、傲慢和驕傲;讀書節(jié)活動,不僅讓我們體會到閱讀的歡樂,還讓我們體驗了一回“淘寶”的過程,原來買書還可以討價還價;元旦演出,讓我們感受到新年給我們帶來的快樂。我們有了團結友愛、同心協(xié)力為班級爭光的意識,每天記著戴校徽、紅領巾,不遲到,做個文明的小學生。

學習的過程中,我們也遇到過許多的困難。學拼音的時候,有的小摯友不能標準的發(fā)音;學跳繩時,有的小摯友因為手腳不協(xié)調,導致跳繩不過關;有的小摯友字記不清,簡單讀錯。但是,我們不怕困難,在教師、同學的協(xié)助下,爸爸、媽媽的鼓舞下,正一點點的進步著,困難也變少了。我們堅信自己能夠做的更好。

小學的學校生活,不僅是讓人感到歡樂的,也讓我們學到了許多學問。祝福我們下個學期有更好的表現,人人爭做“知行合一,愛滿天下”的小真人。

感謝大家!

初中期末老師發(fā)言5

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年教師和同學們的協(xié)助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),此時此刻我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代,面對學問就是力氣,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了學問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去,以學問為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學學問的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應當抓住這個有利的時機,用學問來武裝自己的頭腦,學問是無價的。首先,合理支配時間,調整好作息時間,安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與根底,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成教師布置的作業(yè),教師布置的作業(yè)一般是她多年教學經歷的總結,具有很高的價值,應謹慎完成。謹慎對待考試,考前謹慎復習。另外,踴躍閱讀有關書籍和資料,擴大自己的學問面;經常提出問題,與同學探討,向教師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和諧;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的學問,學問總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成果,但離心中的目標還很遠,仍需接著努力,抓緊自己的學習。學問無止境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論