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文檔簡(jiǎn)介

七巧板拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文(5篇)

七巧板拓展訓(xùn)練心得體會(huì)1

拓展訓(xùn)練不僅僅是一種體能訓(xùn)練,而是基于體驗(yàn)的感悟和升華。20xx年x月x日,這天在xx拓展基地公司進(jìn)行了為期一天的拓展培訓(xùn)!通過(guò)拓展訓(xùn)練的深刻體驗(yàn),讓我對(duì)企業(yè)治理從另外一個(gè)層面有了新的熟悉和了解。拓展過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作、決策、執(zhí)行,都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn),讓我感受良深?!巴卣构こ獭咔砂濉敝皇且粋€(gè)讓我有深刻體會(huì)的工程,這個(gè)工程主要是讓學(xué)員領(lǐng)悟“有效領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)公司中的重要地位”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性”。

由于事先沒有將7組團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)公布,各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里,都處于各自為王的狀態(tài),專注于自身的工作任務(wù)。后來(lái),5小組有隊(duì)員建議將各自拼圖以及圖案完成后,有類似任務(wù)的組隊(duì)可直接借用,七小組隨即接受,各小組積極協(xié)作,群策群力。

培訓(xùn)師宣講工程規(guī)章后,工程正式開頭。我們組有6個(gè)成員,拿到“任務(wù)書”和“圖形表”后,我就去照著圖拼圖,但是,手中道具不夠,現(xiàn)有的板卡缺乏以拼成“圖形表”中的任何一種圖形的。有隊(duì)員很說(shuō):“等著領(lǐng)導(dǎo)的指示”。我卻想,什么領(lǐng)導(dǎo)?。空l(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)???領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么???結(jié)果沒多久,七個(gè)組就開頭亂成一堆了,有的搶走了其他組的七巧板拼圖,有人想組織現(xiàn)場(chǎng)秩序,有人不知所措……一典型的“無(wú)組織”狀態(tài)出現(xiàn)了。

教練規(guī)定的時(shí)間很快就過(guò)去了,只有一組拿了100分,其他組成績(jī)很差。七組加起來(lái)總共拿了600分,總分是1200分。做最終工程總結(jié)的時(shí)候,培訓(xùn)教練用了一個(gè)形象的比方,讓全部人都恍然大悟。我們可以認(rèn)為1分相當(dāng)于1萬(wàn)元,這個(gè)工程的目標(biāo)是賺1200萬(wàn),實(shí)際上,我們只賺到了600萬(wàn),完成率為50%,是不合格的。怎么會(huì)這樣呢?由于沒有人出來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)大家,沒有人來(lái)協(xié)調(diào)相互的關(guān)系,整個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏明確的任務(wù),導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。通過(guò)這個(gè)拓展工程讓我深刻體會(huì)到了“治理的重要性、領(lǐng)導(dǎo)的重要性、團(tuán)隊(duì)溝通和幫助的重要性”。

一個(gè)公司要想勝利就必需成為一個(gè)行動(dòng)靈敏、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、的團(tuán)隊(duì),公司治理層必需具備高效的領(lǐng)導(dǎo)力、能夠?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化的治理和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部暢通的溝通和幫助。回想起我們?cè)诠緝?nèi)部,擬定制度、宣導(dǎo)制度、培訓(xùn)制度,作用沒有我們?cè)O(shè)想的那么好。只是一個(gè)一般的拓展工程,卻讓我們親身體會(huì)到了企業(yè)治理中各個(gè)環(huán)節(jié)的重要性,這說(shuō)明白企業(yè)治理方法也要不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)!

