詞語辨析與詞語成語運(yùn)用

詞語辨析與詞語

（成語）運(yùn)用

教學(xué)目標(biāo)1、駕馭課文中常用詞語的書寫。

2、理解重要詞語在具體語境中的含義，并能依據(jù)語境進(jìn)行揣摩，理解詞語的比方義、引申義。

3、能依據(jù)語境須要正確選用詞語，并能依據(jù)語境辨析詞語（或成語）運(yùn)用的正誤。

4、能依據(jù)語境精確、得體、連貫運(yùn)用詞語（或成語）。

5、能依據(jù)語境正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞。

教學(xué)重點(diǎn)一、落實(shí)詞義的認(rèn)讀，留意多角度的辨析；二、強(qiáng)化語境意識(shí)，堅(jiān)持“詞不離句”的原則；三、重視語言實(shí)踐的積累，形成良好的語言感悟?qū)嵙Α＝虒W(xué)難點(diǎn)將日常學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)運(yùn)用于語文學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)想本節(jié)學(xué)問預(yù)料教學(xué)兩課時(shí)，訓(xùn)練一課時(shí)學(xué)問回顧1．正確理解詞義詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學(xué)術(shù)語、外來詞和新造詞。漢語中大量的詞是多義詞。凡是表示多種相互聯(lián)系的不同意義的詞叫多義詞。一個(gè)多義詞不論它的義項(xiàng)有多少個(gè)，其中必有一個(gè)是本義，其它的意義是從這個(gè)本義發(fā)展變更而來。意義發(fā)展變更的途徑有兩種：引申和比方。引申和比方引申義是由詞的本義演化發(fā)展而產(chǎn)生的意義，因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”、“流與源”的關(guān)系。如“淺”的本義是表示從表面究竟部距離短的意思（水很淺），引申為程度不深（他的功底淺）、時(shí)間不久（他們相處的日子很淺）、顏色淡（淺藍(lán)色）。學(xué)習(xí)過程中要記住本義，學(xué)會(huì)引申。比方義是通過基本義的比方，再法而逐步固定下來的新義。如用“手足”比方“兄弟”，用“虎口”比方危急境地。詞的比方義和修辭上的比方不同。詞的比方義雖然最初是通過比方用法漸漸形成的，但它已經(jīng)成為詞的一個(gè)新的固定意義，為群眾所接受；而比方修辭是在特定的語言環(huán)境中臨時(shí)打比方；本體和喻體間無固定搭配關(guān)系。一個(gè)本體可以有多個(gè)喻體。了解了漢語的詞義特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诳荚囍幸Y(jié)合語境對(duì)詞語的含義進(jìn)行具體分析。2．詞語的感情色調(diào)詞語的感情色調(diào)分為三種：褒義詞、貶義詞、中性詞。褒義詞是帶有贊許、確定、寵愛、敬重等感情色調(diào)的詞。如秀美、壯麗、謙遜、剛毅等；貶義詞是帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色調(diào)的詞。如笨、奸詐、卑劣、渺小等；中性詞是不帶褒貶感情色調(diào)的詞。如結(jié)果、狀況、協(xié)作、方法等。3．辨析近義詞（1）從意義方面來辨析詞義的輕重不同：如“激烈”比“感動(dòng)”更急劇，更猛烈。同義著重點(diǎn)不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、驚異的言辭來為自己的謬論辯護(hù)?！敖妻q”著重在“狡”，即不醇厚、?；ㄕ?，“狡猾”就是歪曲事實(shí)，為自己的錯(cuò)誤言行辯解。詞的范圍大小不同：如“斗爭(zhēng)”、“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。例1.依次填人下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()假如不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了____生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)暖和的家，使它____了生命的胚胎。A．持續(xù)萌動(dòng)保持B.延長(zhǎng)萌動(dòng)保存C．延長(zhǎng)萌生保持D.持續(xù)萌生保存解析：這是一道考查詞義辨析的題目。解答此題，要學(xué)會(huì)比較近義詞中的微小差別。題中的三組詞，“持續(xù)”和“延長(zhǎng)”不同的是，“持續(xù)”是照原來的樣子接著下去，“延長(zhǎng)”曼延長(zhǎng)，擴(kuò)大寬度、大小、范圍等；“萌動(dòng)”和“萌生”的不同之處是，“萌生”指起先起步，起先發(fā)生，有了某個(gè)念頭（多用于抽象事物），“萌動(dòng)”指草木發(fā)芽，比方事情剛起頭：“保持”和“保存”的區(qū)分是，“保持”是指維持某種狀態(tài)婕不消逝或減弱，“保存”指接著存在，不受損失。依據(jù)語境，此題應(yīng)選擇D項(xiàng)。(2)從色調(diào)方面來辨析感情色調(diào)不同：如“疼惜”是褒義詞，“庇護(hù)”是貶義詞。語體色調(diào)不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。例２：畫線詞語在句中含貶義色調(diào)的一項(xiàng)是A.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)切，麻木不仁。B.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，猶如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將頸項(xiàng)扭幾扭。實(shí)在端莊極了。C.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在傲岸地翱翔。D.我寵愛海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。解析：本題中“滿腔熱忱”是本義，屬于褒義詞；“傲岸”使感情色調(diào)變成褒義，在這里表示“驕傲”；“溺愛”也變成褒義表示深深寵愛的程度。只有“端莊”一詞，雖然本義是姿態(tài)、形象美麗的意思，但在句中是反語的修辭方法，褒義變成貶義用法，所以正確答案應(yīng)當(dāng)是B項(xiàng)。