人教版九年級 道德與法治 下冊第三課第二框 與世界深度互動 教案設(shè)計

人教版九年級道與法治下冊三課第二框與世界深度互動

教案設(shè)計第二框世界度互動一、教目標情感、態(tài)度和價值觀目標：認同中華文化，增強民族自信心；培養(yǎng)全球意識和國際視野，增強國際合作意識，能夠主動為人類社會的發(fā)展貢獻力量。能力目標：正確認識中國與世界的關(guān)系，提高辯證思維能力；提高國際溝通與交往能力。知識目標：知道中國在經(jīng)濟、政治、文化等方面對世界發(fā)展的擔當與貢獻；知道世界上其他國家的發(fā)展對中國發(fā)展的意義。二、教重難點教學重點：中國的影響。教學難點：兼收并蓄，交流互鑒。三、教方法情境體驗、合作探究四、課安排1課時五、教過程（一）入新課活動一運用你的經(jīng)驗：外國媒體聚焦中國兩會】問題：為什么越來越多的外國記者來中國報道兩會？你怎么看待兩會上的這些“多”？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)）每年召開的全國兩會，是世界觀察中國的窗口。越來越多的外國記者來中國報道兩會，充分說明中國的發(fā)展吸引了世界的關(guān)注，也說明了中國在積極走向世界，以開放、真實和自信的姿態(tài)與世界進行交流（）關(guān)注兩會的外國媒體、外國記者數(shù)量越來越多，說明中國的國際影響力越來越大；用漢語提問的外國記者越來越多，說明了中國文化對世界的影響越來越大；外國記者可以采訪的對象越來越多，說明中國的民主程度越來越高。教師導入：中國經(jīng)濟快速發(fā)展，國際地位不斷提高，對世界的影響越來越大，國際社會和世界媒體越來越關(guān)注中國，關(guān)注中國的動向和決策，感受中國發(fā)展進步強勁脈搏。中國已經(jīng)深深融入世界，與世界各國深度互動。今天我們就一起來學習《與世界深度互動（二）授新課第二框與界深度動（板書）一、中的影響（板）1隨著中國的展，中文化對世界影響越越大（板書活動二探究與分享：多國慶祝中國春節(jié)】問題）春節(jié)是中國的傳節(jié)日，今天越來越多的國家慶祝中國春節(jié)。你怎么看待這一現(xiàn)象？（2）在國際舞臺上，你還感受到哪些中國文化的影響？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)1）隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶）提示：可以從語言文字、傳統(tǒng)習俗、戲曲、武術(shù)、服飾等角度。/

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教案設(shè)計教師點撥：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中，外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶?！局R展：孔子學】孔子學院（英文：ConfuciusInstitute是中國國家漢語國際推廣領(lǐng)導小組辦公室在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化的機構(gòu)?？鬃訉W院最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材提供最正規(guī)最主要的漢語教學渠道2004年，全球首家孔子學院在韓國首爾正式設(shè)立。截至12月，中國已在154個國家和地區(qū)建立548所孔子學院1193個中小學孔子課堂，現(xiàn)有注冊學員人，中外專兼職教師4.6萬人。2、國正為界經(jīng)濟增長入新的力，益成為世界濟發(fā)展引擎與穩(wěn)定（板書活動三探究與分享：中國高速鐵路走向世界】問題）中國高速鐵路走出國門，對中國與世界分別意味著什么？2）走出國門的“中國名片”還有哪些？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)1）①中國高鐵不斷走出國門，成為繼“熊貓外交”后的又一外交手段——“高鐵外交不僅僅是我國實施高鐵“走出去”戰(zhàn)略，更是我國通過高鐵項/

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教案設(shè)計目的合作與技術(shù)輸出進一步提升國際影響力、競爭力和話語權(quán)，推動了中國與世界各國間的國際交流，讓中國更加自信地面對世界。②高鐵是世界鐵路的發(fā)展趨勢，是各國的共同需求。我國高鐵的發(fā)展狀況使世界各國看到了高鐵對社會經(jīng)濟的巨大作用，越來越多的發(fā)展中國家也希望擁有高鐵，使得高鐵能夠服務更廣泛的地區(qū)和人民。中國高鐵走向世界將實現(xiàn)他們的希望，實現(xiàn)雙方互利共贏）提示：大熊貓、景泰藍、唐三彩、古典名著、中醫(yī)、書法、中國高鐵、中國核電等等，現(xiàn)在走出國門的中國名片越來越多了。教師點撥：中國高鐵等“中國名片”是中國經(jīng)濟、科技發(fā)展的一個縮影。中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。我們在積極推進對外交流的同時，要積極學習國外的先進技術(shù)和經(jīng)驗，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實現(xiàn)突破和發(fā)展。3中國是世界局中的要力量，積推動構(gòu)人類命運共體，推世界的和平與發(fā)（板書）/

