九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)三首

第十三課詩(shī)詞三首

行路難（唐）李白簡(jiǎn)介作者：

李白（701-762），字太白，號(hào)

，人稱

，與杜甫并稱

。是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的

詩(shī)人。

青蓮居士詩(shī)仙李杜浪漫主義作者事跡簡(jiǎn)介：

李白少年時(shí)抱負(fù)宏大。以管仲等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。唐玄宗天寶（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長(zhǎng)安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩(shī)賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。有《李太白集》。現(xiàn)存作品有《李太白全集》，收詩(shī)九百多首。

寫(xiě)作背景：

《行路難》是樂(lè)府《雜曲歌辭》舊題。這首詩(shī)是李白在天寶三載（744）離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫(xiě)世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、債郁和不平；同時(shí)，又表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。一、朗讀詩(shī)歌（注意讀音和節(jié)奏）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。二、自由朗讀，把握詩(shī)意要求：同桌合作（方法二：重視注釋。）金樽斟滿清酒,一杯要十千錢,玉盤里擺滿珍美的菜肴,價(jià)值萬(wàn)錢。

面對(duì)佳肴我放下杯子,停下筷子,不能下咽。我拔出劍來(lái),四處看著,心中一片茫然。

想渡過(guò)黃河,卻被堅(jiān)冰阻塞,想登上太行,卻被滿山的大雪阻攔。

我想閑暇時(shí)坐在溪邊垂釣,忽然又夢(mèng)見(jiàn)乘船從白日邊經(jīng)過(guò)。

行路艱難,行路艱難,岔路這么多,我如今身在何處?總會(huì)有乘風(fēng)破浪的那一天,我將掛起高高的船帆渡過(guò)茫茫大海。｝金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。2、開(kāi)篇描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)景，以夸張的筆法寫(xiě)出宴會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)面，反襯詩(shī)人內(nèi)心的悲憤、苦悶。1、用一個(gè)字（詞）形容這個(gè)宴會(huì)奢華.......停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作神態(tài)），四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶，感情的激蕩。面對(duì)這樣的美酒佳肴，詩(shī)人的反映是怎樣的呢？面對(duì)這樣的美酒佳肴，為什么引不起是人的食欲？賞析這兩句欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

這兩句想象離開(kāi)長(zhǎng)安后渡過(guò)黃河與攀登太行山的情景，實(shí)際上是以山川的險(xiǎn)阻比喻世路的艱難?！坝牲S河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。賞析：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（用了什么表現(xiàn)手法，寫(xiě)作手法，表達(dá)了什么情感？）正面寫(xiě)行路難，想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。“冰塞川”、“雪滿山”象征、比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，說(shuō)明自己仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)?；橄鬄榫唧w，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的苦悶抑郁之情詩(shī)人“不能食”的原因（原句）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。姜太公溪邊垂釣遇周文王后一展宏圖伊尹夢(mèng)見(jiàn)自己乘船在日月旁經(jīng)過(guò)后被商湯重用。典故

暗用典故，用姜太公渭水河邊垂釣。與周文王，被重用的典故和伊尹夢(mèng)見(jiàn)自己乘船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)旁邊，不久受到商湯重用的典故，表達(dá)了自己雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)。1、運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，從語(yǔ)氣和感情上強(qiáng)調(diào)行路難，并且好像有很氣憤的意思。

行路難，行路難!多歧路，今安在?

2、運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)不知道哪一條路才是我李白可以走的路。

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，前面是強(qiáng)烈的感嘆，感嘆行路之難，后面有強(qiáng)烈的質(zhì)問(wèn)和詰責(zé)的意味。歧路甚多，出路在哪里呢？理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾再一次困擾著他。直抒胸臆。句子簡(jiǎn)短有力，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，尾句是疑問(wèn)句，寫(xiě)出了詩(shī)人面臨的困難和坎坷，表達(dá)了作者內(nèi)心彷徨與苦悶之情。賞析：

用典，直抒胸臆，相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！作者用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“濟(jì)滄?！眮?lái)比喻自己的政治理想一定能實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)了作者在失意中仍懷有希望，展現(xiàn)了作者自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。警句

我們看到的不是一個(gè)顧影自憐的李白，而是一個(gè)鐵骨錚錚的李白，一個(gè)迎風(fēng)傲岸的李白，一個(gè)穿越了千年，依然在對(duì)我們自信微笑的李白。他堅(jiān)定的信念，不屈的精神，表現(xiàn)得何等豪邁！讓我們?cè)俅巫呓畎?，去誦讀他的美麗華章，去感受他的人格魅力?？磮D背詩(shī)詩(shī)人的感情歡樂(lè)苦悶希望失望奮發(fā)復(fù)雜的心理歷程情感的起伏變化宴停想實(shí)感

