初一期中總結(jié)

第第頁初一期中總結(jié)初一期中總結(jié)1

上周初一班級(jí)進(jìn)行了期中考試，生物成果不是太抱負(fù)，當(dāng)然緣由是多方面的，為了更好地總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，以期望在今后的工作中取得更好地成果！

本次試卷共分5個(gè)大題，總分值50分。

一、試卷總體印象

本次初一生物期中考試主要考查同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，部分題目比較敏捷，突出考查了同學(xué)的思維的技能，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，也是本次試卷的亮點(diǎn)之一。

二、得失分狀況和緣由進(jìn)行分析

第一大題，單項(xiàng)選擇，共24題，24分。此題主要考察的是同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控狀況，此題題型較活著重基礎(chǔ)，初一的同學(xué)大部分還沒有擺脫學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問題，詳細(xì)問題如下：

1、個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌控不堅(jiān)固

2、同學(xué)對(duì)較活的題應(yīng)變技能較差

3、不會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際

4、不會(huì)對(duì)問題進(jìn)行分析。

第二大題，判斷題，此題全是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，此題總分值同學(xué)較多。同學(xué)對(duì)這一類型題比較喜愛，第三大題，填空題，共6題，8分。也是考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用技能，有個(gè)別敏捷題，因此同學(xué)在次題失分較多，特別是第2小題的失分同學(xué)較多。第四大題，連線題共5分?？疾榱朔巧镆蛩貙?duì)生物的影響，同學(xué)做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識(shí)圖，分析題，考查了同學(xué)的識(shí)圖技能和分析技能，同學(xué)做的不是很抱負(fù)。

三、采用措施

從同學(xué)試卷可看出，中學(xué)生物教學(xué)還存在很多問題，需要仔細(xì)討論與反思

1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。

2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，老師認(rèn)為同學(xué)會(huì)的同學(xué)不肯定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂，把中學(xué)生物課上成同學(xué)最喜愛的課。

3、用一個(gè)簡(jiǎn)約的探究試驗(yàn)，讓同學(xué)親自動(dòng)手做，搞清晰每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過程，至少遇到同類問題可以借鑒。

4、深入了解同學(xué)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。相信通過我們的努力，同學(xué)的成果和實(shí)踐技能肯定回與日俱增！

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時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，在這半個(gè)學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點(diǎn)成果，但也有不少缺點(diǎn)，為今后更好地做好本職工作，特作總結(jié)如下：

1、在平常里堅(jiān)持以同學(xué)為主體，進(jìn)展同學(xué)的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。主要是在上課時(shí)不再是以前的老師講同學(xué)聽的模式，而是讓同學(xué)參加到教學(xué)的過程中來，讓同學(xué)在課堂上自由的發(fā)言、自由的發(fā)揮自己的思維，從而做到培育同學(xué)制造性思維的目的。

2、在練習(xí)中堅(jiān)持以培育同學(xué)的技能為主，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)題，特別是一些事例題，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。從而讓同學(xué)在練習(xí)中熬煉了技能增長(zhǎng)了閱歷。

3、針對(duì)這次期中考試，我們也作了特地的分析，認(rèn)為這次考試有得也有失。首先，在同學(xué)的基本技能的培育方面我們做得還不夠，同學(xué)還不能嫻熟的運(yùn)用學(xué)過的指示，特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合，還需進(jìn)一步提高，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中也會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的。其次，同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高，特別是那些后板結(jié)的同學(xué)，在這方面更需要加強(qiáng)。我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中肯定會(huì)多教給這些同學(xué)記憶方面的知識(shí)，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高他們的學(xué)習(xí)成果。再次，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸晒囊恍┖玫姆椒ㄅc策略，更進(jìn)一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。

總之在今后的工作中我們肯定會(huì)更加努力，為使我校的政治工作更上一層樓盡一點(diǎn)微薄之力。

初一期中總結(jié)3

期中考試過去了，有人高興有人悲，我大略就是那個(gè)哀傷的人吧。期中考試前一個(gè)多星期，我就開始復(fù)習(xí)，只有幾門課，但我卻反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)，總盼望能考個(gè)好成果。但偏偏事與愿違。成果下降了，下降了好多好多。

我很不明白，人家上課仔細(xì)聽講，我上課也一樣，人家作業(yè)自己寫，我也是，我還特地多買了一本資料寫，可是考試成果為什么偏偏那么差。莫非這就是沒有天賦嗎？我不相信。但全部學(xué)科，我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間最多，可為什么考試成果出來總是不抱負(fù)。事實(shí)擺在眼前，我不相信也得相信。

