醫(yī)學生崗前培訓總結(jié)

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七月一號就正式實習了，面對即將要進行的將近十個月的臨床實習，我們既忐忑又有期盼，在學校經(jīng)過了相應(yīng)的理論知識的學習，在這必不可少的臨床實習中，我們要學會把在校學習的理論與臨床實際相結(jié)合。

面對我們有些許尷尬的位置，學校組織了這一次的崗前培訓，雖然時間不長，卻對我們意義重大。

其實這次的崗前培訓總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強化訓練。

一、思想方面

在六月18號，學校實習科就組織了將要到臨床實習的班級召開了個“實習動員大會”。老師強調(diào)了幾點。

1、畢業(yè)實習時教學計劃中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際以提高同學技能的須要途徑，是實現(xiàn)人才培育目標的關(guān)鍵階段，無論是老師還是即將實習的同學都需要要重視實習工作，并以最大的熱忱投身于實習工作中。

2、實習生在臨床實習期間是接受學校和實習單位的雙重管理的，需要要嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度。并且實習科負責人會有不定時到實習單位觀測，定時召開實習生和帶教老師的座談會。重復(fù)了解實習期間的問題，并不斷總厚實習教學閱歷，采用實習總結(jié)閱歷。相信有學校和實習單位的雙重管理定能讓我們的臨床實習更有效率和成長。

3、實習生是以實習單位成立實習組，并依據(jù)人數(shù)多少指定組長，副組長，專業(yè)組長，小組長等。由組長全面負責，副組長積極協(xié)作，共同做好實習期間同學們的思想，學習，生活管理工作。

4、作為實習生，我們也要一些基本要求。需要根據(jù)規(guī)定時間到實習單位集體報到。實習科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)根據(jù)醫(yī)學院和實習單位計劃進行。努力學習專業(yè)知識，仔細進行“三基”訓練，嚴格執(zhí)行各項技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師安排的各項實習任務(wù)。

5、仔細填寫“畢業(yè)實習?？畦b定”，并實時上交科室進行鑒定和評分。實習結(jié)束時，上交實習單位主管部門填寫鑒定看法并加蓋公章，按時上交醫(yī)學院實習科。

6、安全方面。外出最好有人伴同，并且告知組長貨同宿舍之人，切記不可夜不歸宿，進出聲色場所。自尊自愛。一切安全為上。

二、技能強化訓練

1、各科任老師在實習科的帶領(lǐng)下，為實習生預(yù)備了更為貼切的實習前技能強化訓練，盡可能的與臨床相近，讓實習生可以提前略微熟識一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡約實際的確簡單出差錯的操作。

2、醫(yī)學，絕對的是一門實踐性極強的學科，一名年輕醫(yī)同學需要要掌控扎實的臨床技能，需要要實實在在地反復(fù)訓練才能完成。要戒驕戒躁，即使是再簡約的操作也要提起十二分精神，認仔細真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析掌控更好更精細的操作方法，嚴格要求自己。

3、實習科老師再三強調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會的進步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識和自我愛護意識明顯加強，對醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過相關(guān)法律法規(guī)的學習〔學校要求《衛(wèi)生法》為必修科目〕，結(jié)合典型的案例進行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理條例》等一系列法律法規(guī)的出臺，也對我們在執(zhí)業(yè)過程中的錯誤及過失做出了明確規(guī)定，毫無疑問這是對我們的更高要求并且要學會自我愛護。遇到糾紛問題，要從解決問題的實際出發(fā)，學會換位思索，對于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。

經(jīng)過這三天多的崗前培訓，突然意識到，我即將不是一名醫(yī)同學了，或者說已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)同學，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“同學”了，成為了一名“實習醫(yī)生”了。九個多月的臨床實習其實是特別短暫的，但對于我們醫(yī)同學而言的確是必不可少的。是我們從“醫(yī)同學”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個必不可少的過度階段。我要在這九個多月的臨床實習中，努力將我們在學校學到的理論知識和臨床實際結(jié)合起來，并在實習過程中學習我們在將來的工作崗位中的須要規(guī)程和要求。逐步找準自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學習計劃。做為新一代的我們的肩上擔負著重擔，我們的心里需要頑強的信念支撐。由于醫(yī)學真的是一門“活到老學到老”的專業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學的前沿，提升自己的技術(shù)。

我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永久保持一顆“仁愛”之心。在工作中務(wù)求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時預(yù)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的奉獻精神，擅長學習，勇于實踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識，我們面對的是一個生命，所以工作時肯定要有嚴謹?shù)墓ぷ髁?。只有具備過硬的診療本事，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會對你舉手贊揚。另外，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也特別重要。

三天多的培訓，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對檢驗醫(yī)學有了較為全面的了解，還學到諸多受用一生的知識和道理，打開了一扇通往美妙將來的大門。培訓的終點也是我們將來的起點，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，但我要樹立積極樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能貢獻自己的能量，實現(xiàn)自己人生的最大價值。

醫(yī)同學崗前培訓總結(jié)2

醫(yī)同學的學習生涯是很漫長，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，究竟修成正果，進了還算滿足的單位。此時，我要對自己說：辛苦了！再接再厲！

記得幾年前路過單位，第一感覺就是這很不錯。那時可沒想著會來這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的高校的最好說明了。由于英語6級，斷送了多少很好的選擇，當時沒哭或許是錯的，自己總是糾結(jié)在自己的沖突之中，怎么也走不出這個結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒方法逼著自己成就自己。

貴人，這個名詞在我們閩南人是很常用的。我們總盼望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無盡的艱辛，這是前提！我是擅長發(fā)覺貴人，或者說擅長補充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長的，不斷的犯錯不斷的改正，最末才的到成長。感謝這么多年援助我、傾慕嫉妒恨我的伙伴們，有了你們才有了對比，才有了方向，這更好的讓我成長。感謝你們！

來到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標！做好自己的本職工作，以超群的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標：積累自己的人脈，積累自己的財寶，找個心儀的對象。5年目標：結(jié)婚買房。10年目標：過上穩(wěn)定的生活。其實一貫都有個理想的，繼續(xù)深造，我喜愛讀書，喜愛那樣的靜寂，喜愛那樣的充盈。

醫(yī)同學崗前培訓總結(jié)3

對酒當歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今日的`、還有明天的昨天，我還是一名醫(yī)同學，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導下步入了醫(yī)學的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難對酒當歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今日的、還有明天的……

昨天，我還是一名醫(yī)同學，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導下步入了醫(yī)學的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學習工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。

今日，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓之旅。在此中，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義，漸漸肩負起“省中人”的職責。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導、工作環(huán)境的熟識、團隊意識的培訓，這一系列活動使我們得以彼此了解，團結(jié)合作，快速融入這大家庭。今日，站在新旅程的起點，攜著對過程的記憶，懷著對將來的向往，感覺這短短幾日里又懂得了很多，成熟了很多。或許，從這一刻起心頭的那一份職責和擔當顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠”之訓，都是為醫(yī)行醫(yī)的準繩。然而，我們究竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實上，在這夏日的八月之旅我已慢慢找到了答案。

精誠仁和，對于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當我們看到初診時病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時輕松的微笑，一種簡潔而單純的歡樂便會油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種美滿。

耳畔想起呂賓副院長的教導：勝利不在個人，而在于團隊，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，擅長溝通，