六年級(jí)匆匆讀后感6篇

—六年級(jí)匆匆讀后感6篇讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必需要寫(xiě)一篇讀后感了!以下是細(xì)心整理的六班級(jí)《匆忙》讀后感范文，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。六班級(jí)《匆忙》讀后感1光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆忙》為我們展現(xiàn)了珍惜光陰的路?！洞颐Α分饕v了時(shí)間匆忙如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)分一去不復(fù)返，面對(duì)逃去如飛的日子，心里充滿了后悔·無(wú)奈和感傷?！毖嘧尤チ擞衷賮?lái)的時(shí)分，楊柳枯了有在青的時(shí)分，桃花開(kāi)了有在開(kāi)的時(shí)分。但是，你聰慧的告知我，我們的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們逃走了吧：如今又到了哪里呢？是啊，什么事物都有光陰飛逝的痕跡，唯獨(dú)時(shí)間沒(méi)有，它沒(méi)有留過(guò)游絲樣的痕跡，時(shí)間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒(méi)有留下。他是多么的公正啊，不管窮與富，每一個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)。分秒不差。時(shí)間是何等的珍貴，在已經(jīng)過(guò)去的十二個(gè)春秋里，我做了些什么？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了。每當(dāng)打開(kāi)電腦的時(shí)分，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)分，日子從屏幕前過(guò)去。每天早上太陽(yáng)公公升起來(lái)時(shí)，我們都喜愛(ài)賴在床上，一年之計(jì)在于晨，這美妙的早晨便又從我的手中溜走了。時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走，不管洗手吃飯，它都無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)。光陰似箭日月如梭，我們應(yīng)當(dāng)做時(shí)間的主人，充足利用好每一分每一秒，而不應(yīng)當(dāng)做時(shí)間的奴隸，讓珍貴的時(shí)間流逝，否則，剩下的只有更多的懊悔。20XX多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，做更多有意義的事吧。六班級(jí)《匆忙》讀后感2夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡。回想早晨學(xué)的課文《匆忙》，不禁若有所思。從我呱呱墜地到如今，已經(jīng)閱歷了4076天。在這四千多天里，我如一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個(gè)時(shí)辰，而我則不然，一有風(fēng)吹草動(dòng)就東張西望。這就是鋪張時(shí)間，一天一小時(shí)，一年就鋪張三百六十五小時(shí)。是公正的。但時(shí)間有的時(shí)分卻“見(jiàn)風(fēng)使舵”：你鋪張時(shí)間，時(shí)間會(huì)加快腳步；你珍惜時(shí)間，時(shí)間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說(shuō)，我還剩不少時(shí)間，但或許我沒(méi)多少時(shí)間了，由于我不明白給了我多少時(shí)間。在過(guò)去的日子里，我?guī)缀鯖](méi)做什么有價(jià)值的事。于是，當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，時(shí)間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過(guò)；等我玩電腦時(shí)，時(shí)間便從劇烈的輻射中困難地走了；當(dāng)我與伙伴玩耍時(shí)，時(shí)間便從我們響徹云霄的笑聲中過(guò)去了。突然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個(gè)小鬧鐘，隔45秒播一次時(shí)間。一次，表弟到我家，聽(tīng)了聽(tīng)小鬧鐘播出的時(shí)間，問(wèn)我：“為什么有時(shí)幾只鳥(niǎo)，有時(shí)幾十只鳥(niǎo)？”我感到很奇怪，認(rèn)真聽(tīng)了幾遍，才明白，原來(lái)表弟把“十五時(shí)五分一秒”，聽(tīng)成了“十五時(shí)五分一鳥(niǎo)”。是啊!時(shí)間就如這飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)，一飛走就再也不會(huì)回來(lái)了。我們要珍惜時(shí)間，不能讓它白白流失!六班級(jí)《匆忙》讀后感3“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯；楊柳枯了，有再青的時(shí)分；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)分。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這時(shí)朱自清在匆忙里寫(xiě)的一段話。我們沒(méi)有想過(guò)自己的日子為什么一去不復(fù)返呢？唯恐沒(méi)有過(guò)。我們甚至還夢(mèng)想著，有一天，自己可以長(zhǎng)大，不再聽(tīng)媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫(xiě)作業(yè)，想干什么就干什么。但是夢(mèng)想歸夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要面對(duì)的?；蛟S我們都想長(zhǎng)大，但是等到長(zhǎng)大的時(shí)分，卻又想回到童年。假如問(wèn)起家里的長(zhǎng)輩，她們都會(huì)說(shuō)：“人這一輩子過(guò)得很快，你還小，等你到了我這個(gè)歲數(shù)自然就明白了?！奔偃缬幸惶欤?dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在傷心之余，你會(huì)對(duì)“時(shí)間匆忙”這個(gè)詞有更深的了解。我在20XX年的時(shí)分，我的太爺爺過(guò)世了。太爺爺生前是一個(gè)莊重而慈愛(ài)的人，他寫(xiě)的一手好字，文章寫(xiě)得也不錯(cuò)，常常給報(bào)社寫(xiě)文章，文章也常常被刊登。他用自己的雙手制造了煙草公司，給兒女留下了一份家業(yè)，公司的全部人對(duì)太爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)都很不錯(cuò)。