我比上學(xué)期努力了很多，可偏偏成果也倒退了很多，可能我這只笨鳥沒有比人家先飛吧。這世上沒有天才，只有不努力的笨蛋。是我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望，老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，辜負(fù)了我自己，辜負(fù)了……

我要好好制定一個(gè)計(jì)劃，比以前更加努力，更加用功，我要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不達(dá)目的絕不放棄，我會(huì)更加仔細(xì)的聽課，仔細(xì)的做筆記，仔細(xì)的寫作業(yè)，別人一倍的努力，我就用兩倍，我肯定要趕上他們。

我會(huì)更努力的，現(xiàn)在的時(shí)間就是用來學(xué)習(xí)的，只有現(xiàn)在仔細(xì)學(xué)習(xí)了，以后都大好青春才會(huì)快樂?，F(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油，為我們的美妙明天努力，拼搏，奮斗。

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬學(xué)期過半了，通過期中考試很有須要靜下心來，重新端詳一下自己這兩個(gè)月的教學(xué)工作。

期中考試順當(dāng)結(jié)束了，看著同學(xué)的成果，讓我感到自己和同學(xué)的付出有了一些回報(bào)！半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)進(jìn)步很大，增長(zhǎng)的每一分都凝集著師生的血汗。對(duì)于同學(xué)這樣可喜的成果，我很是欣慰，看到了更大的盼望！逐題看過同學(xué)的試卷后，綜觀同學(xué)答題的狀況，我發(fā)覺了存在不少問題值得反思。

這次試卷重視同學(xué)綜合素養(yǎng)與技能的測(cè)試，評(píng)價(jià)形式比較敏捷，基本表達(dá)了新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。既考查了同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也檢測(cè)了同學(xué)的課外閱讀水平。做到題型多樣敏捷，知識(shí)面廣，并蘊(yùn)涵了肯定的思想教育于試題之中。從同學(xué)的考試結(jié)果看較難。現(xiàn)就本次測(cè)試做如下反思：

首先是老師教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的幾個(gè)同學(xué)，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)著重培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生都該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容。

其次是同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和策略。本此考試類型仍舊是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分較多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)同學(xué)閱讀方法與立場(chǎng)及知識(shí)面的技能，雖然平常已經(jīng)著重給同學(xué)們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo)，但是練習(xí)得不夠扎實(shí)。從同學(xué)那里了解到：有的是由于沒有接觸過的題目不會(huì)做，有的是馬虎、不認(rèn)真，理解錯(cuò)題目意思。要轉(zhuǎn)變這種狀況，關(guān)鍵是讓同學(xué)掌控閱讀方法及技巧。寫作方面雖然有了進(jìn)步，但還應(yīng)繼續(xù)努力。

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期中考試已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)大家最期盼的成果出來時(shí)，有人興奮，有人哀。但我們不要再去管分?jǐn)?shù)的高低了，只管找出自己的錯(cuò)題，加以改正，反省，為下次考試做好一切預(yù)備。

我沒有考好，雖然比以前進(jìn)步了，但自己預(yù)定的的分?jǐn)?shù)，預(yù)定的名次卻沒有達(dá)到。數(shù)學(xué)，這個(gè)自己最拿手的科目雖然和預(yù)想一樣，但錯(cuò)題卻不可饒恕：第16題，老師上課講過嗎？講過，不下3次，可你還是錯(cuò)了，不會(huì)嗎？不是，老師講了那么多次，你怎么可能不會(huì)；馬虎嗎？也不是，每個(gè)過程都經(jīng)過你細(xì)心的計(jì)算，不可能錯(cuò)。你告知自己是忘了，你在騙自己，你莫非和金魚一樣只有7秒的記憶嗎？只有一種答案，老師講的時(shí)候你確定沒聽。所以說這個(gè)錯(cuò)誤是不可饒恕的。

接下來是英語，面對(duì)閱讀c篇，我只能自認(rèn)倒霉，閱讀技能有再提高的我，面對(duì)閱讀c篇，我全軍覆沒。所以我只能在家的時(shí)候去提高閱讀了。語文，這個(gè)我最擔(dān)憂的科目，除了作文，我就扣了11分，可以說進(jìn)步了很多。而作文，由于我不喜愛留意身邊的事物，沒有記起最有把握的題材，所以沒得到高分。

不要以為考完試就過去了，不用再去關(guān)懷它，那只能說你是在應(yīng)付考試，也是在應(yīng)付你自己。考試就是考核，每次考試都是檢查你這段時(shí)間所學(xué)的知識(shí)學(xué)會(huì)了沒有。所以，去仔細(xì)對(duì)待每一次考試吧。

