幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思（通用6篇）

第頁共頁幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思〔通用6篇〕篇一：幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，只有抓住每一個教育契機，孩子們才能擁有一顆“感恩”的心。xx幼兒園利用感恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動，讓幼兒懂得感恩，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出，學著關愛、包容別人，尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。活動一：《怎樣感恩》孩子們理解感恩節(jié)的由來和風俗，理解感恩節(jié)的意義，懂得感恩，學會尊重別人。孩子們學會了怎樣感恩，知道了怎么樣感恩身邊的人?；顒佣骸陡卸骷胰恕犯卸骷彝淼膼?，讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時，也要反應給家人自己的愛。孩子們都要給父母長輩驚喜，要愛父母、敬長輩?；顒尤骸陡卸饔心恪纷尯⒆觽兌盟麄儾粌H僅享受著家庭帶給他們的愛，他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人，如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園，xx幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下，沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上精心準備的“熱氣騰騰”的愛心早餐。收到孩子們的祝福和感謝，環(huán)衛(wèi)工阿姨沖動得熱淚盈眶。發(fā)現環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。篇二：幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思今年的感恩節(jié)活動，我園老師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園老師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造“感恩”的良好氣氛，讓廣闊師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比擬成功。一、探究中的收獲〔1〕加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。〔2〕注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了?！?〕實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。二、存在的問題此次活動雖有成效，但有很多缺乏。準備倉促張貼的標語缺乏，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我效勞”的思想。三、活動體會。本次活動，大家進展了深化反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育浸透到日常生活活動中，長久進展下去，為創(chuàng)設和諧社會增添資。篇三：幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思為了培養(yǎng)孩子學會珍惜別人的愛，懂得感恩，通過為親人購置禮物激發(fā)孩子的感恩之情，同時在獨立購物中進步合理消費才能，體會人民幣在社會生活中的功能和作用，在感恩節(jié)降臨之際，_幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會理論活動?？紤]到孩子們在第一次獨立選購商品時能更有針對性，在老師的引導下，孩子們提早對家人作了側面調查：送什么禮物？最需要什么物品？活動由家長為孩子提供兩張五元人民幣。來到超市，在老師的引導下，孩子們先仔細觀察了物品的擺放位置，理解了商品的價格等根本常識，然后自由結伴挑選禮物。本次活動不僅讓孩子做了一回真正的小主人，同時通過向親人贈送自己親自挑選的禮物，增強了親子間的關系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示：這樣的社會理論活動，是書本知識所無法給予的，希望能多組織。篇四：幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思今年的感恩節(jié)活動，我園老師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園老師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造“感恩”的良好氣氛，讓廣闊師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比擬成功。一、探究中的收獲〔1〕加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解?！?〕注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了?！?〕實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。二、存在的問題此次活動雖有成效，但有很多缺乏。準備倉促張貼的標語缺乏，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我效勞”的思想。三、活動體會。本次活動，大家進展了深化反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育浸透到日常生活活動中，長久進展下去，為創(chuàng)設和諧社會增添資。篇五：幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學會感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達再到愛的行動。讓孩子們在情境中學會感恩身邊的人，學會表達自己的愛。11月22日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，通過半日觀摩活動，在理解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。一、園長來引領，讓家園共育入心早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳，認真聆聽了xx園長的專業(yè)引領。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從為什么來，看什么，____，三個角度深化淺出的跟家長進展了交流和互動，同時從搞活動的意義和經常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的開展。最后以“愛與感恩”為主題，結合開展歷程表達了對家長朋友的感謝和感謝！園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深化每一位家長的心中！二、家長進課堂，精彩美麗綻放x點家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學活動。家長們在為孩子們入園以來的成長變化感到快樂的同時，也對老師們的精細效勞和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環(huán)節(jié)，家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子光陰的同時也被孩子們的藝術表現力熏陶著。三、感恩大聯歡，歡樂總發(fā)動戶外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開場我們的聯歡活動。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場，接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既理解了感恩節(jié)的風俗習慣，又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的理解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長會，集體教學，感恩活動，讓家長更深化的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加安康快樂的成長！篇六：幼兒園感恩節(jié)主題活動總結反思感恩節(jié)組織的此次活動，也是讓孩子們度過了一個愉快的感恩節(jié)，同時也是更加的懂得去感謝幫助他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動也是得到了很多家長的肯定，在此也是對此次的活動來總結下：感恩節(jié)，為了做好此次的活動，也是做了很多的準備，這些準備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長們的，為了做好此次的活動，也是家園配合，感恩也是要感謝父母感謝老師，感謝同學的，幫助別人是快樂的，而感恩，也是讓這份幫助是得到認同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動之中感受到，的確要去感恩，也是更加的懂得說謝謝，明白別人的付出并不容易，之前雖然也是有這方面的教誨，但是通過此次的活動更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長們也是積極的配合，從活動的準備到活動之中積極的來參與，讓孩子們不但是受到了教育，同時也是在活動中玩的開心，而家長們和我們老師的準備也是讓活動舉行的很是順利。活動完畢，孩子們也是積極的和老師一起配合，去做好場地的拾掇，同時也是更明白謝謝的意義，特別是活動之中，互相的幫助才能獲得好的成績，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們老師來教好，而一些活動一些實際的動作多了，讓他們有了習慣，將謝謝這句話不斷的重復，那么也是會讓他們的感恩變成生活里面應該有的，懂得老師的付出辛苦，明白父母對他們的愛，給予他們的付出是如此的多，而活動的開展更是重點的講了很多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對他們的愛并不容易，更是需要去感恩。此