人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)配套教案設(shè)計(jì)第3課時(shí)比應(yīng)用

第4單元比第3課時(shí)比的應(yīng)用【教課內(nèi)容】第54——56頁(yè)“比的應(yīng)用”及練習(xí)十二。【教課目的】過程與方法：能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)必定的比進(jìn)行分派的實(shí)質(zhì)問題。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)比的意義，感覺比在生活中的寬泛應(yīng)用，提升解決問題的能力。知識(shí)與技術(shù)：培育學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中問題的能力?！窘陶n重難點(diǎn)】要點(diǎn)：利用比的知識(shí)解決有關(guān)實(shí)質(zhì)問題。難點(diǎn)：依據(jù)題中所給的比，掌握各部重量占總數(shù)目的幾分之幾，能嫻熟地用乘法求各部重量?！緦?dǎo)學(xué)過程】【自主預(yù)習(xí)】1、我們?cè)诮陶n中學(xué)過均勻分，均勻分的結(jié)果有什么特色？在平時(shí)生活中，為了分派的合理，常常需要把一個(gè)數(shù)目分紅不等的幾部分，即把一個(gè)數(shù)目依據(jù)必定的比進(jìn)行分派。這類方法往常叫按比率分派。２、一瓶500ml的稀釋液，此中濃縮液和水的體積分別是100ml和400ml，__________？（增補(bǔ)問題并解答）___________________________________________________________【新知研究】1、閱讀例2主題圖，再用自己的話表述題意，談?wù)勏♂屢菏窃趺磁渲频?？想想“濃縮液和水的體積1：4”，是什么意思？就是說在500ml的稀釋液，濃縮液占1份，水的體積占4份，一共是5份，濃縮液占稀釋液的5分之1，水的體積占稀釋液的5分之4。2、自己動(dòng)筆，試試用不一樣的方法解決問題，你想出了幾種？每一種的解題思路是什么？3、比較課本，比較兩種解法的聯(lián)系與差別，你更喜愛哪一種？并把例題解答過程中的空白處填完好。4、對(duì)得數(shù)進(jìn)行查驗(yàn)，并思慮：這道題中完好的查驗(yàn)包括幾個(gè)方面？查驗(yàn)的方法有兩種：一是把求得的濃縮液和水的體積相加，看是否是等于稀釋液的整體積；二是把求得的濃縮液和水的體積寫成比的形式，看化簡(jiǎn)后是否是等于1：45、練一練：P55練習(xí)十二題1、2、3題。6、學(xué)校把栽280棵樹的任務(wù)，依據(jù)六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分派給各班。一班有47人，二班有45人，三班有48人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹多少棵？___________________________________________________________【知