初中魯濱遜漂流記讀后感作文5篇

—初中魯濱遜漂流記讀后感作文5篇《魯濱遜漂流記》是一本非常精彩的小說。講的是主角魯濱遜不當(dāng)心流落荒島的故事。下面是為大家整理搜集的初中魯濱遜漂流記讀后感作文，希望可以幫到你!初中魯濱遜漂流記讀后感作文1他樂觀向上，熱愛生活；他機智英勇，聰慧能干；他不畏艱險，知足安命，他就是——魯濱孫。他是一個愛旅行的英國人，在一次遠(yuǎn)行中船翻了，幸運的是他活了下來，流落到一個荒島上。他在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，還救了“星期五”。他暈遇到種.種困難，但他都克服過去了，把他自己從無望的深淵里拉了出來。以樂觀向上的看法，快樂地過著每一天。生活了二十多年，最終終于獲救，回到了英國。假如是我，流落到一個荒無人煙的小島，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人，以及缺少日常用品，我想我會立馬崩潰掉，更怎么可能想到什么計算日期，列好處害處，記自己在島上發(fā)生的事情呢？更別說二十多年，讓我待那二十多天我就會垮掉，更怎么可能再去勸慰自己呢？拿魯濱孫和自己作比擬，我不禁慚愧萬分，突然覺得魯濱孫好宏大……他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思索而不是退縮，這一點，或許許多人都做不到。他在荒島上呆了二十多年，這二十多年中，他肯定有受過打擊，嘗過苦痛，忍過孤獨。他或許算比擬幸運了的，他后來有“星期五”作伴，比單獨一人好多了。他也非常樂觀向上，有自我掌握力量，假如換作我，我或許一天哭一次，而他并沒有這樣做。他可以讓自己從無望中看到希望，從荒島中得到生存。他總是理智地面對現(xiàn)實，并沒有因流落荒島而亂了頭腦；他總是細(xì)心地做著一切，并沒有因流落荒島而游手好閑；他總是樂觀的面對生活，并沒有因流落荒島而哭喪著臉。魯濱孫讓我學(xué)會珍惜我擁有的一切，哪怕是一滴水，一粒米飯，我也不敢鋪張。我想，當(dāng)我不再擁有它們的時分，它們是多么寶貴!他還教會了我要獨立樂觀，要是哪天我也流落荒島，我也要成為荒島的主宰者，我要像魯濱孫一樣，讓荒島換個模樣。他還讓我明白：不管結(jié)局是不是美妙的，只要付出了，過程就是珍貴的!初中魯濱遜漂流記讀后感作文2如今初一了，已經(jīng)讀了許多書了。其中有一本讓我受益匪淺，終生難忘——《魯賓遜漂流記》。《魯賓遜漂流記》講解并描述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯賓遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存困難。但他并沒有放棄希望，以非凡的士氣和才智，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的迷惑努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，終于堅強的活了下來，并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等候，找準(zhǔn)時機回來了祖國。魯濱遜是怎么在荒島上度過28年的光陰呢？他憑的是才智、士氣和信念。讀完這個故事，我心潮騰涌、思緒萬千。我想到了如今遇到一點小風(fēng)小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴(yán)酷的生活面前不僅敢于戰(zhàn)勝困難而且不畏艱險。相比之下，我和魯濱遜之間的距離實在太遙遠(yuǎn)了，我在生活中，很簡單放棄，很簡單投降，很簡單是失利。從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件歡樂的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信念和努力制造自己的將來。我肯定會像魯濱遜一樣，努力制造美妙的將來!初中魯濱遜漂流記讀后感作文3我懷著無比沖動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書的主人公魯濱遜再一次航海中，船在一個荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一座荒無人煙的小島，在小島上開頭了他的歷險生活。他用自己的雙手和才智，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了很多礦，在島上建了兩個家，在小島上開拓了自己的天地。最終，歷經(jīng)千辛萬苦，28年后，終于如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)?！安还芏嗝蠢щy，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最終一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼快的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最終一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那堅強不屈的精神。讀完這本書以后，我的感受很深。魯濱遜在如此困難的情況下，能生存下來真的很不簡單。他憑借著他的才智和毅力制造出了奇跡。