桂平中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析二

桂平中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的結(jié)果是（）

單項選擇題：

A、增加學(xué)問

B、形成力量

C、形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D、提高生活質(zhì)量

2：以美國為代表的學(xué)制類型是（）。

單項選擇題：

A、單軌制

B、雙軌制

C、分支制

D、多軌制

3：為了有效地觀看直觀對象，必需運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、強度律

B、活動律

C、層次律

D、差異律

E、組合律

4：老師將學(xué)習(xí)道德理論、提高道德認(rèn)知和自己的行動結(jié)合起來，這體現(xiàn)了提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)中應(yīng)堅持的（）原則。

單項選擇題：

A、動機和效果的統(tǒng)一

B、自律和他律的結(jié)合

C、知行統(tǒng)一

D、繼承和創(chuàng)新的結(jié)合

5：檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可以運用的主要方式有（）

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學(xué)活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調(diào)查

E、學(xué)業(yè)考試

6：對老師而言，教學(xué)運行的基本環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、備課、上課、課后輔導(dǎo)、評價

B、備課、上課、評價、課后輔導(dǎo)

C、預(yù)習(xí)、上課、鞏固、練習(xí)

D、預(yù)習(xí)、聯(lián)想、系統(tǒng)、練習(xí)

7：現(xiàn)代教育的代表人物是杜威。（）

推斷題

對

錯

8：學(xué)習(xí)策略可以從哪些方面進(jìn)行描述?（）

多項選擇題

A、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)整和掌握技能

C、學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)章系統(tǒng)

D、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)整掌握的統(tǒng)一體

E、學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

9：對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（）

單項選擇題：

A、校長

B、教職工代表大會

C、學(xué)校工會

D、學(xué)校董事會

10：小蘇由于在學(xué)校一時沖動，犯了錯誤，學(xué)校以平安不能保證為由對小蘇停課兩日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信。該學(xué)校的行為侵害了小蘇的（）。

單項選擇題：

A、人身自由權(quán)

B、人格尊嚴(yán)權(quán)

C、參與教育教學(xué)活動的權(quán)利

D、隱私權(quán)

11：桑代克提出的三個學(xué)習(xí)規(guī)律是（）

多項選擇題

A、預(yù)備律

B、練習(xí)律

C、效果律

D、應(yīng)用律

E、失用律

12：公元1976年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元1977年應(yīng)當(dāng)是（）。

單項選擇題：

A、農(nóng)歷丁巳年

B、農(nóng)歷戊午年

C、農(nóng)歷丙寅年

D、農(nóng)歷辛亥年

13：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

14：趙明能依據(jù)A大于B，B大于C。則A大于C的原理，推出A，B和C的關(guān)系，比如“小張比小李高，小李比小王高，則小張最高”依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知進(jìn)展理論，趙明的認(rèn)知進(jìn)展階段處于（）。

單項選擇題：

A、感知運動

B、前運算

C、詳細(xì)運算

D、形式運算

15：電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。

單項選擇題：

A、誘發(fā)運動

B、動景運動

C、自主運動

D、運動后效

16：“嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?！边@反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）。

單項選擇題：

A、受教育的權(quán)利

B、生存的權(quán)利

C、平安的權(quán)利

D、受敬重的權(quán)利

17：凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

單項選擇題：

A、56

B、67

C、78

D、46

18：成敗歸因理論的提出者是美國心理學(xué)家（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、韋納

C、布魯納

D、班杜拉

19：依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增加未成年人的（）。

單項選擇題：

A、防范意識

B、道德意識

C、法制意識

D、愛護意識

20：下列不屬于課堂交往障礙的是（）

單項選擇題：

A、角色地位障礙

B、課堂語言障礙

C、課堂效果障礙

D、交往技能障礙

21：老師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時，應(yīng)遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結(jié)性評價

22：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要做到（）。

單項選擇題：

A、關(guān)心后進(jìn)生樹立自信念

B、關(guān)心后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)

C、做好家訪，爭取家長協(xié)作

D、關(guān)心后進(jìn)生改進(jìn)缺點

23：最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓(xùn)練遷移說

B、同化學(xué)習(xí)遷移說

C、閱歷類化遷移說

D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說

24：為了鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)和全面進(jìn)展，學(xué)校對同學(xué)在日常生活和學(xué)校、班級事務(wù)中所做的事情，以及在各種檢查、評比、競賽中的獲獎狀況進(jìn)行記錄，并納入學(xué)業(yè)成果中賜予加分。這種評價方法我們稱之為（）

