寒假計劃集合10篇

Word第第頁寒假計劃集合10篇寒假打算篇1

一到春節(jié)，許多人的時間觀念自動切換到“春節(jié)模式”，假期過了，卻很難進入“今日星期幾”的時間表。不但大人轉不過彎兒來，連孩子也在“春節(jié)模式”里過得稀里糊涂。節(jié)日的炮聲靜下來，才猛然記起，還有一個多星期就開學了，可寒假作業(yè)卻沒寫完，而寒假打算除了玩的部分，作業(yè)還得靠“趕”來完成。

春節(jié)瘋玩，寒假作業(yè)還有一半沒寫完

上初二的小暉今年寒假玩瘋了，剛放假爸媽就帶他去了三亞，目的就是在他上初三之前好好放松一下。在三亞的近二十天里，小暉全家享受陽光、沙灘，吃海鮮、逛街景。前天剛剛回到家的小暉就迫不及待地聯(lián)系要好的同學，問誰寫完了寒假作業(yè)，想借來看看。

看到兒子躲躲閃閃地發(fā)微信、打電話，小暉媽媽很驚奇，追問之下才知道，小暉有一半的寒假作業(yè)沒寫完。小暉媽媽楊女士生氣地責問他，為什么出門前一再說作業(yè)都寫完了，如今卻要借作業(yè)抄？小暉有些委屈，他說，剛放寒假的前幾天的確趕了幾天作業(yè)，由于知道要去三亞過春節(jié)，特殊興奮，而媽媽也總催著問作業(yè)寫完沒有，可是語文、數(shù)學、英語和物理四門課，每科都留了好幾張卷子，加上每科還各有十五天的作業(yè)，老師放假前說，除了春節(jié)那幾天，每天都要寫上一個多小時才能寫完。要想在四五天的時間里寫完全部寒假作業(yè)根本不行能，媽媽又老問，只能撒謊了。誰會在旅游的時候帶著作業(yè)呢？

調查：寒假訂打算卻趕不上改變

不少中學校生在放假之初都會制訂一份假期打算，不管是由于老師提示還是家長催促，假期打算都會工工整整寫好放在書桌上或嚴肅其事貼在墻上，而每到開學前，總有同學在舍命趕作業(yè)，擺放在一旁的假期打算儼然成了“空文”。

假期打算年年訂，卻少有機會按部就班完成，這已是許多中學校生的“感嘆”。特殊是寒假打算，由于有春節(jié)期間的各種活動，打算往往趕不上改變，每到節(jié)日過后，幾個同學分工趕寫寒假作業(yè)的現(xiàn)象并不在少數(shù)。

為什么寒假打算總是成為一個“口號”？高一同學曉雯說，一放假心就浮了。除了初三那年的寒假，由于學校加了一周的課，校外還有提高班要上，其他的假期幾乎都沒有按打算完成作業(yè)的，不是在剛放假時就是在開學前那幾天，突擊寫作業(yè)。似乎除了玩的打算，學習打算都打了折扣。

記者調查的幾十名中同學中，表示能按打算完成假期作業(yè)的同學基本上都是在畢業(yè)班級的那個寒假，其余的假期總是由于這樣那樣的消遣活動，占據(jù)了原來打算學習的時間，有超過六成的同學表示，曾經借過同學的假期作業(yè)來抄或是跟同學一起分工合作趕寫假期作業(yè)；趕寫假期作業(yè)已經成為一種普遍現(xiàn)象，加上如今網上的各種寫作業(yè)神器，讓同學們突擊趕作業(yè)有了依靠。

假期瘋玩到嘮叨收心這轉換也太快了吧

一到開學，必說“收心”，家長老師嘮叨得孩子們耳根子都起繭子了。真的有效果么？真得因人而異，特殊是有春節(jié)的寒假，有時連家長都遺忘了“今日星期幾”。

孩子：為了玩總把作業(yè)拋到腦后

葉子自認是個特殊喜愛玩的女生，即使在平常的周末，有時也會由于家庭聚會或是跟同學談天，遺忘寫作業(yè)。葉子說，放假趕作業(yè)，差不多每個寒暑假都是這么做的。“誰不喜愛玩??？可能我四周有自覺性的同學太少了吧，大家總能被各種各樣的事情分心，尤其到了寒暑假，要么是在剛放假的時候把作業(yè)趕出來，要么就在快開學的時候，幾個同學分分工，每個人突擊寫一科的作業(yè)，大家再溝通一下，開學也就能交差了?！?/p>

