中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃（2022年-2025年）

XXXX中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃（2022年——2025年）XXXX中學(xué)始建于1956年，1978年遷到現(xiàn)址，2005年學(xué)校被命名為省級規(guī)范化學(xué)校，占地100余畝。建有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓樓、教師公寓樓、標(biāo)準(zhǔn)田徑場。2020年新高考開始以及新的招生政策等社會因素，學(xué)校面臨著諸多困難。面對歷史的業(yè)績，面臨時代的重任，我們深感壓力大、機(jī)遇多，我們決心求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，以“特色型學(xué)校，學(xué)習(xí)型教師，素質(zhì)型人才”打造XXXX中學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺，樹立特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的榜樣。為適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,經(jīng)過調(diào)查研判和學(xué)校黨委研究,結(jié)合學(xué)校實際,制定學(xué)校中長期(2022年-2025年)發(fā)展規(guī)劃。一、總體目標(biāo)經(jīng)過三年努力：實現(xiàn)“校園環(huán)境、師資水平、教學(xué)設(shè)施一流；教研科研水平一流；教學(xué)質(zhì)量一流”即“五個一”的總體目標(biāo)；三年成為泰安市特色高中，五年建設(shè)成為富有創(chuàng)新意識和先進(jìn)理念的省級特色高中。二、硬件目標(biāo)（一）組織保障XXXXXX中學(xué)校級班子中配備3名副校長專管德育、教學(xué)、科研工作，保證學(xué)校建設(shè)的專業(yè)管理要求和學(xué)科發(fā)展水平。學(xué)校設(shè)立年級組、教研組，加強(qiáng)全校的教研、教改、學(xué)科競賽、科研管理工作，負(fù)責(zé)高中新課程實驗的組織實施和評價工作。同時，成立指導(dǎo)委員會。（二）師資隊伍教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專任教師中具有研究生學(xué)歷的16人以上，具有高級職稱的達(dá)到30%以上，95%以上教師具有熟練的學(xué)科與信息技術(shù)整合的能力，96%以上教師能熟練制作開發(fā)課件，90%以上教師能結(jié)合學(xué)校課程實施計劃開設(shè)一門以上選修課，并能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實踐活動和開展研究性學(xué)習(xí)。到2025年8月，各學(xué)科師資力量在市內(nèi)普通高中處于上流水平，語數(shù)英每科擁有2名、其他各科擁有1名以上綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、觀念先進(jìn)、有良好合作精神、勇于在教育理論和教學(xué)實踐中進(jìn)行科學(xué)探索的學(xué)科帶頭人。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支師德高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育理念先進(jìn)、教學(xué)水平高、科研和運用教育技術(shù)能力強(qiáng)的教師隊伍。（三）校園建設(shè)2025年，完成明德樓的修繕工程。（四）實驗室建設(shè)2025年6月前，按新課程標(biāo)準(zhǔn)完善物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)等各科探究實驗室，同時加強(qiáng)常規(guī)實驗室建設(shè)，在場地、環(huán)境、器材、原料等各方面滿足課程標(biāo)準(zhǔn)所需的各項實驗要求。（五）于2025年校內(nèi)所有教學(xué)、教研、教輔、實驗、辦公場所均開通校園網(wǎng)，完善教育教學(xué)信息資源庫和現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)，提升校園網(wǎng)的功能和性能。多機(jī)一幕、多媒體計算機(jī)教學(xué)平臺進(jìn)入所有教室。加強(qiáng)校園廣播站的管理，每周兩次校園節(jié)目時間。（六）圖書資料2025年3月前，設(shè)立一個音像資料室和電子軟件資料室，常規(guī)開放電子閱覽室。圖書室自修室配置60個座位的桌椅，教師資料室配置25個座位的桌椅。三、質(zhì)量目標(biāo)（一）教學(xué)質(zhì)量探索“中進(jìn)高出”“低進(jìn)中出”的培養(yǎng)路子，形成學(xué)校“精加工”“深轉(zhuǎn)化”并重的育人品牌。（二）科研業(yè)績每年組織系列校內(nèi)課題研究，每年對科研成果進(jìn)行獎勵，教師100%參加相關(guān)實驗項目或有自己的教改設(shè)計；三年內(nèi)，爭取發(fā)表國家級論文三項（篇）以上，省級論文8篇以上。（三）學(xué)生發(fā)展重視發(fā)揮學(xué)生非智力因素的作用，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；保障所有學(xué)生在學(xué)業(yè)上均有進(jìn)步（在某一科或更多科目），每個學(xué)生發(fā)展或培養(yǎng)一門特長；鼓勵學(xué)生積極參加文娛、體育和社會公益活動，培養(yǎng)學(xué)生組織、協(xié)作、表達(dá)、交往等方面的能力；注重學(xué)生心理品質(zhì)和個性的和諧發(fā)展。讓每個學(xué)生在高中期間事有所成，學(xué)有所得，身心健康，充滿希望。（四）學(xué)校特色強(qiáng)化傳統(tǒng)三特色：管理特色：“微觀管理、全員覆蓋，細(xì)化到每個學(xué)生”，“文明高一、優(yōu)質(zhì)高二、和諧高三”整體推進(jìn)；愛心教育一個也不放棄；分層次教學(xué)因材施教。發(fā)展新型兩特色：心育特色—--開辟心理素質(zhì)教育實驗，在大德育、班主任工作、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理中進(jìn)行“零距離教育”、“零距離教學(xué)”、“零距離管理”探索；勞動教育特色—--各學(xué)科滲透勞動教育。四、主要措施（一）提高行政管理效益1.提高行政干部和教職工依法治校的意識，每學(xué)期都要進(jìn)行普法、學(xué)法教育。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，形成制度。