質(zhì)量守恒定律教育課件

課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)特征就是生成了其他物質(zhì)，例如：碳在氧氣中燃燒生成了二氧化碳；那么生成物質(zhì)量與反應(yīng)物質(zhì)量總和有什么關(guān)系呢？（從量的角度來研究）廣而告之鐵絲燃燒后,質(zhì)量會變大,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變小的.小明小東這是真的嗎？總質(zhì)量是否相等？化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)

活動探究一化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等？【方案二】鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定?！痉桨敢弧堪琢兹紵昂蟮馁|(zhì)量測定探究實(shí)驗(yàn)1白磷燃燒白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測定

劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱氣球先鼓起后癟掉,

反應(yīng)原理：磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷結(jié)論：反應(yīng)物質(zhì)量總和生成物質(zhì)量總和

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：天平仍保持平衡。m（P）＋m（O2）＝

m（P2O5）=實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測定鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測定

活動探究一化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等？方案2探究實(shí)驗(yàn)2鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)原理：鐵+硫酸銅銅＋硫酸亞鐵結(jié)論：反應(yīng)物質(zhì)量總和=生成物質(zhì)量總和

鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4

m(Fe)+m(CuSO4)

=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量總和的測定實(shí)驗(yàn)結(jié)論參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?=質(zhì)量守恒定律把握質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意幾點(diǎn)1、只有化學(xué)變化才遵守質(zhì)量守恒定律，物理變化不用質(zhì)量守恒定律解釋！2、守恒的是“總質(zhì)量”，即“參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。如沉淀、氣體等都應(yīng)考慮進(jìn)去。3、“參加”，意味著沒有參加反應(yīng)（剩余）的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)再想想

是不是所有的化學(xué)反應(yīng)都有這種規(guī)律呢？有沒有特殊的情況？

活動探究二【方案一】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測定【方案二】鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定。質(zhì)量守恒定律是否對任何化學(xué)反應(yīng)都適用?探究實(shí)驗(yàn)3碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反應(yīng)原理：天平指針向右傾斜（變輕）天平平衡情況：碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)前后的質(zhì)量測定討論如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等呢？請想一想？

稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后為什么天平不平衡呢？在開放容器中：鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳

M1

＞M2探究實(shí)驗(yàn)3132討論和評價碳酸鈉粉末稀鹽酸鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳

M1=M2在密閉容器中探究實(shí)驗(yàn)3探究實(shí)驗(yàn)4鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定討論與交流鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃Mg+O2

MgO點(diǎn)燃思考：1、該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體，同時還有白煙產(chǎn)生思考：2、該反應(yīng)的原理是什么？天平？思考3：如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現(xiàn)什么結(jié)果？白磷燃燒鐵和硫酸銅溶液敞口容器密閉容器？1、是什么原因?qū)е虏x耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律？2、說說你得到了什么啟示？前失后鑒想一想想一想

為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？?探微求知OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通電化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：分子原子分解為新分子重組你發(fā)現(xiàn)了嗎？原子種類變了嗎？原子數(shù)目變了嗎？原子質(zhì)量呢？化學(xué)反應(yīng)前后元素種類呢？各元素質(zhì)量呢？不變不變OHHOOOHHHHHHHHHOO都不變動動腦分子數(shù)目變了嗎？化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類變了嗎？分子種類呢？動動腦改變可能改變質(zhì)量守恒的原因在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化。所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)

P95微觀解釋1、現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成五氧化二磷的質(zhì)量____g。2、6g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22g，則有____g氧氣參加反應(yīng)。7116比一比，看誰快學(xué)以致用學(xué)以致用3、對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是[]A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目改變B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變，原子數(shù)目不變C、在一切化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變D、在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)C“水（由氫、氧元素組成）變含碳元素的高價的汽油、柴油，經(jīng)濟(jì)收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請有識之士加盟?！蓖瑢W(xué)們，假如你是老板，通過學(xué)習(xí)你還會加盟嗎？眼明心慧2.某大師說他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學(xué)變化變成黃金。他的說法是否有科學(xué)道理？1.小明說蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，這一事實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為對嗎？為什么？

不對。蠟燭燃燒后生成的CO2和H2O跑掉