親子活動(dòng)方案模板八篇

親子活動(dòng)方案模板八篇

親子活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫忙挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。

教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線(xiàn)條，長(zhǎng)度可依據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。

活動(dòng)過(guò)程：

彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線(xiàn)，讓我們一起在線(xiàn)條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線(xiàn)條行走。

--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了?(彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線(xiàn)上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線(xiàn)條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組，在線(xiàn)條的兩端分別站好。聽(tīng)到口令聲，馬上雙膝著地向前爬。要求沿著線(xiàn)條的彎曲外形爬行，最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

彎彎洞里繞繞鉆。

--教師帶幼兒來(lái)到已用膠帶連接好的紙箱“長(zhǎng)龍“前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

--你在紙箱中鉆來(lái)鉆去，心里感到怎樣?(紙箱中光線(xiàn)很暗，似乎山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來(lái)鉆去很好玩，等等)--嬉戲可依據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)展。

活動(dòng)完畢：

在紙箱中爬行時(shí)，提示幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷，并留意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。

連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開(kāi)若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，嬉戲時(shí)更加安全、好玩。

親子活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)意圖：

孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)學(xué)期過(guò)半，為了讓家長(zhǎng)更了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們組織一學(xué)期一次的親子游玩活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園看到孩子在活動(dòng)中真實(shí)、自然的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的狀況，了解教師真實(shí)、自然的教育機(jī)制、教學(xué)狀態(tài)和班級(jí)治理的狀況。

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)按親子嬉戲的規(guī)章和玩法有序嬉戲，進(jìn)展孩子的手部協(xié)調(diào)性提高孩子的動(dòng)手力量。

2、增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)親子嬉戲的興趣。

3、提高教師和家長(zhǎng)之間的了解，豐富家長(zhǎng)的育兒閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

一、家長(zhǎng)簽到

二、教師致歡送詞：

各位家長(zhǎng)，上午好！感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)我們工作的支持和理解。我謹(jǐn)代表中三班班的兩位教師和阿姨，歡送各位家長(zhǎng)的光臨。我盼望在今后的時(shí)間里，大家能更好的合作，由于我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。今日的活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子嬉戲，其次個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)和教師的互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)給我們的工作提珍貴意見(jiàn)，感謝。

三、幼兒展現(xiàn)學(xué)習(xí)狀況。

朗讀兒歌、演唱歌曲。

四、親子嬉戲活動(dòng)：

（一）嬉戲名稱(chēng)：美麗的項(xiàng)鏈

嬉戲目標(biāo)：

進(jìn)展幼兒小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的力量

嬉戲預(yù)備：

彩色小木珠

嬉戲過(guò)程：

1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望

2、師示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩線(xiàn)，眼睛看好木珠的洞穿（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞寶寶大膽的自己穿（3）要求手拿彩線(xiàn)的位置要適宜1、完成后，展現(xiàn)作品，使幼兒感受到勝利的喜悅

嬉戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓舞幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作

（二）嬉戲名稱(chēng)：喂娃娃

嬉戲目標(biāo)：訓(xùn)練孩子雙手的協(xié)調(diào)性，能精確有目標(biāo)的把豆子舀進(jìn)瓶子里。

嬉戲預(yù)備：瓶子娃娃、紅豆、勺子

嬉戲過(guò)程：

1、教師示范嬉戲方法

2、嬉戲規(guī)章：用勺子把盤(pán)子里的豆子舀進(jìn)瓶子里，看哪個(gè)寶寶先完成而且不把豆子灑出來(lái)者為成功。家長(zhǎng)幫忙扶住瓶子幫助完成。

（三）嬉戲名稱(chēng)：投擲嬉戲

嬉戲目標(biāo)：能有目標(biāo)的投擲。培育親子的協(xié)調(diào)默契感。

嬉戲預(yù)備：紙團(tuán)、籃子

嬉戲過(guò)程：

1、教師教師講解嬉戲玩法和規(guī)章。

2、嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)手拿籃子，孩子把規(guī)定個(gè)數(shù)的紙團(tuán)投進(jìn)籃子，看誰(shuí)先把紙團(tuán)投進(jìn)去且投進(jìn)的個(gè)數(shù)多者為成功。

五、家園溝通

親子活動(dòng)方案篇3

讓“爸爸在孩子成長(zhǎng)中的作用”這一“古老”的問(wèn)題又回到了群眾的視野。在很多人看來(lái)，帶孩子主要是媽媽的責(zé)任。于是，很多爸爸們就在“沒(méi)時(shí)間”、“不知道怎么跟他們玩”這樣的想法下，陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少。其實(shí)，爸爸們?cè)谟齼悍矫嬗胁簧賰?yōu)勢(shì)，有些時(shí)候甚至比媽媽更適合培育孩子。美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查討論說(shuō)明，由爸爸帶大的孩子智商高，學(xué)習(xí)成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更簡(jiǎn)單勝利。

活動(dòng)介紹

【召集對(duì)象】6—12歲（兒童家庭）

【活動(dòng)費(fèi)用】300元（一大一?。?30元（兩大一?。?/p>

（費(fèi)用用于：餐費(fèi)，保險(xiǎn)，活動(dòng)工程經(jīng)費(fèi)）

【集合時(shí)間】8：40

【集合地點(diǎn)】xx廣場(chǎng)

