綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界

綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界第一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日教材分析《漫游語(yǔ)文世界》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元的綜合性學(xué)習(xí)。在內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文和生活之間的密切聯(lián)系，圍繞學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)展開(kāi)，沒(méi)有現(xiàn)成的教材。教材來(lái)自學(xué)生收集、整理、加工的材料，來(lái)自于教師的知識(shí)準(zhǔn)備，資料的準(zhǔn)備。

第二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生活處處有語(yǔ)文，養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)合作探究形成“大語(yǔ)文”觀，快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文搜集篩選體驗(yàn)第三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。難點(diǎn)：真正理解“語(yǔ)文的外延就是生活”。第四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)情分析1.好奇心、表現(xiàn)欲強(qiáng)2.具備一定的收集資料的能力第五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)方法1.延伸積累法。2.觀察和聯(lián)想第六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)法指導(dǎo)力求使學(xué)生鞏固一些學(xué)習(xí)要求，改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。動(dòng)手、動(dòng)腦習(xí)慣。敢于表現(xiàn)，顯示風(fēng)度。協(xié)作精神。第七頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)流程一、活動(dòng)準(zhǔn)備二、成果展示三、活動(dòng)評(píng)價(jià)四、拓展延伸（1課時(shí)）1周左右第八頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)準(zhǔn)備1.提供參考選題，挑選感興趣的題材開(kāi)展資料收集整理工作，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案2.分配小組，選出組長(zhǎng)第九頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日選題“廣告集錦”“街頭巷尾”“對(duì)聯(lián)藝術(shù)”“網(wǎng)絡(luò)妙語(yǔ)”“莫把錯(cuò)別字當(dāng)小事”……第十頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（例）課題名稱(chēng)莫把錯(cuò)別字當(dāng)小事組長(zhǎng)AAA指導(dǎo)老師DDD課題組成員：小明、小李……課題的意義和價(jià)值：本課題有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，本市剛剛在文明城市的評(píng)選中贏得殊榮，通過(guò)這一活動(dòng)，我們可以把一些大家容易出現(xiàn)的生活錯(cuò)別字介紹給同學(xué)們，讓同學(xué)們懂得如何使用規(guī)范字

研究目標(biāo)與內(nèi)容：目標(biāo)是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自覺(jué)修改錯(cuò)別字，擴(kuò)大語(yǔ)文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，豐富語(yǔ)言文字的寶庫(kù)。

研究時(shí)間安排：1、兩周內(nèi)利用課余時(shí)間小組成員進(jìn)行商討，分工合作做好各項(xiàng)準(zhǔn)備；2、在此期間搜集整理資料，整理、編輯一本引人注目、通俗易懂的集子；征集故事、小品、并在組內(nèi)排演。3、兩周后在全班展示，做到形式活潑、內(nèi)容有意義。預(yù)期成果及表現(xiàn)形式：

1、輯小冊(cè)子，把搜集研究的內(nèi)容整理、編輯成一本《錯(cuò)別字集》的小冊(cè)子。2、編故事、演小品，讓大家在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)會(huì)正確應(yīng)用漢字存在的問(wèn)題：求助1.幻燈片制作技巧2.排演的指導(dǎo)指導(dǎo)老師意見(jiàn)：略備注：第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日4.備注3.形式轉(zhuǎn)換制作幻燈片（時(shí)間：3分鐘左右）改編成小品、相聲（時(shí)間：5分鐘內(nèi)）更提倡“自主轉(zhuǎn)化”定時(shí)檢查準(zhǔn)備工作；編排節(jié)目；制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)備相機(jī)第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表等第內(nèi)容ABC自評(píng)互評(píng)綜合評(píng)參與態(tài)度能主動(dòng)組織和參與活動(dòng)，表現(xiàn)積極。能參與活動(dòng)，但主動(dòng)性不強(qiáng)。有時(shí)參與活動(dòng)，有時(shí)不參加。合作程度小組成員友好配合，互相幫助。在合作活動(dòng)中，做好自己的一份。沒(méi)有交流，甚至與他人產(chǎn)生矛盾。智力表現(xiàn)頭腦靈活，點(diǎn)子多，活動(dòng)中有創(chuàng)意。主要聽(tīng)或看別人的，以模仿為主。完全依賴(lài)?yán)蠋?，?dú)立活動(dòng)能力差?；顒?dòng)成果有作品或論文展示，質(zhì)量高，或在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)?；就瓿苫顒?dòng)過(guò)程，論文、作品一般。沒(méi)有完成或完成的質(zhì)量非常差。第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日拓展延伸1、將各小組所收集的資料綜合，編輯成冊(cè)。2、布置班級(jí)陣地，展示活動(dòng)課中的優(yōu)秀成果3、將活動(dòng)課中拍攝下的精彩瞬間標(biāo)上生動(dòng)活潑的解說(shuō)詞展示出來(lái)，讓同學(xué)們看看自己的風(fēng)采。第十五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日