單項選擇題：

A、肯定評價

B、定性評價

C、診斷性評價

D、總結(jié)性評價

25：“當(dāng)我們學(xué)到了更高級的概念與規(guī)律以后，高級的概念可以代替低級概念，使低級概念遺忘，從而減輕記憶負(fù)擔(dān)?！边@種思想是和以下的哪一種理論有關(guān)（）。

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、同化說

C、動機說

D、干擾說

26：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、桑代克

C、羅杰斯

D、奧蘇貝爾

27：在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是（）

單項選擇題：

A、蔡元培

B、亞里士多德

C、孔子

D、斯坦豪斯

28：班級成員在聽從班集體的正確打算和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的前提下。參加班級管理的方式叫做（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標(biāo)管理

29：學(xué)習(xí)動機是推動同學(xué)學(xué)習(xí)的一種（）。

單項選擇題：

A、重要力氣

B、主要力氣

C、內(nèi)部動力

D、外部動力

30：前運算階段的兒童其思維的典型特點是（）。

單項選擇題：

A、自我中心性

B、客體永久性

C、守恒性

D、可驗證性

31：一般遷移也稱普遍遷移、非特別遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。（）

推斷題

對

錯

32：兒童多動癥是學(xué)校生中常見的一種以留意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，高峰發(fā)病年齡在（）。

單項選擇題：

A、3～5歲

B、5～7歲

C、8～10歲

D、11～13歲

33：教育民主化的中心內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、實現(xiàn)教育公平

B、實現(xiàn)全民教育

C、提高教育效率

D、提高教育效益

34：（）以后，文化概念正式進(jìn)入到人類學(xué)家的討論范疇。

單項選擇題：

A、18世紀(jì)90年月

B、20世紀(jì)50年月

C、19世紀(jì)50年月

D、19世紀(jì)90年月

35：自我意識進(jìn)展的其次個飛躍期是（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

36：品德是一種（）

單項選擇題：

A、社會現(xiàn)象

B、意識形態(tài)

C、道德準(zhǔn)則

D、個體心理特征

37：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力氣

38：否定教育的等級化、特權(quán)化和專制化的教育特征是（）。

單項選擇題：

A、教育的終身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

39：選修課開設(shè)得越多越好。（）

推斷題

對

錯

40：學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對（）。

單項選擇題：

A、另一種學(xué)習(xí)的影響

B、對活動的影響

C、對記憶的促進(jìn)

D、對智力的影響

41：在肯定狀況下，對個別同學(xué)的違法違紀(jì)現(xiàn)象，老師可以采納（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。

單項選擇題：

A、打罵

B、罰跪

C、變相體罰

D、懲戒

42：目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。

單項選擇題：

A、個別教學(xué)

B、小班教學(xué)

C、班級授課制

D、復(fù)式教學(xué)

43：北宋史學(xué)家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代l300多年的歷史，這部著作是（）

單項選擇題：

A、《史記》

B、《資治通鑒》

C、《漢書》

D、《宋史》

44：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、組織和培育班集體

B、建立同學(xué)檔案

C、了解同學(xué)

D、操行評定

45：毛澤東的詩中寫道：“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷?！薄疤旆馗病钡暮x是指人民解放軍（）

單項選擇題：

A、解放南京

B、挺進(jìn)大別山

C、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

D、解放長江以北地區(qū)

46：人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，以合理的、完善的方式組織起來的一系列外部動作方式，稱之為（）。

單項選擇題：

A、心智技能

B、演講技能

C、駕駛技能

D、操作技能

47：同學(xué)在課堂上無精打采，課堂紀(jì)律差，留意力分散，師生關(guān)系疏遠(yuǎn)，多數(shù)同學(xué)被動回答老師的提問。這樣的狀況，基本上可以推斷其課堂氣氛屬于抵抗型。（）

推斷題

對

錯

48：我國中學(xué)校課程的表現(xiàn)形式有（）

多項選擇題

A、課程方案或教學(xué)方案

B、課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱

C、課本或教材

D、課堂教學(xué)

E、教案

49：把解決問題的全部可能的方式都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為（）。

單項選擇題：

A、算法式

B、推理式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

50：對未成年同學(xué)和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（）

推斷題

對

錯

51：在Word2022的編輯狀態(tài)中，使插入點快速移動到文檔尾的操作是（）

單項選擇題：

A、PgUp

B、Ah+End

C、Ctrl+End

D、PgDn

52：下列選項中屬于中學(xué)德育教育內(nèi)容的是（）

多項選擇題

A、愛國主義教育

B、集體主義教育

C、社會主義教育

D、勞動教育

E、抱負(fù)教育

53：我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評價功能更加強調(diào)的是（）。

單項選擇題：

A、甄別與鑒定

B、選拔與淘汰

C、促進(jìn)同學(xué)分流

D、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展與改進(jìn)教學(xué)實踐

54：從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）。

單項選擇題：

A、順向負(fù)遷移

B、逆向負(fù)遷移

C、逆向正遷移

D、順向正遷移

55：科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟持續(xù)進(jìn)展對老師職業(yè)道德的新要求是創(chuàng)新。（）

