黃岡教育新人教部編版六年級(jí)語文下冊(cè)古詩三首練習(xí)題2020春季

黃岡教育新人教部編版六年級(jí)語文下冊(cè)古詩三首練習(xí)題 2020黃岡教育新人教部編版六年級(jí)語文下冊(cè)古詩三首練習(xí)題 2020春季#劃火柴的手圍得密不透風(fēng)，在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力屏 （ping bing）住了呼吸?！斑辍钡匾宦?，火柴綻開一朵絢麗的火花，火苗歡快地跳躍著，映紅了六張激動(dòng)的臉龐，溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長的一夜，在那生死之間，大家對(duì)那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意，天亮了，沐浴著溫暖的陽光，人們的眼里閃爍著淚花。⑥誰也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根微不足道的火柴！?.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“。（2分）?.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）?.根據(jù)意思從文中找出四字詞語寫下來。（3分）TOC\o"1-5"\h\z①非常渺小，不值得一提。 （ ）②形容包圍緊密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。 （ ）③深入細(xì)致的思考。 （ ）?.文中畫“ ”的句子運(yùn)用了的修辭方法。為什么大家的心一下子跌到無底深淵？?.用自己的話概括一下短文的主要內(nèi)容。（3分）?.如何理解文中劃橫線的句子？（2分）二、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）①兔子坐在山洞的洞口打字，跑來一只狐貍。②狐貍跳到他的面前：“我要吃了你！”兔子說：“別忙，等我把學(xué)士論文打完！"狐貍很奇怪：“什么學(xué)士論文？③“我的論文是《兔子為什么比狐貍更強(qiáng)大》?！巴米右槐菊?jīng)地說。④狐貍大笑起來：“這太可笑了，你怎么會(huì)比我強(qiáng)大？’⑤兔子仍然一本正經(jīng)：“不信你跟我來，我證明給你看。”他把狐貍領(lǐng)進(jìn)山洞，狐貍再也沒有出來。⑥兔子繼續(xù)在洞口打字，一只狼跳到他的面前：“我要吃了你！”兔子說：“別忙，讓我把學(xué)士論文打完！題目是《兔子為什么比狼更強(qiáng)大》，”⑦狼大笑起來：“你怎么敢跟我比強(qiáng)大？”⑧“真的，我可以證明！”兔子領(lǐng)著狼走進(jìn)山洞，狼再也沒有出來。⑨兔子繼續(xù)在洞口把他的論文打完，然后拿著論文走進(jìn)山洞，交給一頭打著飽嗝的獅子。⑩論文的題目是什么并不重要，論文的內(nèi)容也不重要，重要的是：論文的導(dǎo)師是誰。?.描寫兔子說話時(shí)神態(tài)的詞語是,這個(gè)詞的意思是：TOC\o"1-5"\h\z?.兔子的導(dǎo)師是,狐和狼被免子領(lǐng)進(jìn)山洞后為什么都沒有出來 ？用“”畫出相關(guān)的句子。?.用“ ”畫出文中的一個(gè)反問句，并把它改為陳述句。 （2分）?.用“ ”畫出描寫狐貍和狼神態(tài)的詞，想想它們?yōu)槭裁磿?huì)有那么可悲的下場(chǎng) ？?.試想一下，兔子把論文交給獅子導(dǎo)師后，它們之間會(huì)說些什么 ？（3分）?.給短文加個(gè)合適的題目：（2分）三、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）①在上海舉行束的世乒賽中，中國選手劉國正對(duì)德國選手波爾，那是一場(chǎng)淘汰賽，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者則只有打道回府。②兩強(qiáng)相遇，打得難解難分。在第7局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無聲，觀眾們不敢相信眼前的一切，劉國正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里；波爾的教練已經(jīng)開始起立狂歡，準(zhǔn)備沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)擁抱自己的弟子。③就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺(tái)邊一一這是個(gè)擦邊球，應(yīng)該是劉國正得分。就這樣，劉國正被對(duì)手從懸崖邊“救”了回來，而且最終反敗為勝。