在太爺爺過(guò)世之后，我常常不甘心地問(wèn)媽媽：“人去世之后就真的什么都沒(méi)有了嗎？”“唉—能有什么呀？”媽媽常常用嘆息答復(fù)我。面對(duì)“死”這個(gè)字，許多人都很害怕，但，我卻不怕，我很安靜。由于，我明白自己將來(lái)也會(huì)有那么一天。所以，珍惜時(shí)間，把自己美妙的一面留給世界。六班級(jí)《匆忙》讀后感4在前幾周，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《匆忙》。這篇文章是中國(guó)現(xiàn)代聞名詩(shī)人、散文家朱自清寫(xiě)的。這是一篇散文，這篇文章圍繞“匆忙”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了對(duì)虛度光陰感到無(wú)奈和可惜。這篇文章以一些生活中的事例來(lái)向我們說(shuō)明要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)反，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！笔前。瑫r(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)走完了小學(xué)六年的生涯，這時(shí)，我不間想起了從前發(fā)生的事情。那是一天下午，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我就出去玩了。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“丁丁，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，你怎么就出去玩了？”“沒(méi)關(guān)系，回來(lái)再寫(xiě)!”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸阻，出去玩了。到了晚上，我回來(lái)吃晚飯了。媽媽說(shuō)：“吃完晚飯寫(xiě)作業(yè)吧!明天就星期天了!”“沒(méi)事，明天再寫(xiě)。”我不以為然的說(shuō)?！懊魈焐衔缬惺?，你還是今日晚上寫(xiě)吧!”“沒(méi)事，我明天下午再寫(xiě)!”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么。就這樣，我一拖再拖，已經(jīng)到了星期天晚上，我在書(shū)桌上趕作業(yè)，心里想道：“要是如今是星期六就好了!”“媽媽在一旁說(shuō)：”早知今日，何必當(dāng)時(shí)。時(shí)間在你的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了，你肯定要明白時(shí)間是不等人的，要抓住身邊的分分秒秒!“聽(tīng)了媽媽的話，我有了一點(diǎn)感悟了?！毖嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)分，楊柳枯了，有再青的時(shí)分，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)分，而我們的日子一去不復(fù)返?！拔也唤肫鹆唆斞刚f(shuō)的一句話”時(shí)間就是性命，無(wú)故的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)益于謀財(cái)害命的。“好友們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!六班級(jí)《匆忙》讀后感5在我們的小學(xué)課本上有一篇叫《匆忙》的文章，這篇文章很短，但讀起來(lái)很親切，每一次都有新的感覺(jué)和不同的感受。這是一篇寫(xiě)文章的時(shí)間，告知我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走。不管我們洗手也好，吃飯也好或是學(xué)習(xí)，睡覺(jué)，時(shí)間都在不?！钡蔚未鸫稹暗貜奈覀兩磉呑哌^(guò)去。文中這樣寫(xiě)道：”洗手的時(shí)分，日子從水盆中過(guò)去；吃飯的時(shí)分，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去；。我發(fā)覺(jué)它去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去?！白x了這篇文章，我熟悉到了時(shí)間的公正無(wú)私，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，那都是不行能的。問(wèn)題在于對(duì)于時(shí)間的主人。所以，我們要體會(huì)到：只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。其實(shí)時(shí)間非常的珍貴，眨眼間的時(shí)間也在一分一秒的流逝，造物主制造了每一個(gè)人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但人的成就是不同的，會(huì)利用時(shí)間的人不鋪張時(shí)間的人多得到許多東西，這是由于時(shí)間在珍惜懂得珍惜自己的人。由于在那些人的眼里，時(shí)間是最珍貴的財(cái)寶?！洞颐Α纷屛颐靼琢耍赫湎r(shí)間的人，哪怕就給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；鋪張時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)的空虛。光陰似箭，日月如梭。珍貴的時(shí)間總要在我們身邊流逝，我們要做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。小學(xué)逝去的20XX多日不行復(fù)原，那就讓中學(xué)的XXX0多日好好過(guò)，充足利用它們，讓逝去的時(shí)間留下一點(diǎn)聲響，一點(diǎn)影子。不要白白走這一遭。六班級(jí)《匆忙》讀后感6假如你要是問(wèn)我世界上什么是最寶貴的東西，我不會(huì)答復(fù)：鉆石、寶石，我肯定會(huì)毫不猶豫、二話不說(shuō)的選擇：時(shí)間!少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，肯定要珍惜時(shí)間，不要鋪張時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西，所以肯定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多!其實(shí)我在讀《匆忙》這篇文章之前也是個(gè)鋪張時(shí)間，不明白珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，肯定一天就可以寫(xiě)完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最終一天的時(shí)分，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，但是下次肯定不能這樣了。我