2.強(qiáng)化層級管理和常規(guī)管理，校長室和各科組、級組等職能部門要明確各自的職權(quán)、管理的范圍和承擔(dān)的責(zé)任。分第一責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、直接責(zé)任等，對重大事務(wù)實行責(zé)任追究制。3.實行校務(wù)公開，充分發(fā)揮黨組織、教代會、工會、共青團(tuán)、家長委員會的作用，參與學(xué)校重大決策和監(jiān)督工作。（二）建設(shè)一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教師考核評價機(jī)制，公開公正地評優(yōu)樹先。2.積極推薦符合條件的教師評選省市各級各類名師，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)校每年遞增10%經(jīng)費，加大科研、培訓(xùn)的投入力度。（三）德育工作創(chuàng)新1.按黨的德育要求，把德育目標(biāo)層次化、系列化。愛國主義、集體主義教育，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義教育等，都要分層制定具體目標(biāo)，落實到各學(xué)科、各年級。由淺入深，循序漸進(jìn)，體現(xiàn)育人的層次性、針對性和實效性。使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。2.加強(qiáng)理想、倫理道德和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，人人做到自信、自尊、自強(qiáng)、自律，對個人的行為負(fù)責(zé)，有社會責(zé)任感，勤奮、積極，熱愛公益活動。3.進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，實現(xiàn)德育途徑多樣化。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。利用體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和開展讀好書活動，進(jìn)行多元德育滲透。4.從“做好操，掃好地，睡好覺，寫好字，交好友”做起，在細(xì)微之處把握好學(xué)生的思想行為，不搞空洞的宣傳教育活動。5.提倡“人人有特長”、“班班有特色”，對學(xué)生進(jìn)行特長激勵，對集體進(jìn)行特色推進(jìn)。倡導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)生質(zhì)量觀和長遠(yuǎn)發(fā)展觀，不斷完善現(xiàn)有的文明班評比制度、后進(jìn)生幫教制度、班主任工作考評制度，實現(xiàn)德育工作整體優(yōu)化。（四）教學(xué)與科研工作并重1.從更新教職工的教育觀念入手，實現(xiàn)角色、態(tài)度、方法和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。2.積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的改革，實行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐操作。在教學(xué)過程中要讓他們感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，著重培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動能力。3.積極參與新課程標(biāo)準(zhǔn)的試驗，按照新課標(biāo)的要求改革教與學(xué)的方式，全面實施素質(zhì)教育。開發(fā)校本課程等新的課程資源，以滿足學(xué)生對課程的多樣性和選擇性的需要。4.在教學(xué)管理上進(jìn)一步完善我校行之有效的四個“堅持”：堅持面向全體學(xué)生；堅持全面執(zhí)行國家課程方案保證學(xué)生全面發(fā)展；堅持因材施教，分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，加大分層教學(xué)力度，使學(xué)生人人有進(jìn)步；堅持課內(nèi)外育人才，抓好第二課堂和研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。5.健全教育教學(xué)科研的管理和激勵機(jī)制，開展學(xué)科教學(xué)和高考備考改革研究，落實科研促教方略。6.探索科學(xué)的教學(xué)管理制度，改革我校的教學(xué)常規(guī)管理、質(zhì)量考查、成績考核等制度。在學(xué)校層面為教學(xué)管理制度的重建積累經(jīng)驗，也為師生全面落實素質(zhì)教育、富有個性的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。（五）強(qiáng)化體育衛(wèi)生工作1.認(rèn)真執(zhí)行和貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，再創(chuàng)新高。2.認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，堅持做好兩課、兩操，提高康體課質(zhì)量，保證每天有一小時的運動量。3.加強(qiáng)健康教育，養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣，抓好群體工作。師生都具有一定的運動技能和健康的體魄，形成健康的生活方式。4.加大健康教育課和心理輔導(dǎo)的力度，減少常見病和心理疾病。改進(jìn)衛(wèi)生檢查和師生體檢制度，完善師生健康檔案。（六）改進(jìn)美育和勞動技術(shù)教育1.提高學(xué)生對美術(shù)課、音樂課重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，發(fā)揮美育的育人功能。2.搞好每學(xué)期一次的書畫展覽和每年一次的藝術(shù)節(jié)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)作能力和表演技能，提升校園文化的品位。3.加強(qiáng)美術(shù)興趣小組、合唱團(tuán)等文藝隊伍的管理，開展常年活動，不斷提高水平。4.加快勞動技術(shù)教育基地的建設(shè)，與社區(qū)建立良好的資源共享和合作渠道，為社區(qū)服務(wù)、社會實踐、勞動與技術(shù)教育提供支持。（七）搞好后勤服務(wù)1.加強(qiáng)計劃性，做好學(xué)年度的財政預(yù)算和結(jié)算。2.執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，實行民主理財，杜絕浪費。3.嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，