依法行使權利 課件-部編版道德與法治八年級下冊

3.2依法行使權利自主學習1.我國公民如何正確行使權利？2.公民應如何依法行使權利？3.公民維護權利的方式（難點）01

行使權利有界限行使權利有界限TherearelimitstotheexerciseofrightsPART01如何看待他的行為？行使權利有界限任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。

我國憲法規(guī)定：

公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。行使權利有界限公眾場合有人抽煙，工作人員提醒他，他說抽煙是我的自由，你管得著嗎？這是真正的自由和權利嗎？為什么?自習課上，大家都在認真寫作業(yè)，小飛卻在大聲說話，班干部提醒他，他卻說：說話是我的權利？每個人的合法自由和權利都應受到尊重和保護，但我們行使權利的時候，不得損害其他公民的合法自由和權利。我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子。奧利弗·溫德爾·霍姆斯（美國法官）自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。孟德斯鳩法國啟蒙思想家不得用言論進行誣告、陷害其他公民的活動；行使申訴、控告和檢舉權利的公民不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害國家機關工作人員；任何人不得利用結社自由進行破壞社會秩序、損害公民健康、妨礙國家安全的活動；……公民有宗教信仰自由。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。查閱憲法，了解我國憲法對公民行使權利作出的限制性規(guī)定。問題1：公民應怎樣正確行使權利？P41-42（1）（2）（3）（1）行使權利有界限。任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。在法律允許的范圍內行使權利。（2）公民在行使自由和權利的時候，不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民合法自由和權利為代價。（3）維護權利守程序。公民行使權利應該按照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。維護權利守程序02思考：1.運用維護權利的有關知識分析小區(qū)住戶的行為是否可??？為什么？2.正確維權的方式有哪些？1.不可?。?）公民行使權利應依照法律程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。這樣有利于公民實際享有權利，有效避免和化解糾紛。（2）小區(qū)用戶向大媽扔垃圾甚至糞便的行為是采取了非法行為維權，不僅不能維護自身合法權益，而且會加劇矛盾糾紛。應該采用正確途徑和方式維權。（3）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。2.協商、調解、仲裁、訴訟新聞鏈接

網購冰墩墩被“家貓換熊貓”#男子花萬元網購冰墩墩結果收到HelloKitty#2022年2月21日，江蘇揚州，張先生在官網沒搶到冰墩墩，便通過微信群找到網絡賣家竇某，花了1萬多元訂購35只冰墩墩。在多次催促后，對方終于發(fā)貨，但張先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。觀看材料并思考：1．張先生受騙后，他會怎么做？2．你認為張先生如何維權？思考：1.張先生的權益能得到維護嗎？2.幫幫他，應該怎樣正確維護自己的權益？不能，還會侵犯他人的人身自由權。什么時候退貨什么時候放你他應依照法定程序，通過正確的途徑和方式維護自己的合法權益。公民權利受損害時，該怎么辦？①公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。②遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。③每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。2.公民應怎樣維護自身權益？和解3.公民維護權利的方式有哪些？調解仲裁訴訟【含義】【適用范圍】【維權過程】和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等在自愿、互諒的基礎上，依據法律，通過直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛消費糾紛勞動糾紛交通事故糾紛探究三各種維權方式的特點——①和解

P44【依據】事實、法律、道理【依據】【調解過程】【調解方式】法律法規(guī)、政策、社會公德調解人疏導勸說,促使雙方相互諒解,進行協商自愿達成協議,解決糾紛.人民調解、行政調解、司法調解。通過調解組織解決糾紛的方式②調解【含義】人民調解：依法設立的調解民間糾紛的群眾性組織，常由村委會和居委會負責。行政調解：由行政機關主持，通過說服教育來調解民事糾紛或輕微刑事案件。司法調解：是指人民法院對民事案件訴訟雙方當事人進行調解的結案方式。易錯區(qū)分雙方當事人之間通過信息的交換和溝通，自行解決糾紛。和解當事人在中立的第三方的介入下，通過談判達成和解調解“和解”與“調解”調解無效怎么辦呢？雙方自愿申請仲裁

通過訴訟，向法院起訴

1.觀看視頻思考：視頻中提到的維權方式是什么？2.在哪種情況可以使用這種維權方式？3.這種維權方式有什么特點？1.仲裁2.公民與其他個人或組織發(fā)生合同糾紛和其他財產權益爭議時。3.當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。③仲裁

仲裁異于訴訟，仲裁需要雙方自愿，是自愿型公斷，區(qū)別于訴訟等強制型公斷P45含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。適用：調公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產權益爭議時，可以申請仲裁。要求：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。靈活性快捷性保密性國際性相關鏈接：仲裁的特點（1）在仲裁中,當事人享有選定仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由,還可以協議設計符合自己特殊需要的仲裁程序。與法院嚴格的訴訟程序和時間表相比,仲裁程序較為靈活。（2）仲裁裁決不同于法院判決,仲裁裁決不能上訴,一經作出即為終局,對當事人具有約束力。（3）仲裁案件不公開審理,從而有效地保護了當事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽。（4）《承認及執(zhí)行外國仲裁裁決公約》現有締約國家和地區(qū)100多個。根據該公約仲裁裁決可以在這些約的國家和地區(qū)得到承認和執(zhí)行.探究三各種維權方式的特點——訴訟P46民事訴訟刑事自訴行政訴訟人身關系或財產關系的爭議訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。（打官司）民事訴訟：人身關系或財產關系的爭議