七巧板拓展訓(xùn)練心得體會(huì)2

通過(guò)在xx戶外拓展訓(xùn)練——七巧板這個(gè)嬉戲、從中懂得了許多。七巧板這個(gè)嬉戲一方面能表達(dá)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)、另一方面也提高了我們的動(dòng)手力量,七巧板雖然做起來(lái)很簡(jiǎn)潔、但假如沒有各組之間的合作我想做出來(lái)的確定不是很好。我從中總結(jié)出一句話“沒有完善的個(gè)人、只有完善的團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力氣”。

在教師的組織下,我們?cè)谏虅?wù)溝通課上來(lái)做這個(gè)活動(dòng)。早上滿懷熱忱的上課、心里很期盼這個(gè)活動(dòng)快點(diǎn)開頭,呵呵、最終上課了,我們要做七巧板咯。我們分成了七個(gè)組、每組的成員是四個(gè)人,各小組分工好了。我們就開頭了活動(dòng)、在活動(dòng)期間班級(jí)里跟炸鍋似的,小組與小組之間的成員都喊著換圖表和紙板、此時(shí)我真想大吼一聲聲音小點(diǎn),我們和其他小組換紙板的聲音都被壓下了。真的好糾結(jié)、盡管教師一再的強(qiáng)調(diào)聲音小點(diǎn),但過(guò)一會(huì)又變成那樣了。

活動(dòng)完畢了!我總結(jié)出了一些問(wèn)題:

1、首先我們的紀(jì)律太差了。

2、小組成員都很團(tuán)結(jié)就是小組與小組之間不團(tuán)結(jié)(例如:小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務(wù)、都想讓自己小組的”紙板都很充分伸手便可拿到相應(yīng)的紙板做圖,有句話說(shuō)的很對(duì)“魚和熊掌不行兼得”

3、我們小組與小組之間互動(dòng)不是很恰當(dāng)。

其實(shí)在這期間我們也消失許多問(wèn)題、首先說(shuō)我們小組的狀況,我們小組沒有做完做最終一個(gè)圖時(shí)時(shí)間已經(jīng)到了、心里有點(diǎn)小小的圓滿。但從整體看我們一組成績(jī)還不錯(cuò)!小組分工都沒合理的利用好、比方第七組來(lái)說(shuō),其實(shí)他們這個(gè)小組才是這次活動(dòng)的主心骨、但我們?cè)诨顒?dòng)中完全的無(wú)視了他們,他們的作用就是幫我們每個(gè)小組分工好再在活動(dòng)中為小組與小組之間傳紙板和圖表。正如教師所說(shuō)的其實(shí)我們利用了那么長(zhǎng)時(shí)間還有小組沒有完成任務(wù)、其實(shí)在這個(gè)活動(dòng)中第七組就是我們的領(lǐng)導(dǎo),假如根據(jù)小組挨次我們可以從第一小組開頭做、做好以后相應(yīng)的傳到下一個(gè)小組,這樣的話我們不僅節(jié)約了時(shí)間同時(shí)小組與小組之間的團(tuán)結(jié)也不失。何樂(lè)而不為呢。

我知道每個(gè)人都是很自私的、這是人的本性,不歸咎于哪個(gè)人。其實(shí)參與這次活動(dòng)挺快樂(lè)的、雖然在期間消失了點(diǎn)小問(wèn)題,但總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了、將要面臨工作了。盼望在這段時(shí)間多做點(diǎn)活動(dòng)、讓同學(xué)之間具有團(tuán)隊(duì)觀念。還是那句話“沒有完善的個(gè)人、只有完善的團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力氣”。

七巧板拓展訓(xùn)練心得體會(huì)3

周六在xx拓展中心參與拓展訓(xùn)練,這是我從拓展訓(xùn)練七巧板嬉戲后的感想。

一天的拓展?jié)M滿當(dāng)當(dāng),共計(jì)玩了四個(gè)大工程。依次分別為空中斷橋、七巧板、信任背摔、和畢業(yè)墻。每個(gè)工程都會(huì)使我許多的感想和心得。