這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)！不僅是因?yàn)殡p方選手的高超球藝，也不僅是劉國正在絕境中的堅(jiān)忍不拔，更因?yàn)椴柲莻€(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)。④對(duì)于波爾，奪取世界冠軍是他的夙愿，卻屢屢失之交臂。這一次，他再次如此接近自己的夢(mèng)想，只要贏下那一分，就可順利晉級(jí)。而這個(gè)球是否擦邊或許只在 0.01厘米之間，觀眾看不到，對(duì)手也看不太清楚，即便是裁判也可能錯(cuò)判。⑤但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意。波爾失利了，同時(shí)贏得異國觀眾雷鳴般的掌聲。⑥賽后，記者們追問他為何要這么做。他只是輕描淡寫地說了句： “公正讓我別無選擇?！辈枎缀跏遣患偎妓鞯刈龀龅哪莻€(gè)動(dòng)作，說明誠實(shí)已成為他的一種下意識(shí)的舉動(dòng)。將誠實(shí)變成一種習(xí)慣，這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生之課。?.給文章加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（2分）?.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（3分）打道回府：失之交臂：?.—這一瞬”在文中具體指什么？請(qǐng)用“一一”畫出相關(guān)的句子。 （2分）?.為什么說劉國正是被對(duì)手從懸崖邊“救”了回來？（ 2分）?結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中畫“ ”的句子的理解。（3?假如你是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的一名觀眾，彳想對(duì)德國選手波爾說些什么？（3分）四、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）①老農(nóng)夫有一大片的葡萄園，每年都會(huì)長許多紫紅色、甜美多汁的大葡萄。可是他體力漸漸衰弱，再也不能到園里工作，而他的三個(gè)兒子雖然已經(jīng)成年，卻十分懶情，眼看著園子一天天地荒蕪了。②于是，他把三個(gè)兒子叫到身邊，對(duì)他們說：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋藏著一批財(cái)寶，你們生活困難時(shí)就挖出來補(bǔ)貼家用吧?！闭f完他就去世了，兒子們見父親已死，立即找來鋤犁，挖的挖，耕的耕，翻土三尺，可是始終也沒有找到那批財(cái)寶，而整座葡萄園由于他們的耕、挖等于來了一次精耕細(xì)作，雖然他們沒有找到意外之財(cái)，而土地卻給了他們獎(jiǎng)賞。第二年，葡萄獲得了大豐收。③每顆葡萄都圓滾滾的，像一顆顆紫紅色的大珍珠發(fā)出耀眼的光芒。三兄弟高興極了，他們把一部分葡萄運(yùn)到鎮(zhèn)上去賣，一部分釀成了葡萄酒，賺了一大筆錢。④“雖然沒有找到珍寶，但把園子松了土總是對(duì)的！”老三開心地說道。⑤老二說：“現(xiàn)在我總算明白父親的用心了！其實(shí)他是要咱們辛勤勞動(dòng)，這樣才能收獲無數(shù)珍寶?！雹蘩洗蟾锌卣f：“你們看，那滿園的葡萄不就像珍寶嗎？它們是那樣的閃亮、美麗！”?.從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）TOC\o"1-5"\h\z勤勞一（ ）黯淡一（ ）繁茂一（ ）?老農(nóng)夫說葡萄園里埋藏著財(cái)寶的用意是什么？（ 2分）?用“~~”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說說這樣寫的好處。 （2分）?文中的“財(cái)寶”指什么？老農(nóng)夫的兒子們悟出了怎樣的生活道理 ？（3分）?用自己的話概括這篇短文的主要內(nèi)容。（3分）?有同學(xué)認(rèn)為老農(nóng)夫不應(yīng)該欺騙自己的兒子，說說你的看法。 （2分）第三部分：按要求習(xí)作：近年來，“幸福美好”一詞頻繁出現(xiàn)于國內(nèi)各大媒體，也成為百姓街談巷議的話題。 幸福是什么？幸福是怎么來的？每個(gè)人都有自己的答案，請(qǐng)結(jié)合自己的生活體會(huì)和經(jīng)歷講述一個(gè)關(guān)于幸福的故事?？梢杂谩靶腋！泵}，如“我的幸福故事” “幸福的瞬間”“幸福是奮斗出來的”“幸福在身邊”……要求：①題目自擬；②注意語句通順，中心明確；習(xí)作內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；③字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，寫一篇500字的紀(jì)實(shí)作文；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

