研修文檔 參加國(guó)培的感受

參加國(guó)培的感受留守營(yíng)小學(xué)母艷秋一、熱愛教育、向往“國(guó)培”

參加國(guó)培的冰城之行讓我激動(dòng)萬分，能夠國(guó)培班的一名學(xué)員讓我興奮不已。我要“洗腦”——聆聽各位教授的講座，把舊的思想徹底洗刷，代之以科學(xué)實(shí)用的教育理念。我還要“換水”——把教和學(xué)比喻為“一桶水和一瓢水”的關(guān)系，那么參加本次國(guó)培讓我所儲(chǔ)備的這“一桶水”換新的機(jī)會(huì)到來了。我要參加、專題研修活動(dòng)，力爭(zhēng)把我所儲(chǔ)備的這“一桶水”變成“源頭活水”。

二、充實(shí)生活、感受“國(guó)培”

1、培訓(xùn)內(nèi)容多彩：此次培訓(xùn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，聘請(qǐng)了許多知名專家和一線優(yōu)秀教師，開設(shè)了一系列的課程。十幾天的培訓(xùn)當(dāng)中，從教學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位教授那里，學(xué)習(xí)了精湛的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了的教學(xué)方法。每一位學(xué)員都心懷佩服，佩服教授學(xué)富五車的知識(shí)涵養(yǎng)；每一位學(xué)員都心懷尊敬，尊敬教授山容海納的博大胸懷；每一位學(xué)員都心懷敬佩，敬佩教授精益求精的治學(xué)……2、培訓(xùn)靈活多樣：本次培訓(xùn)局限于專家講座與學(xué)員聆聽，而是采用了多種，如專題研修活動(dòng)、名?？疾?、教育平臺(tái)操作等等，引領(lǐng)學(xué)員地，將動(dòng)與靜相，也將理論學(xué)習(xí)與操練相。所授課專家都注重理論與實(shí)踐的，的教學(xué)案例，或講解點(diǎn)評(píng)、或回答提問、或探討，以啟迪學(xué)員的思維，碰撞出思想的火花。

三、學(xué)習(xí)、詮釋“國(guó)培”

我突然想到居里夫人的一句名言：“人類需要善于實(shí)踐的人，人能由的工作最大利益；……人類也需要夢(mèng)想者，人醉心于事業(yè)的大公無私的發(fā)展，注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得吳忠豪教授帶領(lǐng)下的專家團(tuán)隊(duì)醉心于語文教育事業(yè)的夢(mèng)想者！謝謝您，老師！我會(huì)在您的教導(dǎo)下加倍努力，奮力前行！

四、找準(zhǔn)方向、演繹“國(guó)培”

里我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行老師，是面對(duì)面領(lǐng)略到了教授、專家、名師的風(fēng)采，與零距離接觸——身上理想的光輝照亮了我的心房。這次培訓(xùn)真的讓我獲益匪淺，了理論，了實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。這十五天中，讓收獲的僅是一份濃濃的感動(dòng)，還有一份甜甜的溫馨。

教育事業(yè)葉的事業(yè)，我要做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉。細(xì)細(xì)思量明天的去路，我在國(guó)培班學(xué)習(xí)的知識(shí)用到教學(xué)當(dāng)中；精心打點(diǎn)今日的行囊，我在國(guó)培班收獲的感動(dòng)化為力量踏上明天的講臺(tái)。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，葉