七巧板這個(gè)嬉戲給我的感受最深。這個(gè)嬉戲的規(guī)章是這樣:10隊(duì)員分成不等份的七組,合計(jì)五套七巧板均分在七個(gè)組里。其中第七組作為總指揮。七個(gè)小組既有分工又有協(xié)作,每個(gè)組既要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成用七巧板拼擺出規(guī)定的圖形的任務(wù),又要在第七組的指揮下相互協(xié)作完成用五套同色系七巧板拼出五個(gè)正方形和拼出3個(gè)由三色板子組成的長(zhǎng)方形,并最終贏得1000分。圖板的數(shù)量是有限的,各組之間可相互借用,但只能由組進(jìn)步行傳遞。

由于開頭的時(shí)候大家都沒有認(rèn)真的閱讀任務(wù)說(shuō)明單,導(dǎo)致各自為政,光臨著完成自己的任務(wù),沒有的更多的為大家的著想。更重要的是,作為領(lǐng)導(dǎo)的第七組在嬉戲開頭到第18分鐘才明確自己的職責(zé)和重要性。好在大家的領(lǐng)悟性都比擬高,在接下來(lái)的時(shí)間里充分發(fā)揮了既有的協(xié)作力量,最終贏得了比擬抱負(fù)的924分,活動(dòng)完畢后大家分別做了活動(dòng)感言。我總結(jié)了一下,主要有以下幾點(diǎn):

1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動(dòng)溝通的意識(shí),而且要留意溝通渠道的溝通方法。

2、信息與資源共享,利用資源的合理配置來(lái)提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。

3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要,不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。

5、還有創(chuàng)新精神。任務(wù)中的長(zhǎng)方形和正方形是沒有圖紙的,特殊是正方形難度較大。這點(diǎn)至關(guān)重要。

在今后的日常工作中,這些細(xì)節(jié)和方法我們都是可以直接拿來(lái)用的。固然這個(gè)嬉戲給我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,需要我們更多的去思索,去挖掘。以我現(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì),假如我們?cè)谑袌?chǎng)開發(fā)工作上,多留意一下協(xié)作,多留意一下方法,我們就會(huì)取得更大的成績(jī)!

七巧板拓展訓(xùn)練心得體會(huì)4

在工作中,我們通常潛意識(shí)里往往想到只是自己的部門,各自為戰(zhàn),往往不會(huì)站在公司的角度考慮一些問(wèn)題。其實(shí)只有大家齊心協(xié)力,沿著公司的大方向走,自己部門的業(yè)績(jī)自然會(huì)提升。

若是目標(biāo)太短淺,一心只想提高自己,那么即便自己再?gòu)?qiáng)大,假如公司實(shí)力提不上去,最終自己也會(huì)成為一只井底之蛙,沒有好的平臺(tái),力量也就不會(huì)有一個(gè)大的提升,眾人拾柴火焰才高!

有效的溝通,勝利路上的捷徑。嬉戲用鮮亮的事實(shí)告知我們,溝通的重要性。一開頭,大家都悶頭苦干,卻忘了最根底的溝通。

其實(shí),只要我們略微勤快一點(diǎn),與其他組的人溝通一下,就會(huì)發(fā)覺我們各組任務(wù)的相像處,在時(shí)間緊迫之時(shí),拿來(lái)主義未必不是一件壞事。

工作中,前人的閱歷對(duì)我們這些新人來(lái)說(shuō),真的很重要。有時(shí),我們礙于面子,可能不愿張開金口去問(wèn)問(wèn)前輩,最終的結(jié)果很有可能是問(wèn)題解決的方法沒有找到,還白白鋪張了時(shí)間。工作中,我們確實(shí)需要多思索,但是,準(zhǔn)時(shí)的向前輩請(qǐng)教,與同事多溝通,也會(huì)讓我們少走彎路,事半功倍。

“以前不喜愛過(guò)多的說(shuō)明自己的想法,不是可怕被否認(rèn),只是單純的不情愿與人爭(zhēng)辯,但在結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,突然感覺自己很稚嫩,自己同樣屬于那種集體觀念淡薄的人,從而我打算轉(zhuǎn)變一下!一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要高效率的完成工作,不僅要有奉獻(xiàn)精神更要有精準(zhǔn)的決策力和強(qiáng)效的執(zhí)行力,只有嚴(yán)密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體,才可能戰(zhàn)無(wú)不勝!”