家長：我也是臨到開學才緊急

孩子不緊急，家長也不全都重視假期作業(yè)。同學家長周女士說，孩子如今還沒到畢業(yè)班級，一放假總想帶孩子出去旅游，所以每次出門前當家長的先督促孩子把作業(yè)趕出來，好放心出去玩。有時孩子提前沒趕完作業(yè)，就想等回來再寫。當家長的也從孩子時代過來的，誰喜愛背著作業(yè)去旅游呢？在外面瘋玩一天，回來只想倒在床上就睡，剛放假就訂好的作息時間表，一趕上出門旅游，就全都不能作數(shù)了。

同學家長楊先生說，放假也要過有規(guī)律的生活，可能剛一放假的時候，家長和孩子都想根據(jù)這樣的想法訂一份假期打算，可能在暑假的時候，假期打算還好實行，可是寒假趕上春節(jié)，寒假打算執(zhí)行起來往往虎頭蛇尾。別說是孩子，就連家長一到春節(jié)也記不住今日星期幾。在“大年初幾”的日程表里，走親訪友、吃喝聚會都得帶著孩子，臨到上班和開學日期近了，才緊急起來，抓緊問孩子“作業(yè)寫完沒”，跟大人一樣徹底放松下來的孩子，一提到寫寒假作業(yè)，當然是能省事兒就省事兒，突擊突擊就算完成任務了。

老師：按天留的作業(yè)總能看出是突擊寫完

同學突擊趕完的作業(yè)，老師會不會仔細看呢？和平區(qū)某中學的高老師說，如今的假期作業(yè)一般都是各校老師自己留給同學的，基本都是根據(jù)一般同學的學習水平留一些難度不是很大的題目。作業(yè)量也是根據(jù)中等水平的同學的學習效率來規(guī)定。同學假如每天都寫一部分，不會感覺占太多時間，更不會感覺作業(yè)量大。但總由于假期里這樣那樣的活動支配，許多同學選擇突擊趕作業(yè)這個方式，而且是開學前幾天突擊來寫，用突擊寫作業(yè)的方式來收心，效果不是很好。

多位老師表示，不贊同同學開學前趕作業(yè)。“有的同學甚至在開學后還在趕作業(yè)，連下課的時間都用上了?！苯虒W校的'徐老師說，“同學的假期作業(yè)是按部就班寫完，還是突擊趕出來的，老師一眼就能辨別出來。突擊作業(yè)往往字跡潦草，幾個同學的作業(yè)解題步驟、問題答案都一樣，甚至作文的題材也大同小異。老師留假期作業(yè)只是盼望在假期里，學習也要有規(guī)律，不是硬性要求每題必答、每題必對。突擊寫作業(yè)甚至是抄作業(yè)，根本起不到催促學習的作用?！?/p>

專家：開學前指責嘮叨不如放假初有商有量

從“春節(jié)模式”切換到“開學模式”對孩子、對許多家來說都是一件困難的事。孩子為了能痛快地出門旅游，撒謊說寫完作業(yè)或回來后突擊寫作業(yè)，家長不能因此指責或發(fā)怒，要反思自己和孩子對學習這件事是不是同樣有不仔細的看法。假期里由于玩兒忘乎所以，是不是家長也一起玩得忘了時間呢？

東老師說，把是否寫完作業(yè)當成出門玩的籌碼，孩子很簡單對家長說謊，這是一個不好的引導方向。想讓假期過得開心，假期打算還是應當訂一個，但最好是家長和孩子一起有商有量、統(tǒng)籌支配，有一個互相監(jiān)督的規(guī)章，強過開學前的嘮叨指責。

寒假打算篇2

今日我跟著外公外婆去探望年邁的太婆婆。到了山里的太婆婆家，觀察她們家院子里的雪積得很厚。

太婆觀察我們去了，就說：“我年紀大了，掃不動雪了，你們幫我去除一下好嗎？”我們很快就容許了，也很愿意，由于我們學校生幫大人是應當?shù)?，樂于助人嘛。我們也很愿意，其實，太婆還沒說，我們就已經想到了。

開頭掃雪了，我們拿著工具，撬的撬、鏟的鏟、抬的抬，花樣可多了，別看我和弟弟是年紀小，我們非常卻是起勁。

我們是分工進行的，爸爸和舅舅負責把雪撬松，我和弟弟、還有阿姨夫負責把弄松的雪鏟起來放在盆子里，媽媽和阿姨再把盆子里的雪倒在旁邊的小溪里。我們反反復復的做，最終掃完啦！