再想想我自己，怎么能夠與他相比？記得我在學(xué)習(xí)自行車的時分，由于屢次摔倒而失去信念，不能堅持下去，但看到魯濱遜這種鍥而不舍的精神和毅力，真是令我慚愧啊!在日常生活中，任性、嬌氣、依靠已經(jīng)成為了當(dāng)今我們很多青少年的最大缺點，依靠父母、依靠學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問，假如父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。所以，我們要敢于面對困難。不管何時何地，不管遇到多大的困難，我們都不能退縮，我們要英勇地面對困難，克服困難。魯濱遜在一座荒無人煙的小島上都沒有容易放棄希望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他那種鍥而不舍、不怕困難的精神?！白x一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)當(dāng)用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。初中魯濱遜漂流記讀后感作文4魯濱遜從小喜愛航海，一心想當(dāng)一名水手。為了完成自己的幻想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開友愛的父母，與好友一起去探究。探究在危險中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，全部人被波濤吞吃，他雖死里逃命幸免于難但被一個接一個的大浪推到一個荒無人煙的孤島。在閱歷了最初的悲觀與無望之后他重新對生活充滿希望，他運用自己聰慧的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣聽從生存下來，到生活下去一每天，一月月、一年年就這樣他單獨一人生活了28年，把荒島開發(fā)成世外桃把野蠻的土人（星期五）改造成侍從；把惡劣的絕境經(jīng)營成自己的小王國。完成了一個英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。讀完《魯賓遜漂流記》一個高大的形象出現(xiàn)在我眼前，他是英勇的探險家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。聯(lián)系我們學(xué)過的學(xué)問，鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會天高任鳥飛的歡樂；魚，若不經(jīng)過海浪的沖擊怎能體會闊憑魚躍的幸福；蟬，若不經(jīng)過蛻變的苦痛怎能體會居高聲自遠(yuǎn)的贊美!我們也一樣，必需經(jīng)過困難、苦痛的錘煉，才能不斷成長。學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信念，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛高校的校訓(xùn)那樣：學(xué)習(xí)時的苦痛是臨時的，未學(xué)到的苦痛是終生的。沒有艱辛，便無所獲。安靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時期的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會誘發(fā)惰性，阻礙人的成長。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會發(fā)奮向上，促使人的成長。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在逆境中不畏懼的精神。信念比盲目重要，堅持比信念更重要堅持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是勝利!向魯濱遜學(xué)習(xí)!初中魯濱遜漂流記讀后感作文5前幾天讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》。這本小說講解并描述了魯濱遜流落荒島單獨生存了二十多年的故事。讀了這本書，我得到了許多啟示。第一，永遠(yuǎn)不要放棄對生的希望。一個人具備富足的條件時，求生的欲望和生存力量是無法表達(dá)出來的。就如魯濱遜剛被海水沖到島上一樣，他認(rèn)為那是一個連都看不到的地方，認(rèn)為自己會死在這片島嶼上，任風(fēng)將自己分解?？墒钱?dāng)海風(fēng)將他架好的“求救信號”一次次無情地吹滅的時分，他才明白自己要挖空心思地活下去。所以生活在無憂無慮的時期，不要一遇到較大的困難就喪失了對生的希望。況且那些在水生熾熱中的人都上能很好的活下去。第二，用微笑面對一切，再大的巨石也不會被壓垮。魯濱遜慢慢學(xué)會了接受，甚至學(xué)會了苦中作樂。他開頭用自己的雙手建筑木屋并給房子圍上籬笆，并且制作捕獵工具，開頭圈養(yǎng)野生家畜，他同時還發(fā)現(xiàn)了谷物種子——所以說，帶上樂觀的雙眼看世界就會發(fā)現(xiàn)驚喜。上天還在他孤獨難耐的時分給他派來了一個好友“星期五，他不再后悔·不再埋怨，他教會了星期五說話，他還在勞作時開頭吹上了口哨。所以用微笑面對一切，即使是一粒沙也會散發(fā)出醉人的香。第三，灰暗的日子