丑小鴨讀后感二年級5篇

—丑小鴨讀后感二年級5篇丑小鴨是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，描寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼，歷經重重磨難之后長成白天鵝的故事，看完丑小鴨后，你明白怎么寫一篇丑小鴨讀后感嗎？你是否在找正準備撰寫“丑小鴨讀后感二班級”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#553656丑小鴨讀后感二班級1故事中講了一只長的丑的小鴨子，因相貌而被兄弟和動物們嘲諷，后來在寒冷的冬天里，突然變成了一只魅力名貴天鵝。通過這個故事，我們應當懂得人是不行貌相的，我們不能由于一個人長的丑與美，而無視，鄙視對方，丑也有丑的好處，美也有美得害處。在以后的生活里，我們因該學習學習一下小丑鴨無私的虛心和頑強，“小丑鴨，不不不，我因該叫你小美鵝了，由于你不再是從前的那沒人理，長的丑的丑小鴨，而是一身潔白無邪的天鵝?！?780132丑小鴨讀后感二班級2翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的《丑小鴨》一文所深深吸引。丑小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。他一誕生來到這個世界，由于長得丑陋，就到處挨啄、被排擠成為全體雞鴨嘲諷對象。鴨兒們咬他，小雞們啄他，他忍受不了這樣的苦痛，離開了這里。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓犯難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都是丑小鴨的苦難的閱歷。每當我看到丑小鴨所受到的這些不公正的待遇，我真恨鴨媽媽身邊這些小鴨們，我氣憤它們如此的排斥丑小鴨，我氣憤它們如此的沒有憐憫心，我更氣憤的是丑小鴨這樣的脆弱無能，怎么不進行對抗……看著看著，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：書中的丑小鴨面對苦難，是如此的頑強。真讓我對其刮目相看。由于它并沒有無望，也沒有害怕，而是鍥而不舍的努力，這一切，緣于他心中擁有一份崇高的抱負。就是這種抱負使他克服重重困難，最終變成了一只漂亮、名貴的白天鵝。故事的結局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到快樂，更為他滿懷希望、不屈不撓、爭取自由的精神所深深感動。讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個道理：生活并不是一帆風順的，往往會面對一些困難險阻，而作為我們新世紀的獨生子女們，面對的困難會更多。精神上，學業(yè)上的競爭，父母的希望，長輩的囑托……都時辰纏繞在我們身邊，這需要我們有一種毅力堅持下去。使我更加明白了：一個人只要有抱負，并依靠自己的堅決信念，為之努力，即使身處險境也沒關系，由于逆境總是短暫的，幸福的天空是要我們自己努力爭取。放眼將來，如今我們生活在一個與丑小鴨迥然不同的環(huán)境中，我們的生活是多么美妙。我肯定要努力讀書，去完成我們的抱負，將來為社會作出奉獻，成為參天大樹。#553657丑小鴨讀后感二班級3《丑小鴨》這篇童話講解并描述了一只丑小鴨的成長過程，它到處受到嘲諷，到處受到排擠。它一誕生就受到兄弟姐妹們的刁難，連媽媽也不喜愛它，它被迫離家出走。在沼澤地，它差點被狗咬死；在牧場，它被嘲諷為混飯吃的鴨子；冬天，無家可歸的丑小鴨昏迷在冰上；在農夫家，它由于打翻了主人的奶油被孩子們追逐，無奈地逃走……雖然閱歷了種.種磨難，但丑小鴨不自卑，始終努力地奮斗著，終于成長為一只漂亮、名貴的白天鵝。讀完這篇童話，我的心久久不能安靜。我覺得如今的我們，就是一只只丑小鴨，在接受著成長過程中的種.種考驗，那些挫折和困難只是生活對我們的意志的磨煉。只要我們擁有幻想，并朝著幻想英勇地前進，我們就會成長為一只只展翅高飛的白天鵝。#780131丑小鴨讀后感二班級4伴著鈴聲我走進教室，望著注視我的孩子們，開頭了這節(jié)課：同學們，今日，老師要給大家介紹一個人，他是誰呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個讀到他童話的兒童幻想成真；他，是一個詩人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，愁悶敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許很多多綺麗夢幻的純真之夢。教室里早已是小手林立，有的孩子舍命向我揮動著，他是誰？安——徒——生——!異口同聲，振耳欲聾。對，他就是安徒生，200多年前的今日，他誕生在丹麥一個叫奧斯登的城市，啊!傳來了孩子們的贊嘆聲，是為了光陰的遙遠，雖然，時間已經過去了203年，但是，今日提起，無論是你，還是他，大家還明白得如此清楚；雖然已經過去203年，但是今日，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎讀安徒生仍然是許多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉(xiāng)村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，203年了，安徒生仍然無處不在。今日這節(jié)課，讓我們重溫安徒生的經典童話《丑小鴨》，或許你早已讀過，看看今日又有什么新的收獲；或許，你還沒有開頭，看看今日你有什么意想不到的感動。在鄉(xiāng)下漂亮的景象中，我們就這樣走進了《丑小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被挨打而嘆氣，時而為他無立身之地而難受地低下頭，在悄悄地朗讀中，在悄悄地期盼中，我們終于迎來了那暖和而漂亮的春天。突然間他舉起翅膀：翅膀拍起來比從前有力得多，趕緊就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒漂亮極了；紫丁香在散發(fā)著香氣我看到孩子們慢慢綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，伴著丑小鴨的幸福而幸福，伴著他的開心而開心，伴著他的沖動而沖動，當我還是一只丑小鴨的時分，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福!幸福，就這樣在不經意間來到了身邊；幸福，就這樣在閱歷了重重磨難之后來到了心田。同學們，你認為你是丑小鴨嗎？你認為誰是丑小鴨？你認為丑小鴨會變成白天鵝嗎？故事給你更多感動的地方是哪里？把這個故事講給爸爸媽媽聽，聽聽他們怎么說。把你所想寫到日記本上，暢所欲言。閱讀更多安徒生的作品，搜集他的資料，利用周末我們辦一份關于安徒生的手抄報。伴著鈴聲的驟響，這節(jié)課結束了，孩子們紛紛擁出教室，但丑小鴨的故事卻深深徘徊在我的心中。只要你曾經在一只天鵝蛋里待過，就算你是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。是啊，只要你是一顆珍珠，即使被埋在了塵沙中，早晚也會因絢爛的光線而被發(fā)現(xiàn)。一個人，不應當因環(huán)境的艱苦而悲觀絕望，唉聲嘆氣，關鍵是你是否具有一顆名貴的心，一顆身處逆境百折不撓的恒心，一顆向著光明、向著抱負永不放棄的信念，一顆不為世俗困頓而仍然純凈的平常心。安徒生，一個久經磨難、倍受打擊而仍然執(zhí)著前行、懷揣幻想的作家，正如他所說生活本身就是童話故事。他不是把心靈的一個角落留給幻夢，而是把整個身心都觸入了那個瑰麗的童話世界。#696651丑小鴨讀后感二班級5讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能