校園社會實(shí)踐活動計劃方案

.精品文檔.校園社會實(shí)踐活動計劃方案通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。下面是關(guān)于校園社會實(shí)踐活動計劃方案，希望對您有所幫助。校園社會實(shí)踐活動計劃方案一、指導(dǎo)思想：世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈。綜合國力競爭實(shí)質(zhì)就是勞動者素質(zhì)的競爭。而國民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力是勞動者真正素質(zhì)和潛力的重要表現(xiàn)。而我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)資料陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，脫離了社會實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。我校要透過用心參與綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗(yàn)，構(gòu)成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識和善于實(shí)踐的潛力。同時，透過綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會合作，構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的潛力。二、綜合實(shí)踐活動的實(shí)施我校綜合實(shí)踐活動課的具體實(shí)施如下：每月定一個主題，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/12.精品文檔.每個年級圍繞這個主題分別制定相應(yīng)的語文綜合實(shí)踐活動計劃。九月份：每逢佳節(jié)倍思親( 三年級)1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。2 、指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩歌， 如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。1、課后收集描述秋景的古詩，在班級內(nèi)召開詩歌朗誦會。(四年級)1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會。、中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會。、詩歌賞析《但愿人長久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。( 五年級)、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊。、舉行資料展覽會。( 六年級)、了解中秋節(jié)的由來。、收集有關(guān)思念的詩句，開展賽詩會。、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/12.精品文檔.十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好( 三年級)、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩。]、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。、寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣貌。( 四年級)、收集常州名勝古跡資料。、交流收集到的資料。、介紹七個星鎮(zhèn)的名人。、制作小報。( 五年級)、介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn)。、說說家鄉(xiāng)的歷史名人。、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。、展望家鄉(xiāng)的未來。( 六年級)、了解焉耆縣的歷史和風(fēng)土民情。、開展實(shí)踐活動，游覽七個星鎮(zhèn)名勝古跡、和鄉(xiāng)都酒業(yè)。、小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)著名的景點(diǎn)學(xué)校2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/12.精品文檔.校園社會實(shí)踐活動計劃方案一、社會實(shí)踐的目的、透過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。、透過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。、透過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。、透過社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。、透過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。、更重要的是，透過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。二、社會實(shí)踐的資料、軍訓(xùn)：這是一個必修項(xiàng)目，也是社會實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：能夠郊游，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育(例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/12.精品文檔.題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。、班級值周活動和校內(nèi)勞動。三、組織管理形式社會實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施，班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明 (由學(xué)?；蚧顒訂挝粠Ыo )②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/12.精品文檔.、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分)：①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日，有勞動委員的證明五、活動實(shí)施的過程、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù) ;教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度 ;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。、活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/12.精品文檔.要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實(shí)踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報。、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定、評價原則貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。、評價資料①參加社會實(shí)踐活動的課時量和態(tài)度;②活動的選取與活動設(shè)計評價;③活動過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;④活動的成果和社會效益評價;⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/12.精品文檔.、評價方法實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實(shí)踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下：①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定;C、教務(wù)處、德育處審核。②主題活動(社會調(diào)查)評價：評價資料：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實(shí)踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動的過程記錄與小結(jié)等?？己说燃墸簭幕顒討B(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用優(yōu)秀、良好、一般、較差等描述性語言。、評價學(xué)分認(rèn)定程序?qū)W生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)8/12.精品文檔.七、獎勵對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為 A者，學(xué)校給與表彰 ;對于三項(xiàng)活動評價均獲 A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎勵 ;如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。校園社會實(shí)踐活動計劃方案一、安全注意事項(xiàng)：、每50名同學(xué)組成一個團(tuán)，每團(tuán)配備一名導(dǎo)游，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午餐和游戲。、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。、不帶刀具，打火機(jī)等危險物品。二、安全措施：、活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，召開教師會議明確各自職責(zé)，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動，排隊(duì)有序。、往還前各團(tuán)導(dǎo)游認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時排好隊(duì)伍，每團(tuán)導(dǎo)游負(fù)責(zé)管理，每團(tuán)把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)9/12.精品文檔.、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取用心有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。、審查學(xué)生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學(xué)生勸阻其不參加本次活動。、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。三、環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動安全管理增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中應(yīng)急措施務(wù)必落到實(shí)處，以利于及時應(yīng)變。四、應(yīng)急預(yù)案：一、突發(fā)事件處理原則：、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。、學(xué)生優(yōu)先原則。、就地?fù)尵仍瓌t。、報警、求援原則。、維持順序、訊速疏散原則。二、應(yīng)急反應(yīng)措施：、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)10/12.精品文檔.、所有教師的手機(jī)務(wù)必處于開機(jī)狀態(tài)。、進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后，由領(lǐng)團(tuán)導(dǎo)游出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生狀況。三、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊(duì)導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。四、學(xué)生走失處理：、確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員、班主任及其他帶隊(duì)導(dǎo)游電話號碼，以便聯(lián)系。、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找。、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。、電話通知其它帶隊(duì)導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。五、交通事故處理：、有嚴(yán)重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。、迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。、檢查、診治。、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家