“七巧板拼圖。我們被分成七個(gè)小組去完成拼圖任務(wù)。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)嬉戲充分暴露了我們?cè)趯?shí)際工作中存在的問(wèn)題。由于嬉戲從開頭我們就根據(jù)既定的思維方式去做,領(lǐng)導(dǎo)小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用,其他六個(gè)小組以自己的小團(tuán)隊(duì)為單位,各自為政。

就在我們小組緊急的完成任務(wù)的剎那,我們才意識(shí)到,僅僅是我們小組完成任務(wù)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成根本起不到什么作用。而回過(guò)頭來(lái)想一下,在這個(gè)過(guò)程中,我們忽視了太多的因素。明確的目標(biāo),充分的溝通溝通,執(zhí)行力。一開頭就各自悶頭做事,不知道整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),更沒有做到充分的溝通溝通,即使在嬉戲進(jìn)展一半的時(shí)候才知道團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)卻沒有得到徹底的執(zhí)行。各個(gè)小組之間沒有充分的溝通,導(dǎo)致各忙各的,有的甚至連七巧板片片都得到不到,白白耽擱時(shí)間。

這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中,又何嘗不是呢。公司就是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),全體員工都要明確我拓展訓(xùn)練心得體會(huì)們共同的目標(biāo),然后各個(gè)部門圍圍著這個(gè)目標(biāo),去調(diào)動(dòng)本部門的資源,分工協(xié)調(diào),有效溝通,并以完善的執(zhí)行力最終完成公司的目標(biāo)?!?/p>

上周參與了一次戶外活動(dòng),這次拓展活動(dòng)把我們分成五個(gè)隊(duì),給每個(gè)隊(duì)設(shè)力隊(duì)名隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌,別看這么簡(jiǎn)潔的團(tuán)隊(duì)建立,假如假如沒有這些,在拓展活動(dòng)中確定達(dá)不到任何效果。有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,為了完成任務(wù)、取得成功,就必需合作,建立團(tuán)隊(duì)。競(jìng)爭(zhēng)的原則就是優(yōu)勝劣汰,激發(fā)內(nèi)部活力,使人力、物力資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,各項(xiàng)技能得到提高。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是引導(dǎo)事物進(jìn)展的助推器。

七巧板,在這個(gè)工程中,團(tuán)隊(duì)之間的成員被打亂了,相互組合在一起,在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、道具下完成規(guī)定的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)以及陳教練的講解,我更懂得了在工作中以下幾點(diǎn)特別重要:

第一、規(guī)章。不管做什么工作,不管什么時(shí)候,我們都必需遵守規(guī)章和紀(jì)律,遵守做人的根本原則和為人處事的原則。

其次、在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,要擅長(zhǎng)溝通,包括和你的上級(jí)、下級(jí)以及同事之間的溝通。

第三、要學(xué)會(huì)共享、幫忙他人。

第四、要從小事做起、不斷積存。

甘于奉獻(xiàn)能使人生價(jià)值得以升華,在翻越求生墻時(shí),大家表現(xiàn)出的甘當(dāng)人梯的精神,深深地感動(dòng)了我。在日常工作中,我們要愛崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),凡事不能私字當(dāng)頭,時(shí)刻要把利益、集體利益放在第一位。尤其在危機(jī)時(shí)刻,勇于自我犧牲,奉獻(xiàn)自己,就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮他人,只有這樣才能使人生價(jià)值得以升華。

學(xué)會(huì)包涵:這點(diǎn)特殊表達(dá)在做“無(wú)軌電車”工程時(shí),每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),人無(wú)完人。在訓(xùn)練中,我們大局部都是以前不熟悉的,每個(gè)人性格力量都不一樣,剛開頭肯定會(huì)產(chǎn)生一些摩擦、埋怨、指責(zé),通過(guò)培訓(xùn),使大家學(xué)會(huì)包涵理解。再犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)事人會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,別人對(duì)犯錯(cuò)的人更多的是鼓舞和支持。