初一期中總結(jié)6

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成果也已經(jīng)出來了，接下來必不可少的環(huán)節(jié)到了——期中考試總結(jié)。雖然這次期中考試我的各科成果都上了90，但對(duì)我而言，考的并不抱負(fù)。我自己好好的總結(jié)了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些那么是平常努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌控知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成果。滴水穿石就是鍥而不舍的一種表達(dá)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不漂亮，但是學(xué)習(xí)是有肯定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，鍥而不舍地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有坐享其成的美事。

幼年的李白由于看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，究竟成為一代詩仙。同學(xué)們，我們肯定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！弊屛覀児淖阒練?，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分的說明白在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺。每次考試后我們都應(yīng)當(dāng)總結(jié)下考的好或者不好的緣由，然后反思下自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，這樣下次我們才能考的更好。

初一期中總結(jié)7

時(shí)間過得真快，又是一個(gè)新的開始。回顧過去的一周，我有許多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)覺一些不足。

在這中學(xué)一班級(jí)，大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦?！彼裕覀?cè)趯W(xué)校階段培育的就是學(xué)習(xí)技能和動(dòng)手技能?？赡苡捎谖沂羌依锏恼鋵殻瑮l件比較優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)好像是我最不情愿的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不簡(jiǎn)單。要知道心靈手巧，動(dòng)手技能很重要。往往，能自強(qiáng)的人，喜愛多做事的人，總是會(huì)得到比他人更多的熬煉機(jī)會(huì)，也就擁有了較強(qiáng)的技能。

學(xué)習(xí)起來就簡(jiǎn)單得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時(shí)我會(huì)覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是由于吃不了苦，得不到熬煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機(jī)會(huì)，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何勞動(dòng)，同時(shí)培育與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時(shí)培育閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何與他人溝通，同時(shí)培育口頭表達(dá)技能。我可以抓住每天仔細(xì)傾聽的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何聽課，同時(shí)培育聽力的技能。

由此可見，每天，我都有許多機(jī)會(huì)得到熬煉，關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的機(jī)會(huì)，由于機(jī)會(huì)稍縱即逝，勝利的人永久都是懂得抓住機(jī)會(huì)的人。我更盼望有我自己的勝利。

初一期中總結(jié)8

中學(xué)階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí)，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，這一切都是我個(gè)人的一些想法、閱歷。我的思想或許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試，偏激的干脆拂過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是勝利的第一秘訣

4、立場(chǎng)決斷一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本事是學(xué)習(xí)的根本目的

7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

9、學(xué)習(xí)別人

一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是特別有道理的.，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)愛好對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把愛好放在首位，也是由于愛好是非常重要的。愛好能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假如你把愛好調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了很多精力，勝算也就大一些。

常常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)覺也莫過于：她對(duì)任何一個(gè)科目都充斥了愛好。這種愛好，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培育得非常強(qiáng)大。這足以表達(dá)愛好的能量之大了。

培育愛好也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法?？梢岳萌说臈l件反射，假如一個(gè)人總是疲憊時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，開心與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就興奮，一興奮就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培育學(xué)習(xí)的愛好。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

愛好需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓舞。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的愛好時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不情愿做的事情，并投以很大的熱忱，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也可以培育愛好。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么愛好。但我覺得需要提高政治的成果了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，常常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成果大有進(jìn)步。

可以說：愛好是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成果的主導(dǎo)因素，決斷著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。需要重視愛好。

二、務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思那么罔；思而不學(xué)那么殆?！边@句話可不是隨意說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本事，掌控技能；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思索得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理〔在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論〕。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道需要協(xié)調(diào)進(jìn)展，保證二者同步實(shí)施，同步進(jìn)展。務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處許多，假如你感愛好，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)表達(dá)得很清晰了。

初一期中總結(jié)9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。

回首昨天，我在本學(xué)期共經(jīng)受了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成果是呈上升趨勢(shì)的，月考時(shí)在班級(jí)中排名24，班級(jí)排名39，期中考試結(jié)束后，便前進(jìn)到班級(jí)16名，班級(jí)30名?；蛟S是由于在前兩次考試中稍有進(jìn)步，我就有些驕傲自滿，正如老師所說：過于自負(fù)。正是由于對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí)，所以導(dǎo)致了我期末考試的失敗，成果大幅度下滑。

綜合本學(xué)期的表現(xiàn)，可以總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)立場(chǎng)〔有明顯的不足〕

1、不懂得抓緊時(shí)間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會(huì)合理的利用珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、不會(huì)自主學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)預(yù)習(xí)新課程，復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容，總是需要家長(zhǎng)的督促，學(xué)習(xí)很被動(dòng)。

3、上課時(shí)不會(huì)記筆記，無法抓住老師的重點(diǎn)，聽課立場(chǎng)要加強(qiáng)。

4、有時(shí)做完作業(yè)后會(huì)多做一些練習(xí)題，但是不夠持之以恒，總是滿意于做完作業(yè)為止，不再加強(qiáng)復(fù)習(xí)和拓展。