1. (1) yen yen (2)j in j ing 2.聯(lián)絡(luò)洛陽捶打錘子開鑿信函焚燒燙人3.(1)B(2) A4.（1）B （2）何當(dāng)金絡(luò)腦踏清秋（3）千錘百煉（4）千萬次捶打至今還非常堅(jiān)韌，任憑你東南西北風(fēng)。（5）B5.BCA6..（1）千錘萬鑿出深山 要留清白在人間明于謙（2）C（3）要留清白在人間 （4）托物言志（5）AAAD7.（1）像刀鋒一樣突出分明.甚至可以 （2）BA（3）動(dòng)作兩耳四蹄輕竹批雙耳峻風(fēng)入四蹄輕 （4）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋 （5）B8.在山上，竹子緊緊咬定青山一點(diǎn)兒也不放松，原來是它的根深深扎進(jìn)石縫中。千萬次捶打到今天身骨仍然很堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)，對(duì)于它來說，都是無濟(jì)于事的。這竹子好堅(jiān)強(qiáng)啊，好執(zhí)著！解析：這是把《竹石》改寫成一段話的訓(xùn)練。首先要理解古詩句的意思，然后在此基礎(chǔ)上展開想象，并聯(lián)系作者生活的背景，寫成一段通順的話?！敬鸢浮俊径恳?、1.由大漠、燕山、鉤、馬等景象可看。.這首詩表達(dá)了作者渴望早日建功立業(yè)的思想感情， “何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”這兩句表達(dá)更為明顯。二、（1）緊緊扎根在土里；堅(jiān)定強(qiáng)勁；任憑 （2）C（3）運(yùn)用擬人的修辭手法，很形象。寫出了竹子不屈不撓，剛毅頑強(qiáng)的性格。（4）借物喻人，托竹抒情。表現(xiàn)了作者不向惡勢(shì)力低頭，鐵骨錚錚的形象。一、1.j、ihuG、xi&bing2.因?yàn)樗?、如果?3.微不足道、密不透風(fēng)、深思熟慮 4.夸張因?yàn)榇蠹叶济靼?，這里溫度將降到零下三十七度，要想在野外熬過一夜幾乎是不可能的。 5.本文主要寫由六人組成的考察隊(duì)在可可西里突遇暴風(fēng)雪， 在與死神對(duì)峙的瞬間，一根點(diǎn)燃的火柴挽救了六人性命的事。6.再渺小的事物也有它的偉大之處。一個(gè)人沒有理由自輕自賤，更沒有理由輕視那些所謂渺小的事物，哪怕一根火柴二、1.一本正經(jīng) 指態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。 2.獅子 兔子繼續(xù)在洞口把他的論文打完，然后拿著論文走進(jìn)山洞，交給一頭打著飽嗝的獅子。 3.狐貍大笑起來：“這太可笑了，你怎么會(huì)比我強(qiáng)大？”狐貍大笑起來，這太可笑了，你不會(huì)比我強(qiáng)大 。 狼大笑起來：“你怎么敢跟我比強(qiáng)大？”狼大笑起來：你不敢跟我比強(qiáng)大。 4.狐貍大笑起來.、,狼大笑起來___ 因?yàn)樗麄冞^于自大，對(duì)反常的現(xiàn)象不加以深思。 5.獅子：“兔子，你用行動(dòng)證明了你的論文合格了。 ”兔子：“謝謝導(dǎo)師，是那狐貍和狼太自以為是了?！?.《兔子的導(dǎo)師》三、1.《公正讓我別無選擇》 2.指輸?shù)囊环诫x開比賽，回到原來的地方。 指波爾與冠軍當(dāng)面錯(cuò)過.極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無聲.觀眾不敢相信眼前的一切.劉國正自己好像也蒙了.愣愣地站在那里: 波爾的教練已經(jīng)開始起立狂歡，準(zhǔn)備沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)擁抱自己的弟子。 4.就在眾人都以為劉國正輸了的那一刻，波爾卻指出最后一個(gè)球是擦邊球，應(yīng)該是劉國正得分。 5.波爾雖然輸了比賽，但是他誠實(shí)的品質(zhì)深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。在生活中，我們也要做一個(gè)誠實(shí)的人，只有誠實(shí)，才能贏得他人的尊重，才會(huì)有更多的朋友。 6.我想說：“波爾，你雖然失去了比賽，但你永遠(yuǎn)是觀眾心目中的冠軍。你的誠實(shí)令人敬佩！”四、1.懶惰、耀眼、