在詩(shī)中，詩(shī)人的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？

從懷才不遇和仕途不順的茫然苦悶變?yōu)閷?duì)仕途前程的期盼，再到堅(jiān)信。

主旨：抒寫(xiě)了世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建的苦悶心情，也表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心。六、課堂練習(xí)1、生活中難免經(jīng)歷痛苦與挫折，請(qǐng)你用本詩(shī)中的句子對(duì)身處逆境的朋友進(jìn)行激勵(lì)或勸勉

：

，

。2、本詩(shī)使用典故古人能有此機(jī)遇，自己也不見(jiàn)得沒(méi)有的句子

，

。3、詩(shī)人以“行路難”比喻

，詩(shī)中具體體現(xiàn)“行路難”（照應(yīng)題目）的詩(shī)句：

，

。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊世路艱難欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山4、以下對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A、詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的

宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。

B、詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”

來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C、詩(shī)中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。D、詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。5、收集古詩(shī)詞中表雄心壯志的句子。A劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，唐代洛陽(yáng)（現(xiàn)在屬河南?。┤?，貞元九年進(jìn)士，唐代著名詩(shī)人，哲學(xué)家、文學(xué)家。唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽(yáng)任太子賓客,世稱劉賓客。他的詩(shī)通俗清新，善用比興手法，寄托政治內(nèi)容。有《劉夢(mèng)得文集》（又名《劉賓客文集》）傳世。

背景這首詩(shī)是唐代詩(shī)人劉禹錫于敬宗寶歷二年(826)冬，罷和州刺史后，回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史后也回歸洛陽(yáng)的白居易相會(huì)時(shí)所作。對(duì)“初逢”二字，可以有兩種理解：一是未見(jiàn)過(guò)面，初次相逢；另一是久別之后，初次相逢。尚無(wú)定論。白居易在酒席上把箸擊盤，吟詩(shī)一首，題為為劉禹錫長(zhǎng)期被貶的不幸遭遇鳴不平。劉禹錫感慨萬(wàn)端，寫(xiě)了這首詩(shī)，答謝白居易。醉贈(zèng)劉二十八使君

白居易

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。以詩(shī)相答白居易的字有感謝之意有感情地朗讀全詩(shī)注意讀音，停頓練習(xí)翻譯全詩(shī)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水是一片冷落、荒涼的地區(qū)，我二十三年被棄置在此安身。

1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”、“棄置身”表露了詩(shī)人怎樣的心情？這兩句交代貶地之荒僻、貶時(shí)之漫長(zhǎng)。表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)限的辛酸和憤懣不平。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。詩(shī)人說(shuō)自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了，反而像傳說(shuō)中的爛柯人。頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)了怎樣的現(xiàn)狀？體會(huì)詩(shī)人此時(shí)此刻的心情。用典寫(xiě)回鄉(xiāng)所見(jiàn)，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。表達(dá)了作者對(duì)舊友的懷念之情，以及對(duì)歲月流逝、世事變遷的悵惘之情。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。一只沉船的旁邊正有千帆駛過(guò)，一株病樹(shù)、枯樹(shù)的前頭已是萬(wàn)木欣欣，一片春色。頸聯(lián)寫(xiě)的是什么意思？蘊(yùn)含怎樣的哲理？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？

——“沉舟”“病樹(shù)”比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己，“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。哲理:舊事物必將消逝，新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。(或:新事物必將替代舊事物)表現(xiàn)出作者樂(lè)觀和豁達(dá)的情懷，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。今天聽(tīng)了你的詩(shī)歌不勝感慨，暫且借酒來(lái)振奮精神吧！劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作精神，重新投入到生活中去。

點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。

結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。本詩(shī)的感情基調(diào)：由低沉憤懣到高昂樂(lè)觀。表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫,遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)表現(xiàn)詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀的精神.思想感情長(zhǎng)期遭貶遭遇坎坷歸來(lái)感慨世事變遷感嘆身世展望未來(lái)感謝贈(zèng)言振作精神辛酸、憤懣懷戀、悵惘豁達(dá)、進(jìn)取積極、昂揚(yáng)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)用典比喻富有哲理積極進(jìn)取、樂(lè)觀豁達(dá)寫(xiě)作手法1.采用比喻、對(duì)偶的修辭。。2.運(yùn)用典故，含義豐富，耐人尋味。表現(xiàn)在第二句的《思舊賦》和爛柯人。3.借用景物描寫(xiě)，表達(dá)人生哲理，做到情、景、理(描寫(xiě)、抒情、議論)三結(jié)合，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。古今一輪月千載寄情思有關(guān)“月”的詩(shī)詞李白《床前明月光》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。李白《月下獨(dú)酌》：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。思鄉(xiāng)懷人孤寂陶淵明《歸園田居》：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。安適水調(diào)歌頭蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者生平；理解詞義、關(guān)鍵句子的表面意思和深刻底蘊(yùn)，品味詞的藝術(shù)美，提高欣賞品位和審美情趣。2、反復(fù)誦讀，體會(huì)作者內(nèi)心的真情實(shí)感，拓寬積累的知識(shí)面。3、感受作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷美，學(xué)會(huì)善于在逆境中調(diào)整自己的心態(tài)。蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書(shū)。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時(shí)追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。少數(shù)詩(shī)篇也能反映民間疾苦，指責(zé)統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響?！赌钆珛伞こ啾趹压拧贰ⅰ端{(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾(fú)并稱“宋四家”。詩(shī)文有《東坡文集》等?！咀髡吆?jiǎn)介】——序言中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫(xiě)作本詞的時(shí)間和目的。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守，政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南，兄弟七年沒(méi)有見(jiàn)面。望月思親，心情抑郁惆悵。題解及寫(xiě)作背景——水調(diào)歌頭，是詞牌名，其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。檢查課前預(yù)習(xí)一、給標(biāo)出的字注音：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝寒(）丙辰（）