二、學(xué)校工作

1、在班中我擔(dān)負(fù)語文課代表一職，有著較強(qiáng)的管理技能?？梢皂槷?dāng)并快速的完成老師交給我的任務(wù)。但是對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有肯定的影響，會(huì)占用一部分自習(xí)時(shí)間，在下學(xué)期，我會(huì)克服這方面的不足，合理的支配好時(shí)間，做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成果卻不是班級(jí)的前十名，但我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期提高自己的`語文成果，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。

三、紀(jì)律方面

1、自從上中學(xué)以來，我認(rèn)為我的紀(jì)律有很大的提高，但還是有欠缺，比如說在自習(xí)課上還不能完全抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒有起到帶頭作用。我會(huì)在下學(xué)期努力克服，訂正自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

四、學(xué)校生活

1、在這一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多新伙伴，并與他們相處融洽。

2、我樂于助人，在同學(xué)有困難的時(shí)候，我總是義不容辭，盡最大努力去援助同學(xué)。

3、我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，但與此同時(shí)也占用了一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，但時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。在下學(xué)期，我相信自己會(huì)更合理的利用好時(shí)間。

4、我敬愛師長(zhǎng)，待人處事有禮貌，看見老師實(shí)時(shí)問老師好。

五、期末考試成果分析

對(duì)于這次期末考試的成果，我自己特別的不滿足，但是這跟平常的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和學(xué)習(xí)方法也是分不開的，假如平常沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想要考出一個(gè)好的成果也是不可能的。這次考試使我正視了自己的不足，并吸取教訓(xùn)，端正自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，改善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得一個(gè)好的成果。我相信，勤能補(bǔ)拙！

初一期中總結(jié)10

人生如一把離弦的箭，眨眼間，就一去不復(fù)返。

時(shí)間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運(yùn)掌控在我們的手中，有我們自己刻畫一個(gè)人一生的姿態(tài)。

花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)間。我并沒有經(jīng)常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻糜費(fèi)在娛樂上。很多人都沒有體味“寶藏”的真正含義。

經(jīng)受了這次期中考試，我才知道時(shí)間是珍貴的，要珍惜時(shí)間。

這次數(shù)學(xué)，我沒有考好，心里有一種說不出的味道，哎，我只考了72分。我開始自卑，似乎天空沒有平常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了盼望。

我似乎離開這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，盼望沒有苦惱，但是失敗總是避開不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀！對(duì)呀，失敗是勝利之母，究竟有一天，我會(huì)走向勝利之路的！

此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六班級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》：“……但是勝利一向都不簡(jiǎn)單，很多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文，深深地牢記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得勝利的。

“人之初，性本善?！边@句話告知我們每個(gè)人生下來都是良善的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成果掌控在我們手中，命運(yùn)由我們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天涯。自卑消逝了，自信蕩漾在我的心頭。

加油！下次努力！

初一期中總結(jié)11

一、課內(nèi)重視聽講，課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)技能的培育主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極開展思維猜測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌控各類公式的推理過程，應(yīng)盡量回憶而不采納不清晰馬上翻書之舉。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟識(shí)掌控各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以援助開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的技能，掌控一般的解題規(guī)律。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維機(jī)敏，能夠進(jìn)入最正確狀態(tài)。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，由于每次考試絕大部分是基礎(chǔ)題目，仔細(xì)思索，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下；對(duì)于一些所謂的難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮.

日月如梭，時(shí)間飛逝，一天一天的過去了，期末考試究竟都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既焦灼又充斥喜悅。我將進(jìn)入更加焦灼的下半學(xué)期生活。

在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名學(xué)校生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的援助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我興奮的是我究竟學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，由于我的英語成果還是不抱負(fù)，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿足為止！當(dāng)然，對(duì)于中同學(xué)活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)榘床烤桶嗟囊龑?dǎo)我們的自學(xué)技能。我正在逐步適應(yīng)這種過程，由于我已經(jīng)是一名中同學(xué)了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌控。由于曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。

老師們都提過，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌控得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中同學(xué)活。所以我決斷在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。

我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力。

初一期中總結(jié)12

這次考試成果很不抱負(fù)，其主要失分狀況是：縱觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是平常學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見過的題型，同學(xué)簡(jiǎn)單得到基本分，但有些同學(xué)的成果還是不盡人意。憑簡(jiǎn)約的記憶，忽視環(huán)節(jié)，馬虎大意，不仔細(xì)審題，造成失誤。平常沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來看我要以課本為主，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí)，以同學(xué)進(jìn)展為本，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維技能的培育。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)思索，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和