三字經(jīng)小學(xué)生讀后感

—三字經(jīng)小學(xué)生讀后感《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)兒童啟蒙教材，在中國古代經(jīng)典中屬于最淺顯易懂的讀本之一，與《百家姓》《千字文》并稱為“中國傳統(tǒng)蒙學(xué)三大讀物”，合稱“三百千”。這里給大家共享一些關(guān)于三字經(jīng)的讀后感，希望能幫到各位。三字經(jīng)讀后感1我讀過許多書，有天文書，有歷史書，有童話書，有漫畫書等等。這些書使我豐富了學(xué)問，開闊了視野，得到了許多啟示，懂得了很多道理。其中，令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師。每一次讀它，都能引起我許多的思索，讓我受益匪淺?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句，雖然很簡短，卻說明了一個深入的道理：人生下來都是很好的，沒好好學(xué)習(xí)才變得和別人不一樣了?！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”更是教育我們：一個人倘若小時分不好好學(xué)習(xí)，到老的時分一竅不通，能有什么用呢？“如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅(jiān)持讀書，為我們樹立了很好的典范。還有“茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！薄ⅰ梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”等通俗易懂的哲理，還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事，甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的學(xué)問……《三字經(jīng)》真是學(xué)問的寶庫、思想的寶庫!“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！弊x《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛!我愛這本書，喜愛書里的才智和精神。我更會在享受愛的時分，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛每一個人!讓《三字經(jīng)》伴我成長，讓愛與我同行!三字經(jīng)讀后感2說起三字經(jīng)，那可是我們中國的文化瑰寶。這本書最大的特點(diǎn)就是三字一句、含義簡潔易懂、讀起來朗朗上口。如：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話在小時分，通俗地把它理解為：人在從前是和善的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進(jìn)一步的熟悉：每個人剛生下來時，本性都是和善的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于生活環(huán)境的不同，差異會越來越大。在這本書中，我懂得了對于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不?！倍艿嚼蠋煹慕虒?dǎo)，但最終當(dāng)他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學(xué)習(xí)生活中，為什么有成果好壞之分呢？認(rèn)真想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學(xué)習(xí)了，是不是“專心專一”了。當(dāng)時機(jī)從身邊溜走的時分，要想想當(dāng)時為什么不專心一點(diǎn)兒呢？也懂得了做人的準(zhǔn)則，古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事，中國悠久的歷史，許很多多我們小同學(xué)在成長過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的學(xué)問，比方，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清晰得明白了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。這就是三字經(jīng)，是一本歷史悠久的書；引領(lǐng)我們走向真確方向的書。三字經(jīng)讀后感3初會《三字經(jīng)》，是剛?cè)胄W(xué)時的事。那時的我只是一個懵懂無知，踏入校內(nèi)不久的孩童，哪里懂得那些文字后蘊(yùn)藏的深沉哲理，不過是面對學(xué)校布置下的經(jīng)典誦讀的任務(wù)，不得已而為之。所以，雖是記得個滾瓜爛熟，卻根本不明白其中的含義，能博得老師的一兩句表揚(yáng)也就滿意了。開學(xué)之后，在博通古文的胡老師的指引下又讀《三字經(jīng)》，更是有了不一樣的驚喜，不一樣的收獲。讀《三字經(jīng)》，方知孔孟之練達(dá)睿智，歷史之廣博豐富，中華文化之深奧精微。“中不偏，庸不易”，“不為拘泥，不為偏激，尋求過度、恰當(dāng)”?！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！蔽覀儚男【蛻?yīng)當(dāng)學(xué)會孝敬父母，感恩父母，這是作為“人”所必需遵從的準(zhǔn)則。父母賜予了我們至深至純的愛，從小到大，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模覀円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開父母的辛勤培育，我們的一舉一動都深深牽絆著他們的心。我們沒有理由不去孝順父母，不心懷感恩。想想今日，有多少孩子以青春期、叛逆期作為借口，義正詞嚴(yán)地頂撞父母，與父母鬧得不行開交。又有多少人不斷為自己找尋借口，想著日后再感恩父母，孝敬父母?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，珍惜眼前人，善待為我們無怨無悔付出的父母吧，不要等到失去了才去流淚，錯過了才道可惜。都說不同的年齡段讀《三國演義》、《紅樓夢》之類的名著會有不同的感慨，我想，讀《三字經(jīng)》也是如此吧?；蛟S，再過十年，或是更久以后，我回頭再來翻閱這幼兒時期開頭的啟蒙教育讀本，從中得到的感悟又會是另一番境界了三字經(jīng)讀后感4在生活中，每一個人不行能做到完美無缺，但無可否認(rèn)，《三字經(jīng)》確實(shí)是一個人人生道路上的良師益友。不管是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建顏色，但這些缺乏之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去轉(zhuǎn)變、探究嗎？每看一篇，我都會陶醉在經(jīng)文的韻律和活潑的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位宏大的政治家，但在很多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應(yīng)了“勝者為王，敗者為寇”的生活規(guī)律的人物。他為了統(tǒng)一中國，強(qiáng)化訓(xùn)練精兵。雖然，每一個訓(xùn)練，對于兵士來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后統(tǒng)一中國做了奠基。統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從今國泰民安。我們?nèi)缃裆硖庍@個美妙的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎？光陰流逝，有些東西會被遺忘，但有些東西卻被傳承下來，《三字經(jīng)》在歷史的長河中，被保存了下來。她是中國古代文明中的精華，也為中國古代文明也留下了光芒的一頁。《三字經(jīng)》這壇窖藏千年的美酒，愈久彌香，在的今日，教化人心，必將永遠(yuǎn)地散發(fā)出醉人的芳香。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！耙槐竞脮褪且粋€良師益友”，讓我們靜下心來，捧起書，在淡淡的的墨香中與哲人會面，與良友交談，增識長慧，開悟人生。好友，讓我們一起來愛書，讀書吧!三字經(jīng)讀后感5《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經(jīng)》一經(jīng)問世，即廣為流傳，事實(shí)上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化，以中國歷史為素材，講解并描述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。今日學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》對于我們來說同樣有著重要的意義，即學(xué)學(xué)問之前必先學(xué)道理。反映在今日的學(xué)習(xí)中，成果當(dāng)然重要，德育教育更是重中之重?！度纸?jīng)》采納敘事和論理并舉的方法，運(yùn)用大量的歷史典故，蘊(yùn)涵了我國古代人倫道德的很多精華，是一本學(xué)習(xí)中華文化不行多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳奇，廣泛深動而又言簡意賅?！度纸?jīng)》也啟發(fā)了我們，當(dāng)今家庭都只有一個獨(dú)生子女，許多青少年社會問題的顯現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴(yán)而造成的，《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！边€有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！钡榷颊f明了為人父母為人師的責(zé)任和嚴(yán)格要求同學(xué)的重要性。另外，如今的獨(dú)生子女有許多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，而《三字經(jīng)》教導(dǎo)人們孝敬父母，友愛兄弟。書中說“香九齡，能溫席”，“融四