推斷題

對

錯

56：弄虛作假、品德不良、污辱同學(xué)影響惡劣的，老師資格撤銷后，（）不能參與考試。

單項選擇題：

A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

57：教育心理學(xué)討論的基本原則有（）

多項選擇題

A、客觀性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、整體性原則

D、教育性原則

E、理論聯(lián)系實際的原則

58：依據(jù)柯爾伯格道德進(jìn)展階段論，大部分青少年和成人都處于（）

單項選擇題：

A、前習(xí)俗水平

B、習(xí)俗水平

C、后習(xí)俗水平

D、原則水平

59：測驗題目對猜測的內(nèi)容或行為范圍取樣的相宜性程度，被稱為（）。

單項選擇題：

A、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

B、猜測效度

C、構(gòu)想效度

D、內(nèi)容效度

60：教學(xué)活動的本質(zhì)是（）。

多項選擇題

A、熟悉活動

B、實踐活動

C、交往活動

D、課堂活動

E、課外活動

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析學(xué)制在進(jìn)展過程中形成單軌制、雙軌制和分支制三種類型。其中，單軌制的典型代表是美國；雙軌制的典型代表是歐洲國家，如英國；分支制的典型代表是前蘇聯(lián)。

3：答案A,B,D,E

解析這些感知規(guī)律包括：強度律、差異律、活動律和組合律。

4：答案C

解析堅持知行統(tǒng)一原則就是要把學(xué)習(xí)道德理論、提高道德認(rèn)知同自己的行動結(jié)合起來，使理論與實踐相結(jié)合。

5：答案A,C,E

解析：

6：答案A

解析：

7：答案正確

解析：

8：答案A,B,C,D

解析元認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)策略的一種，所以E選項錯誤。

9：答案D

解析民辦學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，董事會是學(xué)校的決策機構(gòu)，對學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)。

10：答案C

解析《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者享有參與教育教學(xué)方案支配的各種活動的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)受教育的權(quán)利，關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對品德有缺點、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)急躁教育、關(guān)心，不得卑視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學(xué)。

11：答案A,B,C

解析：

12：答案A

解析依據(jù)十天干可知，丙的下一個年份為?。灰罁?jù)十二地支可知，辰的下一個年份為巳。因此，1977年是丁已年。

13：答案C

解析垂直遷移，主要是指處于不同抽象概括層次的各種學(xué)習(xí)間的相互影響。因此，本題選擇C選項。

14：答案D

解析：

15：答案B

解析動景運動是當(dāng)兩個刺激按肯定空間間隔和時距相繼呈現(xiàn)時，我們就會看到從一個刺激物向另一個刺激物的連續(xù)運動。電視、電影運用的就是這個原理。

16：答案C

解析題干所述內(nèi)容反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的平安的權(quán)利。

17：答案B

解析《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

18：答案B

解析：

19：答案C

解析依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增加未成年人的法制意識。

20：答案C

解析課堂交往障礙主要有：課堂語言障礙、課堂交往中的心理障礙、角色地位障礙、交往技能障礙、課堂結(jié)構(gòu)障礙。

21：答案A,B,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

22：答案A

解析：

23：答案A

解析形式訓(xùn)練遷移學(xué)說是最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表理論。

24：答案B

解析：

25：答案B

解析：

26：答案B

解析“遷移”一詞最初來源于桑代克。

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力是學(xué)習(xí)動機。

30：答案A

解析如上題。

31：答案正確

解析略

32：答案C

解析：

33：答案A

解析實現(xiàn)教育公平是教育民主化的中心內(nèi)容。

34：答案D

解析19世紀(jì)90年月以后，文化概念正式進(jìn)入到人類學(xué)家的討論范疇。

35：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

36：答案D

解析：

37：答案B

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

38：答案C

解析教育的民主化要求讓全部人接受同樣的教育，這就意味著對處于社會不利地位的學(xué)習(xí)者予以特殊照看，從而否定了教育的等級化、特權(quán)化和專制化。

39：答案錯誤

解析：

40：答案A

解析學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的閱歷對完成其他活動的影響。

41：答案D

解析A、B、C項都是老師行為“十不準(zhǔn)”中的內(nèi)容，屬于體罰同學(xué)的行為，是明令禁止的。因此選D項。

42：答案C

解析目前世界范圍內(nèi)，班級授課制是最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。

43：答案B

解析《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編