寒假打算篇3

xx市民辦xx學校20xx年寒假打算！20xx年寒假即將到來，為使同學度過一個“健康、有益、開心、平安”的寒假，xx市民辦xx學校詳細活動支配如下：

一、成立假期工作領導小組，制定工作打算并發(fā)“寒假告家長書”。

二、對同學進行平安教育。

三、做好與社區(qū)的互開工作。

四、班主任老師利用假期家訪同學，做好記錄。

五、指導同學開展體驗教育活動，養(yǎng)成文明行為習慣。

六、寒假活動：

1、了解辭舊迎新、團聚平安等中華民族傳統(tǒng)風俗，加深對優(yōu)秀民族文化內涵的理解。連續(xù)開展“孝親敬老”活動，主動承當力所能及的家務勞動，培育生活自理的本事，養(yǎng)成喜愛勞動的良好品質，在親身體驗中認同并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。1——8班級同學以“我眼中的春節(jié)”為主題設計一份電子小報，紙張統(tǒng)一為A4紙打印〔可以手繪〕。開學后班級評比，選出優(yōu)秀作品在學校展覽。

2、深化開展中華經典誦讀等活動，開展名家名著的推舉、導讀、征文活動，培育未成年人良好的閱讀習慣。3——8班級的每一位同學寒假讀一本好書，寫好讀后感，開學后學校評比出優(yōu)秀文章。

3、全校同學觀看“超級家長會”欄目特殊節(jié)目《我和幻想面對面——xx熒屏冬令營》〔1月19日-1月26日的工作日每天16:05在新聞綜合頻道播出〕。

寒假打算篇4

1.做好寒假學習打算

對于那些既無輔導班可上，又無輔導資料可以參考，并且又很想利用寒假好好自我提升一下的同學，我們需要依據(jù)各學科的復習指導和自身狀況制定寒假復習打算。

2.分析自己、查漏補缺

同學復習中，肯定要把握各科的復習節(jié)奏，無論是各科成果比較均衡的同學，還是存在偏科現(xiàn)象的同學，都要保證每天把各科目都兼顧到。對于偏科同學，在保證其他科目復習時間的同時，可以額外“加碼”。

3.關注外界、開闊視野

同學可以把重點放在閱讀上，假期是一個很好的閱讀充電期，去充實學問，豐富見識。同時可以多關注一些時事、社會等焦點問題和新聞大事，這對拓寬學問面、開闊寫作視野很有關心。

寒假打算篇5

隨著小升初考試時間的越來越緊湊，許多考生和家長都選擇在寒假期間好好的復習一下，但是通過最近家長的一個反映狀況來看，許多考生都消失了盲目復習的現(xiàn)象，復習無重點，目標不明確，方法不得當?shù)鹊?，如何在較短的時間內，提高我們的學習效率才是考生應當關注的問題，以下是關于迎戰(zhàn)小升初寒假復習的幾種方式，盼望可以幫到更多的考生輕輕松松迎戰(zhàn)小升初。

方法一，教材為本，整體復習。

課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復習，使所學過的學問由零散過渡到完好，構架起較為完好的學問系統(tǒng)，訓練綜合運用學問的力量。以課本為主線進行整體復習，并非簡潔地重復已學過的學問，而是對學過學問進行系統(tǒng)梳理，對某些學問點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的學問點，在復習中肯定要弄清晰，并能敏捷運用。

方法二，制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復習打算，按部就班的切實執(zhí)行。

歸納過程中，要有序地多角度概括思索問題，找出內在聯(lián)系。然后依據(jù)學問結構網絡圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎學問點和每個學問點的基礎題，首先學會自我檢測。

方法三，以錯為鑒，溫故而知新。

將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復習中，肯定要拿出肯定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言學問點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

方法四，重點、難點盡量做到有的放矢的精準練習。

練習中，選題要精，在老師的指導下，從實際動身，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思索，切忌一味做題，陷入題海。

方法五，懂得權衡學問點的主次結構。

也就是說得多分析自己平常得分的分布狀況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、試驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的狀況做好得分的精力安排。比方：平常選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

方法六，多自我檢查，自我總結。

有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對學問點會有進步的理解與穩(wěn)固，另外還可以進一步了解各學問點的出題題型方式與風格。