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教案設(shè)計活動四閱讀感悟：外國人眼中的中國形象】問題：外國專家和雜志主編對中國的評價說明了什么？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)：這些評價一方面說明了中國取得的巨大成就以及中國在世界上的良好形象，另一方面也體現(xiàn)出中國是世界格局中的重要力量，中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，積極推動世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。教師點撥：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務實的行動推動著構(gòu)建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關(guān)系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。4中國關(guān)于構(gòu)全球治體系的探索實踐的要意義（板）教師指導學生閱讀課文P36正文第三自然段，幫助學生歸納總結(jié)。重要意：中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。二、兼并蓄交流鑒（板）1、們要學和借鑒人類明的一優(yōu)秀成果，堅持我為主兼收并蓄板書）活動五探究與分享：各國的文明成果】問題）以上文明成果分別屬于哪個國家？2）我國在發(fā)展過程中學習借鑒的不同文明成果有哪些？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)1）天壇祈年殿——中國；克里姆林宮——俄羅斯；金字塔和獅身人面像——埃及；埃菲爾鐵塔——法國）阿拉伯數(shù)字、佛經(jīng)、唐朝時朝鮮音樂傳入我國、借鑒國外先進科技和管理經(jīng)驗、借鑒國外法律成果等等。教師點撥：文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄?！局R展：中國高鐵路】從時速幾十公里的綠皮車，到時速350公里的高鐵，改革開放以來，“有一種速度叫中國速度，有一種驕傲叫中國高鐵?！苯?018年底，我國高鐵的營業(yè)總里程已超過公里，“和諧號”、“復興號”成為越來越多百姓出行的首選，中國高鐵成為我國“走出去”的一張靚麗名片。高鐵技術(shù)發(fā)端于西方，始于日本，興于歐洲，盛于中國。中國高鐵一路從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”，既跑到了西方高鐵先行者的前面，也成為我國科學技術(shù)自主創(chuàng)新的一面旗幟我國高鐵的發(fā)展分為4個階段：20世紀90年代初到2004年為孕育階段，主要是學習和嘗試，研發(fā)了一些自己的技術(shù)，包括建成“廣深準高速鐵路”“秦沈客運專線”也研發(fā)了我國第一代高鐵電力動車組“大白鯊”“中華之星”；2004年至為引進消化吸收階段，以引進日本、德國、法國、加拿大等國的高鐵制造技術(shù)為主年至2012年為自主創(chuàng)新階段，以科技部和前鐵道部聯(lián)合發(fā)起實施的《中國高速列車自主創(chuàng)新聯(lián)合行動計劃》為標志該計劃誕生了被歐洲人稱為“中國高鐵革命”的“和諧號CRH380系列”高速/

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教案設(shè)計列車；2012至今為持續(xù)創(chuàng)新階段，在“和諧號列”平臺技術(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展創(chuàng)新。2中華文明在流互鑒發(fā)展，從不文明中求智慧、汲營養(yǎng)（書）活動六閱讀感悟：中外文明交流頻繁展開】問題）在與世界其他文持續(xù)不斷的交流過程中，中華文明得到了怎樣的發(fā)展？（2）中華文明對世界其他文明又有什么影響？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)1）中華文明正是在與世界其他文明持續(xù)不斷的交流互鑒中發(fā)展壯大的2）世界其他文明也在汲取中華文明的營養(yǎng)之后變得更加豐富。教師點撥：中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，中華文明正是在不斷交流互鑒中得到了發(fā)展。3對其他文明學習，應該領(lǐng)略其蘊含的文精神（板）活動七探究與分享：汽車文明的內(nèi)涵】問題）汽車文明體現(xiàn)在哪些方面？2）說一說文明出行還體現(xiàn)在哪些方面？學生思考、討論、回答……教師總結(jié)1）遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超速駕駛，不隨意穿插變道，在鬧市區(qū)不隨意鳴笛，過斑馬線禮讓行人，遇到救護車、消防車等特種車輛要及時避讓等。（2）①騎自行車能嚴格遵守交通規(guī)則，不載人，不闖紅燈，不互相追逐打鬧。遇到行人能主動禮讓。②乘坐公交汽車能排隊候車、先下后上，能主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。③搭乘出租車時，能注意自身的言行舉止，帶好隨身物品，不將垃圾、廢棄物留在車上。教師點撥：汽車文明只是我們學習、借鑒其他文明的一個小小的縮影。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領(lǐng)略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。（三）識歸納1中國對世界重要影有哪些？P3536答：①隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。②中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力，日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。③中國是世界格局中的重要力量，積極推動構(gòu)建人類命運共同體，推動世界的和平與發(fā)展。2中國關(guān)于構(gòu)全球治體系的探索實踐有么重要意義P36答：中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。3我們要怎樣確對待界各國文明P37-39答：①我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。②中華文明在交流互鑒中發(fā)展，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。③對其他文明的學習，更應該領(lǐng)略其中蘊含的人文精神。（四）堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了中國在世界上的重大影響，知道了隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大，中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器，中國越來越成為推動地區(qū)和世界和平與發(fā)展的中堅力量；同時也明白了世界各國文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理。/

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教案設(shè)計（五）置作業(yè)1、完成《頂尖課課練》2、中國對世界的重要影響有哪些？P35—3、中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐有什么重要意義？4、我們要怎樣正確對待世界各國文明？P37-39六、板設(shè)計第二框與世界深度互動一、中