quèqióngqǐchánjuānshēng

bǐngchén二、解釋下列詞語(yǔ)：把：朱閣：不勝寒：綺戶：無(wú)眠：何似：何事：嬋娟：持；端著。

朱紅的樓閣。禁不住。雕花的窗戶。難以成眠的人，這里指作者。哪里比得上。月宮里的嫦娥，這里指明月。為什么誦讀詩(shī)詞的要求１、速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。２、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長(zhǎng)音。３、有感情。

水調(diào)歌頭（宋）蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。////////////////////////////翻譯詞意：

明月什么時(shí)候才有呢?我舉著酒杯仰問(wèn)青天。不知天宮中今晚又是哪一年？我真想駕乘著長(zhǎng)風(fēng)回到月宮，又怕那美玉砌成的宮殿,太高太寒冷了，讓人禁受不了。在月光下起舞，影子也隨人搖動(dòng)，那月宮哪里比得上人間好呢？月亮照過(guò)朱紅色的樓閣，又低低照進(jìn)了雕花的窗戶，照著失眠的人。月亮對(duì)人世該沒(méi)有什么怨恨吧，為什么總是在人們離別、孤獨(dú)的時(shí)候變圓呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這種事自古以來(lái)就很難周全。只希望親人能健康長(zhǎng)壽,雖然遠(yuǎn)隔千里也能共賞這美好月色。討論歸納1、這首詞的上片和下片各寫(xiě)了什么內(nèi)容？二者是什么關(guān)系2、文中哪些詞語(yǔ)流露出作者思念親人之苦？3、哪些語(yǔ)句是作者對(duì)人生的感悟？你從中讀出什么？4、詞中哪句話抒發(fā)了作者對(duì)親人的思念和美好祝愿？5、詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？蘊(yùn)含了哪些情感？6、從這首詞中，你看出作者是個(gè)什么樣的人？從這首詞中，你又學(xué)到了什么呢？7、這首詞的主題思想是什么？8、本詞在寫(xiě)作上有何特色？朗讀本詞，思考下列問(wèn)題：1、這首詞的上片和下片各寫(xiě)了什么內(nèi)容？二者是什么關(guān)系

上片：望月寫(xiě)景，在“天上”“人間”徘徊矛盾。下片：對(duì)月抒懷，抒發(fā)對(duì)兄弟的美好祝愿和思念及自己積極樂(lè)觀、曠達(dá)的情懷。2、文中哪些詞語(yǔ)流露出作者思念親人之苦？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。借景抒情、情景交融問(wèn)題：作者為什么把幻想乘風(fēng)上天說(shuō)成是“歸去”？欲去卻“又恐”，表現(xiàn)了作者什么樣的心理？

把乘風(fēng)上天說(shuō)成是“歸去”，是因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，也許那美好皎潔的月亮，才是自己的精神家園。然而真要棄絕人世，飄然仙去時(shí)，作者又猶豫了，通過(guò)“又恐”，把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄的表現(xiàn)了出來(lái)

高處不勝寒，不僅指禁不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡黨派相爭(zhēng)，感嘆高處無(wú)志同道合朋友的孤單冷清3、哪些語(yǔ)句是作者對(duì)人生的感悟？你從中讀出什么？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。哲理：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；這正是與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，是原始自然界的規(guī)律。4、詞中哪句話抒發(fā)了作者對(duì)親人的思念和美好祝愿？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。5、詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？蘊(yùn)含了哪些情感？上闋：望月—問(wèn)天—思?xì)w—恐寒—留人間下闋：月照—無(wú)眠—恨月—悟理—愿人久蘊(yùn)含情感：對(duì)宮闕（朝廷）既留戀又恐懼的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。

對(duì)親人的思念，對(duì)天下人的良好祝愿。對(duì)人生的樂(lè)觀曠達(dá)的態(tài)度。6、從這首詞中，你看出作者是個(gè)什么樣的人？

從這首