2023-2024學(xué)年海南省海口市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）一輛tǎnkè(

)開(kāi)過(guò)來(lái)，雖然jùlí(

)我們很遠(yuǎn)，但是我們?nèi)阅苈?tīng)到hōnglónglóng(

)的聲音。

（2）廣場(chǎng)上qízhì(

)飄揚(yáng)，不時(shí)bào(

)發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，整個(gè)廣場(chǎng)fèiténg(

)起來(lái)。

（3）戰(zhàn)士宋學(xué)義扔shǒuliúdàn(

)總要把胳膊lūn(

)一個(gè)圈，好使出渾身的力氣，因此不少敵人被炸落shānjiàn(

)二、選擇題2、加點(diǎn)字注音全部正確的選項(xiàng)是（

）A．衣襟（jīn）

澎湃（pén）

裁剪（chái）

熄滅（xī）B．咆哮（báo）

呻吟（yín）

統(tǒng)籌（chóu）

趴下（b?。〤．清幽（yōu）

霓虹（ní）

稍微（shāo）

抵御（yù）D．綜合（zōng）

一縷（lǔ）

海藻（zǎo）

慷慨（gài）3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．這里的防汛抗洪斗爭(zhēng)，如果沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。B．不管是誰(shuí)說(shuō)的，我們必須查它個(gè)山窮水盡才是。C．遇到不明白的地方，他就及時(shí)向老師請(qǐng)教，非要弄個(gè)水落石出才滿(mǎn)意。4、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)拘無(wú)束

萬(wàn)象更新

零七八碎

美不盛收B．迫不得己

截然不同

情不自禁

焉知非福C．躍躍欲試

五湖四海

輕于鴻毛

死得其所D．通霄達(dá)旦

殘燈末廟

天涯海角

垂頭喪氣5、“粗瓷大碗”是誰(shuí)用過(guò)的碗（

）A．通訊員B．趙一曼C．炊事員老李三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞。

避()犧()峻()綻()

僻()棲()竣()錠()

駱()徘()徹()瞅()

絡(luò)()排()砌()揪()7、細(xì)細(xì)回憶，在下面的橫線(xiàn)上填入合適的詞句。

人的一生，有很多美麗的遇見(jiàn)。在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中，我們也曾有過(guò)這樣的遇見(jiàn)……

（1）[遇見(jiàn)最美的景]江南明媚秀麗：“千里鶯啼綠映紅，_____。”西湖風(fēng)景奇麗：“黑云翻墨未遮山，________。”草原滿(mǎn)眼是綠：在天底下，________，而并不茫茫。

（2）[遇見(jiàn)最真的情]“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______?！笔羌t軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概；“祖宗疆土，______，不可以尺寸與人?！笔强菇鹈祭罹V的錚錚誓言；“鍾子期死，伯牙_________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！笔擎R子期和俞伯牙千古傳誦的知音佳話(huà)。8、按要求改寫(xiě)句子。

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。。ǜ某煞磫?wèn)句）

________________

②鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。（縮句）

________________

③我聽(tīng)見(jiàn)了駝鈴聲。（擴(kuò)句）

________________9、課內(nèi)閱讀。我開(kāi)始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晩又變成滿(mǎn)天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我—有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？1．這一段是圍繞__________________來(lái)寫(xiě)的。

2．畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)我的__________________________描寫(xiě)。

3．“我”一心想著穿上新雨衣，可總是因?yàn)樘觳幌掠甓荒軌蛉缭?，于是我就怪_______________和_______________起來(lái)，這體現(xiàn)出兒童______________和_________________的特點(diǎn)。10、課外閱讀。抬起頭來(lái)做人那一年，有個(gè)小男孩不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要找人捐錢(qián)?！睂?duì)小孩來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽取出5元錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦？”小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100元、50元?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累全班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富即貴。我們必須量力而為，我們所捐的5元錢(qián)，其實(shí)比他們的500元錢(qián)還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話(huà)，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1．結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①達(dá)官貴人：______________________________

②獨(dú)一無(wú)二：________________________________

2．“他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好。”句中兩個(gè)“功課”，前一個(gè)“功課”指：_______________；后一個(gè)“功課”指：_______________。

3．“我們必須量力而為，我們所捐的5元錢(qián)，其實(shí)比他們的500元錢(qián)還多?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話(huà)的？

________________________________

4．這篇短文的主要內(nèi)容是什么？

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5．文題“抬起頭來(lái)做人”有何深刻含義，試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。

___________________________________11、詞句段運(yùn)用。

①這幅畫(huà)構(gòu)圖精巧，她說(shuō)：“實(shí)在太好看了！”（按要求改寫(xiě)句子的表達(dá)方法。）

用上和“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)：___________