假如沒有相互包涵理解,根本不行能完成全部的訓(xùn)練工程。這次培訓(xùn)使自己有包涵別人的心態(tài),其實(shí)沒有人總是與你過(guò)不去,其實(shí)自己總有一天也會(huì)被別人包涵。在今后的工作中就會(huì)更好的與同事合作,更好的熔入團(tuán)隊(duì)。在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,受益的是每個(gè)人。做許多的工程都讓我感覺到了個(gè)人力氣的渺小,集體力氣的強(qiáng)大,集體的才智是無(wú)窮的,可以形成精英的團(tuán)隊(duì)。很慶幸雖然自己平凡,但置身于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

鐵的紀(jì)律是完成任務(wù)的保障,我們的團(tuán)隊(duì)是臨時(shí)組織起來(lái)的,每個(gè)人都有不同的生活習(xí)慣、喜好、特長(zhǎng)和短處,有的對(duì)團(tuán)隊(duì)有利,有的則有害。我們要正確區(qū)分工作時(shí)間和休息時(shí)間,個(gè)人時(shí)間和團(tuán)隊(duì)時(shí)間。不要把生活中的不良習(xí)慣帶到團(tuán)隊(duì)中來(lái),積極、快速地轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),精確定位,聽從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),我們必需嚴(yán)格遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,這是順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)的前提和保障。

七巧板拓展訓(xùn)練心得體會(huì)5

在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)單元中,讓我感受最深的是七巧板拓展訓(xùn)練。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔甚至剛開頭會(huì)覺得稚嫩的嬉戲卻帶給我最深刻的思索。

我和另一位同志被分到第一組,拿到任務(wù)書的時(shí)候,就趕忙要完成任務(wù)。我曾提出是否由第七組組長(zhǎng)召集七個(gè)組一起開會(huì),明確任務(wù)、協(xié)調(diào)組織,同時(shí)看看是否有一樣的任務(wù)可以共享。

但是其余幾組已經(jīng)開頭忙勞碌碌的要板子、擺圖形,大家意見無(wú)法統(tǒng)一,而組長(zhǎng)也傾向于做大家的傳遞工作,于是各組便開頭埋頭拼板。一段時(shí)間之后,場(chǎng)面開頭變得混亂,這個(gè)需要白板,那個(gè)需要綠板,這個(gè)要三角形,那個(gè)要正方形,我們也在索取與傳遞之間忙得不亦樂(lè)乎。雖然有事可做了,但是仍舊是不知所以然,整個(gè)任務(wù)狀況不容樂(lè)觀,拆了西墻補(bǔ)東墻,大家都專注于自己小組的任務(wù),誰(shuí)都不甘人后。盡管后來(lái)我們也一度意識(shí)到統(tǒng)一任務(wù)、共同協(xié)作的必要性,但是時(shí)間的緊迫以及意見的不統(tǒng)一還是打亂了我們步入正軌的規(guī)劃,在一段時(shí)間的有條不紊后,又恢復(fù)了混亂。最終結(jié)果可想而知,最終得分不佳。經(jīng)過(guò)后來(lái)上課教師的解釋,我們才明白原來(lái)第7組是領(lǐng)導(dǎo)小組,我們沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

通過(guò)這次失敗的經(jīng)受,首先讓我意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,他是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心,只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)合理統(tǒng)籌,制定統(tǒng)一明確的目標(biāo),整個(gè)團(tuán)隊(duì)才有共同的努力方向和行動(dòng)力。沒有目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)只能是一盤散沙,失敗也是意料之中的事情。我曾經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn),但是埋沒在一片喧囂中,我也沒有堅(jiān)持,但是最終作為組織的一員,我也擔(dān)當(dāng)了失敗的苦果。因此,在團(tuán)隊(duì)內(nèi)要竭盡全力、準(zhǔn)

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