刑事自訴：某些侵犯人身、財產權利的行為行政訴訟：行政機關的違法或者明顯不當的行政行為侵犯自己權益（民告官）侵犯自己人身、財產權利的行為行政機關的行為侵犯自己權利【含義】【類型】【特點】最權威、最正規(guī)的途徑，是維權的最后屏障。（針對犯罪行為）方式參與人依據適用和解當事人調解當事人和調解人仲裁當事人和仲裁機構訴訟當事人代理人及人民法院事實、法律法規(guī)事實、法律、道理事實、法律法規(guī)政策、公德仲裁協議、法律消費、勞動爭議和交通事故糾紛廣泛適用合同糾紛、財產權益爭議人身、財產爭議、違法行政行為快速、便捷解決糾紛的有效方式程序較為靈活不公開審理有效保護當事人最正規(guī)、最權威維權的最后屏障優(yōu)勢：維權方式的不同靈活運用維權方式第一種方式第三種方式第二種方式第四種方式和解不成不成構建和諧社會，節(jié)約司法成本耗時、嚴格最正規(guī)最權威，維權的最后屏障調解仲裁訴訟協商調解仲裁訴訟消費、勞動爭議和交通事故糾紛廣泛適用合同糾紛、財產權益爭議人身、財產爭議、行政行為快速、便捷解決糾紛的有效方式程序較為靈活，不公開審理有效保護當事人最正規(guī)最權威，維權的最后屏障優(yōu)勢維權四種方式（連線）適用范圍依法行使權利行使權利有界限維護權利守秩序1.有范圍，不能超越界限，不能濫用權利2.不得損害國家的、社會的、集體的利益以及其他公民合法的自由和權利1.行使權利應依照法定程序、按照規(guī)定的方式、步驟和過程進行權利受到侵害，要依照法定程序維護權利。維權的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等目標升華1．某市法院依法公開審理被告人杜某侵犯公民個人信息一案。法庭認定杜某犯侵犯公民個人信息罪，判處有期徒刑6年。此案的判決說明()A．個人權利是無限的B．個人隱私權難以保護C．行使權利有界限D．維護權利只有訴訟途徑基礎過關C2．近日，某縣人民法院以交通肇事罪判處屈某有期徒刑三年六個月，并賠償給原告楊某因交通事故所致的損失，共計13萬元。楊某這種維護權利的方式是()A．協商B．調解C．仲裁D．訴訟D基礎過關3.

2021年3月1日，《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》開始施行。該規(guī)則所稱的教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施（）①有利于維護校園秩序，促進學生自律②劃定了中小學生行使自由權利的邊界③目的就是為了杜絕中小學生違反校紀④說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改A.①②B.①③C.②④D.③④

A4、依據我國憲法規(guī)定，下列人員行使權利的方式為法律所不容的有（

）①泄露國家機密以獲取境外敵對勢力資金②將自家庭院里的垃圾傾倒在公路上③把集體所有的財產據為己有④夜深人靜時在人員密集區(qū)自己租住的房間內大聲練習唱歌⑤清晨起床后在自己房間安靜地學習A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤A5.

(2021四川成都)仇某在微博上使用"辣筆小球”注冊賬號發(fā)布信息，貶低嘲諷衛(wèi)國戍邊的英雄烈士，相關信息在網絡平臺擴散后,造成惡劣的社會影響。當地檢察機關依法以涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮營罪對犯罪嫌疑人仇某批準逮捕。這一案例警示我們()①網絡空間非法外之地②違法必然會走向犯罪③要正確行使公民權利④違法犯罪必然受刑罰處罰A.①②B.②④C.①③D.②③

C6.進城務工人員小伍從老家到某鑄件廠打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資后回家過年，但個體老板硬拖欠著不給，還辱罵小伍是“鄉(xiāng)巴佬”。小伍一氣之下在老板的屋里拉上電線，企圖電死老板以泄憤，幸好被人發(fā)現，未造成嚴重后果，但小伍因故意殺人（未遂）被判處有期徒刑。

（1）案例中，個體老板的言行侵犯了小伍的什么權利？

（2）請你運用“依法行使權利”的知識，對小伍的行為加以評析。

（3）小伍的不當維權經歷給了我們什么啟示？

拓展延伸：（1）個體老板拖欠工資侵犯了小伍的勞動權（取得勞動報酬權），罵小伍是“鄉(xiāng)巴佬”侵犯了小伍的人格尊