(3)從用法方面來辨析搭配對(duì)象不同：如“愛戴”適用于對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)，“疼惜”適用于對(duì)晚輩、下屬。語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語．如“公然侵入”，“公開”在句中還可以作謂語和定語。如“事務(wù)的真相早已公開”，“公開的隱私”。例３.下列各句中，畫線的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商議著，眾說紛紜，莫衷一是。B.長(zhǎng)江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中心領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安家立業(yè)。C.氣吞山河的三峽大壩在長(zhǎng)江上作威作福，為長(zhǎng)江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。D．在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開人世，但他們的恩情我們始終牢記于心，耿耿于懷。解析：這道題目考查成語的辨析和運(yùn)用。解答此題，要能夠大致上確定成語的意思和運(yùn)用范圍，并留意其感情色調(diào)?！澳砸皇恰毙稳菘捶ǚ制?沒有一樣的看法,與語境一樣。“安家立業(yè)”是一個(gè)簡(jiǎn)潔誤用的成語，指安定開心地生活和勞動(dòng)。不能說成是“生活安家立業(yè)”?！白魍鞲！焙苊黠@是個(gè)貶義詞，與語境不符?！肮⒐⒂趹选敝笇?duì)過去發(fā)生的不開心的事情不能忘懷，與語境不符。所以，本題的正確答案為A。熱身訓(xùn)練1．依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙．喝點(diǎn)酒；母親____著我們，不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。②古老的濟(jì)南，城里那么狹窄．城外又那么寬敞，山坡上____些小村莊。③假如對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和猛烈抗議，一意孤行，必將自作自受。④這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐寓奇異的變更簡(jiǎn)直A．管轄躺著束之高閣不言而喻B.管束臥著束之高閣不行思議C．管束臥著置之度外不愿而喻D．管制躺著置之度外不行思議答：B2．對(duì)下列詞語意義的說明，正確的一項(xiàng)是()A、過錯(cuò)（過失、錯(cuò)誤）過猶不及（過頭或不夠都不好）過癮（滿足癖好）聞過則喜（聽到以后就感到興奮）B.道義（道德、正義）道聽途說（在道路上聽到并傳聞）致歉（表示歉意）能說會(huì)道（擅長(zhǎng)言辭、很會(huì)說話）C．工會(huì)（職工團(tuán)體）適逢其會(huì)（恰巧碰上了那次聚會(huì)）會(huì)談（多人商談）心照不宣（不用明說就已經(jīng)領(lǐng)悟）D．張望（向遠(yuǎn)處看）劍拔弩張（拔出刀劍、把箭射出）張榜（貼出文告）虛張聲勢(shì)（假裝、夸大自己的氣概）答：D3．結(jié)合語境，填人橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()(1)據(jù)長(zhǎng)沙市交通建設(shè)部門日前____，長(zhǎng)沙市除接著加快地鐵1號(hào)線、2號(hào)線施工外，3號(hào)線、4號(hào)線的前期準(zhǔn)備工作也將全面鋪開。(2)與書為伴，能夠使我們的人格得到，思想得到提升，情操得到陶冶。(3)今年入春以來，湖南出現(xiàn)了嚴(yán)峻的旱情，洞庭湖水面縮減了約五成，做好抗旱準(zhǔn)備工作已經(jīng)成為的事情。A．公布完備刻不待時(shí)B．公示完備迫不及待C．公布完善刻不待時(shí)D．公示完善迫不及待答：c4．選出依次填人下列句子橫線處詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后，先圍著地球飛行，以它是否正常，能否向月球飛行。②創(chuàng)建性的思維又有哪些的要素呢？③（叫賣著）得氣力足，嗓子脆,口齒伶俐,咬字清晰，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快,能。A．檢測(cè)必需見機(jī)行事B.觀測(cè)必需見機(jī)行事C．檢測(cè)必需隨聲附和D.觀測(cè)必需隨聲附和答：A5．結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國(guó)書法____，是我國(guó)民族文化的珍寶。書法以美的點(diǎn)畫、字形和章法傳達(dá)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，____可以增加書寫的美感。____能增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和酷愛，從而培育____的審美情趣。A．獨(dú)具匠心雖然但精致B．博大精深不管也美麗C．博學(xué)多識(shí)既然就高雅D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不僅還高雅答：D6．下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是()A．上海世博會(huì)以其宏偉的場(chǎng)館．多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢(mèng)幻世博。（無可比擬）B．實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不行思議地輸給韓國(guó)隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出確定得代價(jià)。”（不行想象）C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)寶，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不行懷疑）D．假如醉駕者在一起起車禍面前還麻木不仁,無疑會(huì)成為極其危急的人。（不動(dòng)聲色）答：D方法歸納1、詞義理解要結(jié)合語境多方揣摩；2、對(duì)于詞語感情色調(diào)要分清描寫對(duì)象；3、讀清題干，理解題意，不放過任何一個(gè)詞語；4、遇到特殊題型，應(yīng)調(diào)用多方面學(xué)問解答。1．