詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧之描寫手法概要

詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧之描寫手法一、正面描寫和側(cè)面描寫

《琵琶行》中作者描寫了琵琶女的三次演奏，作者分別用了哪些描寫手法來(lái)呈現(xiàn)琵琶女技藝之超群？側(cè)面烘托與正面描寫相結(jié)合。第一次是：忽聞水上琵琶聲，主子忘歸客不發(fā)。(側(cè)面烘托琴技)其次次是：輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。(正面描寫技藝超群)東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。(側(cè)面烘托琴技)第三次是：座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕(側(cè)面烘托琴技)在這里作者用側(cè)面烘托與正面描寫相結(jié)合的描寫手法來(lái)呈現(xiàn)琵琶女技藝之超群。

閱讀長(zhǎng)詩(shī)《陌上?！返拈_(kāi)頭部分，然后回答問(wèn)題。

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著肖頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。這段描寫突出了羅敷的美麗動(dòng)人，詩(shī)歌是怎樣體現(xiàn)的？運(yùn)用了什么手法？主要運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法來(lái)突出人物的美麗動(dòng)人。極力描寫羅敷的衣著裝扮，屬正面描寫；極力描寫行人的癡態(tài)，是側(cè)面描寫。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，刻畫了羅敷的美麗非凡。二、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫

細(xì)微環(huán)節(jié)描寫看似無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)，但都是詩(shī)人細(xì)心是設(shè)置和支配，不能隨意取代。一首詩(shī)歌，恰到好處地運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理、揭示主題思想等的作用。約客趙師秀黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！伴e敲棋子”雖是詩(shī)人一個(gè)小小的動(dòng)作，卻將詩(shī)人的心理刻畫的細(xì)致入微。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要的賞析。末句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)描寫。詩(shī)人約客下棋，可是時(shí)間已過(guò)夜半，客人還未到來(lái)，詩(shī)人百無(wú)聊賴之際，有意無(wú)意地拿起棋子，將燈花都震落了。這一細(xì)微環(huán)節(jié)貌似閑暇，實(shí)則反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁郁悶?！驹?shī)歌分析】與人約會(huì)而久候不至，難免焦躁擔(dān)憂，這或許是每一個(gè)人都會(huì)有的閱歷。然而趙師秀這首小詩(shī)卻寫得神韻含蓄，余味無(wú)窮。詩(shī)的前兩句是寫景，既交代了時(shí)令，又描寫了約會(huì)的環(huán)境。第三句是點(diǎn)題，同時(shí)引出下文對(duì)詩(shī)人動(dòng)作的描寫。第四句意蘊(yùn)豐富的句子，歷來(lái)為人所稱道。畫堂春

秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸！柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝。放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？

【注】捻（niān）持取、捻弄。

“憑欄手捻花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詞中人物的怎樣的感情變更？（4分）主要是運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫（動(dòng)作）手法。（第一步，手法）詞人用“捻花”“放花”兩個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)（動(dòng)作）（其次步），寫出了中人物斜倚欄桿，手中捻弄著花枝，放下花枝，面對(duì)著日落西山的太陽(yáng)，靜默無(wú)語(yǔ)的情態(tài)，（第三步，語(yǔ)境意義）表現(xiàn)了表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變更。（第四步，情感意義）細(xì)節(jié)描寫的作用（1）細(xì)微環(huán)節(jié)描寫刻畫人物心理細(xì)致入微，塑造人物活敏捷現(xiàn)，抒發(fā)感情真實(shí)動(dòng)人。（2）運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，能夠是詩(shī)歌平中見(jiàn)奇，有點(diǎn)鐵成金之妙。（詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)方面）（3）細(xì)微環(huán)節(jié)描寫小中見(jiàn)大、以一當(dāng)十、見(jiàn)微知著、言微旨遠(yuǎn)，往往飽含著豐富的思想意義，成為表現(xiàn)主旨或某種思想傾向的有力手段。（4）細(xì)微環(huán)節(jié)描寫渲染氣氛的作用。（5）細(xì)微環(huán)節(jié)描寫凝練含蓄，給讀者留下想象空間。三、動(dòng)靜結(jié)合