方法七，會進行必要的變式練習。

比方：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合力量會有所提高。

最終，還要養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮?？荚嚽耙{整自己的心情，沒關系張，不要把考試的得失心情帶進考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結合，張馳有致。沒關系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。

寒假打算篇6

據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三同學語文科目中的文言文部分已經普遍學完了，初三下學期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內容沒有學習。專家認為，對于初三的同學來說，下學期書本上的現(xiàn)代文學問沒有特殊大的難度。專家建議，針對語文學科，這個寒假同學已經可以開頭依據(jù)自己的實際狀況開展一輪復習了。

1、立足課本

復習三年的課程是一個浩大的工程，尤其是語文科目，學問點紛繁冗雜，可能許多同學會感到無從下手。

同芳學校楊老師認為，假期是語文科查缺補漏的大好時機。假如同學感到無從下手，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進行期末考試的試卷分析，制定出具體的學習方案，有目標的進行補習。開學后一般學校都會進入一輪復習，所以這個假期同學最好能夠在課外輔導機構提前進入一輪復習，讓專業(yè)老師提前為同學查缺補漏，開學后同學就能快速跟得上復習的節(jié)奏。

楊老師說，初三同學假期語文科目的復習首先要立足于課本，重視穩(wěn)固基礎學問。之所以要立足課本，是由于中考中的許多學問點都來自課本之內。比方，我們常說課內文言文難受課外文言文，也就是說對于課內的文章把握了，一些基本的學問點就會給你很大的關心，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手。

這個寒假，初三同學語文科目應當重點穩(wěn)固和練習的基礎學問。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦，假如等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復習。

2、閱讀和作文

在中考語文科目中，閱讀和作文分數(shù)比例很大，也是許多同學的丟分大項。京翰教育丁老師認為，同學要想在中考中取得好成果，閱讀和作文必需過硬。所以，假如同學能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學之后語文成果取得飛越，并不是可望而不行即的事情。

丁老師告知記者，目前許多閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最簡單導致同學抓不住切入點，表達效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過往的考試中，常常消失二三非常的閱讀題，有的同學只能得兩三分的狀況。閱讀題需要同學將信息有效轉化為答案，而這種力量培育的最正確手段就是加強閱讀，讓同學平常多看一些文章。

丁老師說，初三同學平常課業(yè)負擔重，很難有大段的課余時間用來閱讀。如今寒假來臨，正是補上這一課的大好時機。多讀文章，多思索，有利于同學形成把握文章思路和中心思想的力量。在考試中，遇到抒情類散文才更簡單抓住主旨。

在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，由于整體的模式和概念是相同的，那么就需要學子學會提煉主題、分析觀點，然后進行全面論證或闡述。這方面的復習，丁老師建議同學在假期有針對性地多看一些范文，打開思路、積累素材。

寒假打算篇7

每天早上7點〔冬季不宜太早〕，起床洗刷后喝一杯水，稍做熱身運動，出門。

時間長短第一天15到20分鐘，隨后逐步加長，建議開頭以慢跑為主，原則是：開頭跑了就不要停下，多慢也沒關系，但中途不能走路或停下休息，堅持跑滿預定的時間。

堅持2周后，每天的跑步距離應當比開頭時候長了，此時的原則是：一旦感到再也跑不動了，肯定要咬牙再堅持跑200米距離，這200米必需是沖刺跑。這點很重要，對耐力是一個提升！

每天跑步結束后再快走15分鐘，然后漸漸緩和下來。

跑步結束，對肌肉進行伸展，半小時內不要吃早飯。漸漸的喝些溫水。

跑步完早飯前這點時間建議你大聲朗讀英語，此時是學習英語最正確時期〔鑒于你是16歲求學時期〕

冬季跑步要留意冷暖，出門之前做好熱身，可以先跳一會繩，衣服不要穿太少，肯定要穿運動服，運動鞋。

跑步是一項最基本的運動，它可以使你保持良好的精神狀態(tài)，特殊是在學齡階段，可使你勝人一籌，對腦力也有很大的好處。

堅持是最重要的，開頭并不難，但堅持需要毅力，1，2個月下來以后，你會受益匪淺，這是沒有堅持過的人所不能體會得到的！

至于肌肉上的熬煉，不建議作太多，你這種年紀可以多做俯臥撐〔每天，動作要標準〕，有條件協(xié)作以引體向上，同樣堅持下來，我不信你還會坳手勁比不過別人。

雖然我是一個女子，但我父親18歲時候開頭熬煉，有許多閱歷，當時他身體很弱又瘦，他說來簡直是弱不禁風，但是他開頭熬煉就始終堅持下來，每天早晨跑步加爬竿，后來變得強壯精神，布滿男子漢氣概。我受其影響在初三時堅持跑步熬煉，那個階段精神狀態(tài)奇佳，中考的繁重作業(yè)與壓力都變得小菜一碟，由于心情與精神真的很好！