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①毋庸____，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。②誰來為這些弱勢(shì)人群____正義？③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢____走過我的身旁。A．質(zhì)疑聲張閑情逸致B.置疑聲張閑情逸致C．置疑伸張閑情逸致D.質(zhì)疑伸張閑情逸致2．依次填人下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()假如說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)毅，它可以變得；假如說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)毅，它可以變得；假如說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)毅，它可以變得。(1)沃壤千里(2)繁花似錦(3)星光絢麗A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)3.依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順當(dāng)，____九月中旬，已完成年施工支配的90%。②為了快速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委確定__精通業(yè)務(wù)、有決策實(shí)力的退休科技人。③她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)?，可是女兒____的卻很冷淡。A．截止、啟用、反應(yīng)B．截至、起用、反應(yīng)C．截止、起用、反映D．截至、啟用、反映4.依次填人句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①他____不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。②他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教化改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌支配，因地制宜，推動(dòng)農(nóng)村教化綜合改革。③為了躲避敵人的搜捕，她____成一個(gè)闊太太，裝扮得珠光寶氣。A．遲疑、逐步、扮裝B．遲疑、漸漸、化妝C.遲疑、漸漸、扮裝D.遲疑、逐步、化妝5.依次填人下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①要細(xì)致清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī)國(guó)有資財(cái)。②為了使這個(gè)展覽辦得更加充溢，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)革命文物。③好風(fēng)景當(dāng)然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)志同道合的人，相與其間，那才真有味兒；這時(shí)風(fēng)景覺得更好。A.侵吞搜集徘徊B．鯨吞收集徘徊C.鯨吞收集徜徉D．侵吞搜集徜徉6.依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)指的是，萌芽于清末，誕生于“五四”，到現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)系統(tǒng)。②就在兩年前，他還到四川雅礱江谷地，一天內(nèi)攀登上500米高的山嶺,又下降到1000米深的峽谷。③他們請(qǐng)一些有閱歷的兒科大夫擔(dān)當(dāng)“電話醫(yī)生”，就有關(guān)兒童保健方面的問題____詢問，解答家長(zhǎng)提出的問題。A．持續(xù)考察進(jìn)行B．沿用考察供應(yīng)C.沿用考查供應(yīng)D．持續(xù)考查進(jìn)行7.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場(chǎng)門外，____著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查，以探明是否攜帶武器。②假如沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高的作品來的。③曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽(yù)；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書的厚重宏偉，也同樣令人。A．聚集品位贊揚(yáng)B．云集品位贊美C．云集品嘗贊美D．聚集品嘗贊揚(yáng)8.下列各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．他遇事不夠冷靜，甚至流于意氣用事，使他的看法不能被對(duì)方接受，而這些看法原來可能是正確的。B.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬元以上的精神賠償。C．其實(shí)，細(xì)究起來，“華夏漢民族文化”這一概念，本身就有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，而并非是一個(gè)封閉的穩(wěn)定的范疇。D．小男孩吃力地推著車，但無論如何也推不上那個(gè)土坡。我上前幫了他一把，趁機(jī)向他聊了起來。9.下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A．“冷血護(hù)工”虐待養(yǎng)老院老人的事務(wù)曝光后，社會(huì)各界群眾義憤填膺。B．當(dāng)夜幕駕臨 的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都足紅燈綠酒。C．學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義,反復(fù)斟酌。D．多么安靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……10.下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．張老師慷慨激揚(yáng)的演講．博得了一陣又一陣熱情的掌聲。B．為了完成這