客觀事物有動(dòng)有靜，動(dòng)和靜是對(duì)立統(tǒng)一的。靜的境界是不簡(jiǎn)潔表現(xiàn)的，古代詩(shī)人常常用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)來(lái)襯托渲染，把動(dòng)和靜對(duì)立統(tǒng)一的情態(tài)攝入詩(shī)歌，使得詩(shī)中的人、事、景的動(dòng)與靜有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成或動(dòng)中有靜，或靜中有動(dòng)，或動(dòng)靜相稱的和諧畫面。例3.閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴。詩(shī)歌后兩句是如何描寫景物的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。動(dòng)靜結(jié)合手法，詩(shī)人進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，夜宿的白鷺屈曲著身子，安靜地躺在月照的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜安靜的美景?！痉治鏊悸贰竣僬覍ぴ?shī)歌中所寫的景物，按“動(dòng)”與“靜”標(biāo)準(zhǔn)分兩類；②把握整首詩(shī)歌的意境，明確以“動(dòng)”“靜”中何者為主；若以“靜”為主，則推斷為“以動(dòng)襯靜”，若以“動(dòng)”為主，則推斷為“以靜襯動(dòng)”，若二者兼有，不分主次，則推斷為“動(dòng)靜結(jié)合”；③結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分“靜景、動(dòng)景、動(dòng)靜關(guān)系及效果”三個(gè)層次組織答案。鳥鳴澗

王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。詩(shī)歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動(dòng)景，“鳥鳴山更幽”，通過(guò)這些動(dòng)景，動(dòng)中見(jiàn)靜，愈見(jiàn)其靜。更加突出顯示了春澗的幽靜。品嘗下面的詩(shī)，分析有關(guān)表達(dá)技巧：虛實(shí)結(jié)合：是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事相互襯托，交織一起表達(dá)同一樣的情感。具體說(shuō)來(lái)，詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類：已逝之景：這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。想象之景（將來(lái)之景）：這類虛境是還沒(méi)有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將得到延長(zhǎng)而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂(lè)將倍增其樂(lè)。從對(duì)方角度所寫之景神仙鬼怪世界和夢(mèng)景、誓愿：詩(shī)人往往借助這類虛無(wú)的境界來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。四、虛與實(shí)“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間相互聯(lián)系，相互滲透與相互轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者供應(yīng)廣袤的審美空間，充溢人們的審美趣味。例4.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。題都城南莊（崔護(hù)）去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)。有人激賞這首詩(shī)說(shuō)：短短四句，凄美之極，令人悵惘不已。請(qǐng)從虛實(shí)相生這一角度，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是怎樣把讀者帶人凄美意境的?！叭ツ杲袢铡笔翘摼?，“今年今日”是實(shí)景。虛景“人面桃花相映紅”，十全十美；實(shí)景空余“桃花照舊笑春風(fēng)”，悵惘頓生。以虛襯實(shí)，把讀者帶人無(wú)限凄美的意境中去。解答這類手法的思路是：首先指出實(shí)寫什么景或事，虛寫什么景或事，然后指出它們?nèi)绾蜗嗷ヒr托、交織一起表達(dá)怎樣的情感。

問(wèn)題：請(qǐng)分析這首詩(shī)在表達(dá)技巧上的特色。枕中云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。

【注】①甘露：寺名，在鎮(zhèn)江北固山上，下臨長(zhǎng)江。②銀山：江中巨浪。宿甘露僧舍曾公亮

參考答案解析1：a虛實(shí)結(jié)合。b前兩句寫充溢山巔的云氣直入枕中，讓人覺(jué)得似乎千峰在側(cè)；松濤就在床下轟鳴，讓人覺(jué)得如臨萬(wàn)壑深淵。在這里千峰、萬(wàn)壑都是虛寫，c渲染出d驚心動(dòng)魄的藝術(shù)境界。e表現(xiàn)作者豪邁的胸襟和壯麗的情感。解析2：a夸張，b把江水夸張為“拍天浪”；C突出了d長(zhǎng)江的洶涌澎湃，e表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的胸襟和壯麗的情感。五、白描

白描即用最樸實(shí)、最簡(jiǎn)練的筆墨，不事雕琢，不加烘托，抓住描寫對(duì)象的特征，照實(shí)地勾畫出人物、事務(wù)與情態(tài)面貌。不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象，用精確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸實(shí)平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形態(tài)、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。例5、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。田家聶夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。本詩(shī)表現(xiàn)田家的凄慘命運(yùn)，卻沒(méi)有一句爭(zhēng)論和抒情的句子，詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)這一主題的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。本詩(shī)運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)就勾畫了父子辛勤耕耘勞作、官家筑倉(cāng)虎視以待的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)夫的深刻主題。1、刻畫人物，不繪背景，只突出主體。用白描手法刻畫人物，三言兩語(yǔ)就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見(jiàn)其人。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。作者以白描的手法，成功地塑造了賣炭老翁的形象?！皾M面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！边@十四個(gè)字的肖像描寫，不僅精確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和苦痛生活。2、敘寫事務(wù)，不求細(xì)致，只求簡(jiǎn)明。用白描手法敘事優(yōu)點(diǎn)，使人感到線條明晰，言簡(jiǎn)意真。如聶夷中的《田家》：父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。3、描寫景物