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數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件（人教版）單元知識(shí)歸納與易錯(cuò)警示知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾分之一的含義一、知識(shí)歸納把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5

份，指出它的五分之一，并涂上顏色。知識(shí)點(diǎn)2：比較幾分之一分?jǐn)?shù)的大小1614＞1412＞小結(jié)：當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。知識(shí)點(diǎn)3：認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾。把6個(gè)蘋果看成一個(gè)整體，把它平均分成3份。1份蘋果是總數(shù)的13我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。2份蘋果是總數(shù)的23例1判斷：把一張紙分成四份，每份是這張紙的四分之一。

（）錯(cuò)誤答案：√正確答案：錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:用分?jǐn)?shù)表示的前提是平均分。易錯(cuò)1誤解了平均分的含義二、易錯(cuò)警示×把一張紙平均分成四份，每份才是這張紙的四分之一。例2判斷：。（）>1513錯(cuò)誤答案：√正確答案：錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:同一個(gè)物體平均分成的份數(shù)越多，每一份反而越小。×此題錯(cuò)在只看分?jǐn)?shù)平均分成的份數(shù)，誤認(rèn)為平均分成的份數(shù)越多，它的一份分?jǐn)?shù)就越大。易錯(cuò)2沒有掌握同分母分?jǐn)?shù)相加減的方法例3判斷：。（）2515+=310錯(cuò)誤答案：√正確答案：錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減?！铃e(cuò)在把分母直接相加了。易錯(cuò)3比較分?jǐn)?shù)的大小的方法不對(duì)三、復(fù)習(xí)訓(xùn)練1.涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？說一說。1813122.分一分，算一算。這些菠蘿的是（

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