寒假打算篇8

6：30起床，之后背英語上冊課本30分鐘，課文、單詞全部包括。

7：30正式讀完，然后花1個小時的時間去寫作業(yè)(語文、數(shù)學、英語)

8：00開頭吃早飯，8：15分吃完，之后做45分鐘的作業(yè)。

9：00開頭復習史地生政文數(shù)英。大聲朗讀并背誦30分鐘

9：30完畢，30分鐘學習時間為做作業(yè)時間。

10：00看電視30分鐘，

10：30我要負責家中衛(wèi)生狀況，洗衣服或清掃或整理，始終到11：10分，放松20分鐘。

11：30分開頭聽英語，聽30分鐘(自己讀30分鐘英語)。

12：00正式開頭吃飯，午飯時間為15分鐘，12：15分鐘后45分鐘為看電視時間。

下午1：00到2：00為做作業(yè)時間，2：00后復習語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、生物、政治30分鐘。

2：30分做完手寫任務，接著開頭進去午覺，自然醒后便可放松，始終至6：00時吃飯，15分鐘后，晚飯完畢。

6：15分，讀數(shù)學定律15分鐘，6：30分后，至7：00為運動時間。

7：00整打開電視看新聞，直至7：30后可自己自由活動。

9：00上床睡覺。

既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學習打算，保證每科的學習時間為主。每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

寒假打算篇9

學校升到學校，學習方法有很大的轉變，初二是學校一班級和學校三班級的結合點，初一是對學校學問的一個總結，同時逐步轉入學校的學習，對同學的基本素養(yǎng)和學習方法、學習習慣有了新的要求。而初三則對學校的學問進行總結，為轉入更高階段的學習做好預備。初二的學習是初一和初三的中間階段，是順當實現(xiàn)兩個轉變的關鍵階段，對搞好整個學校的學習，順當?shù)纳氡ж摰母咧惺菢O為重要的。

想要在這“兩極分化”的一年里向優(yōu)秀前進，養(yǎng)成自主學習，提前預習等一些良好學習方法和習慣，我給大家的建議是：抓好課前預習，規(guī)劃時間安排，分散整體任務，支配重點突擊。

數(shù)學肯定要提前做好預習：

對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。

初二數(shù)學所學的部分，占整個學校階段學問點的一半。這是一個很驚人的力氣。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐，即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

初二這一年，之所以說對數(shù)學很關鍵，不單單由于數(shù)學任務變多變難，還有一個緣由：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間，那就是“物理”。

物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：

物理這門學科，入門很快，但真剛要學懂，其難度不亞于數(shù)學。初二班級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，假如不能夠提前對所學學問進行肯定的了解，在學問點比較難理解的時候，就很難跟上步伐。所以孩子們可以在暑假提前學習更好的做好迎接兩極分化的預備。物理學習的好壞也是確定你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重。

英語的學習決不能忽視：

初二沒解決的問題，到了初三不但解決不了，還會越來越嚴峻，所以同學們肯定要謹記，“不懂就問”四個字，一旦在學習中發(fā)覺跟不上進度，學問點遺漏等狀況，立刻向老師或是同學求助，把問題解決在當下，千萬不要想著等到初三去“查漏補缺”。

我們不只要“會做”，更要“得分”。中學英語的考試絕不僅僅是靠學問，而是大量的陷阱，假裝。所以僅僅把握一些詞匯、語法點是遠遠不夠的，更要通過平常的習題，發(fā)覺出題，解題的規(guī)律，讓自己得到最高的分。閱讀完形也是這樣，同學們會發(fā)覺，僅僅讀懂文章并不能讓你得分，更重要的是對各種題型(詳情題、主旨題、推斷題等等)解題方法，典型錯誤答案的揣摩。有的時候即使沒有讀懂文章也能得總分，就是由于解題方法到位。

語文的學習要連續(xù)加以重視：

相較初一而言，初二語文在文學類閱讀方面將開頭接觸抒情散文和歷史文化散文，也就是說，在初二期中期末的考試中，這個部分將會比初一難。而同時，各個學校將先后開頭學習談論文這個新文體，