【活動(dòng)主辦方】xx教育

活動(dòng)安排

08：40—09：00——家庭集合x(chóng)x廣場(chǎng)

09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共安全、任務(wù)安排。

09：40—10：00——團(tuán)隊(duì)組建明確組別隊(duì)長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)、各成員，商討出行計(jì)謀、明確分工與法規(guī)。

10：00—14：30——社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)完成相對(duì)應(yīng)的任務(wù)之余，需要把握根本的家庭理財(cái)，解決團(tuán)隊(duì)午餐及交通費(fèi)。

14：30—14：45——必要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。

14：45—15：30——共享活動(dòng)過(guò)程中的困難及解決方法，提升活動(dòng)質(zhì)量。

15：30—16：00——家庭成員編輯當(dāng)天活動(dòng)視頻（制作視頻需要提前下載相關(guān)軟件，導(dǎo)師將于活動(dòng)前1—2天公布）

16：00—活動(dòng)完畢

親子活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx幼兒園

三、參與對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)

四、設(shè)計(jì)思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是承受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)四周供應(yīng)的信息會(huì)全部汲取，即所謂的汲取性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有規(guī)劃地給孩子實(shí)施早教是非常必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和進(jìn)展至關(guān)重要。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。

2、為家長(zhǎng)或哺育人供應(yīng)正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同嬉戲的歡樂(lè)。

六、活動(dòng)材料

適合0——3歲的嬉戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳

七、活動(dòng)流程：室外嬉戲——室內(nèi)嬉戲——育兒講座

八、活動(dòng)過(guò)程

（一）室內(nèi)：

活動(dòng)室一：12~24個(gè)月

集體嬉戲：

活動(dòng)一：我叫***：

目標(biāo)：喜愛(ài)和家長(zhǎng)一起做嬉戲，情愿展現(xiàn)自己

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，圍著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園?！币来握?qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做仿照動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起幫助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次嬉戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶答復(fù)：“我叫XXX?！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“XXX、XXX，

你真棒！”

3、嬉戲連續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)

目標(biāo)：感知顏色的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

材料：人手1份：透亮食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1），碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶留意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)展搖擺。最終將盒蓋翻開(kāi)，讓寶寶觀看白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)展搖擺，翻開(kāi)盒蓋，介紹漂亮的畫(huà)紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u擺滾珠。假如寶寶情愿嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以幫助寶寶完成動(dòng)作，幫忙寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿(mǎn)各色線(xiàn)條。

3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”，教師隨機(jī)觀看指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起；注意引導(dǎo)寶寶觀看白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注意過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互觀賞作品。

親子活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、活動(dòng)主題：“歡樂(lè)童年、你我相伴”

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)和其他伙伴一起過(guò)生日的`歡樂(lè)

3、通過(guò)集體生日會(huì)活動(dòng)，為孩子們建立一個(gè)相互玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起歡樂(lè)安康的成長(zhǎng)，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和相互協(xié)作。

活動(dòng)預(yù)備：

一、環(huán)境：1、各班教師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置（生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹(shù)葉、氣球等）

二、音樂(lè)：兒童歌曲（兔子舞、小貓韻律操及各類(lèi)音樂(lè)伴奏）

三、禮物（蛋糕3個(gè)、沙畫(huà)104張、糖果若干、水果若干等）

四、嬉戲道具（紅領(lǐng)巾、凳子、小丑畫(huà)像、釣魚(yú)材料等）

五、要求學(xué)生穿上美麗的衣服及運(yùn)動(dòng)鞋

六、照相機(jī)一臺(tái)（全程照相）

活動(dòng)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一、8：40之前：孩子入園，在操場(chǎng)游玩或在室內(nèi)玩玩具

1、一位教師負(fù)責(zé)孩子們的紀(jì)律

2、一位教師負(fù)責(zé)預(yù)備需要的東西

環(huán)節(jié)二、9：00活動(dòng)開(kāi)頭

1、班主任進(jìn)展開(kāi)場(chǎng)白，歡送各位生日寶寶

2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動(dòng)過(guò)程拍照）

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展現(xiàn)、音樂(lè)預(yù)備）（活動(dòng)過(guò)程拍照）《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數(shù)鴨子》、《打電話(huà)》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日歡樂(lè)歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學(xué)歌》、《泥娃娃》等，可一個(gè)也可幾個(gè)小朋友一組進(jìn)展兒歌演唱。

5、親子嬉戲（活動(dòng)過(guò)程拍照）

《搶凳子》嬉戲規(guī)章：由孩子跟著音樂(lè)圍繞凳子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停頓，寶寶必需搶到一個(gè)凳子坐下來(lái)，沒(méi)搶到凳子的寶寶淘汰，嘉獎(jiǎng)一顆糖果；最終贏的寶寶嘉獎(jiǎng)一個(gè)氣球。

《貼鼻子》嬉戲規(guī)章：孩子在距離黑板二米遠(yuǎn)處用紅領(lǐng)巾蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈，然后走向小丑畫(huà)像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標(biāo)圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內(nèi)即為獲勝，可獲得一個(gè)氣球，未貼進(jìn)的小朋友可獲得一顆糖果。

《仙鶴睡覺(jué)》嬉戲規(guī)章：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅(jiān)持時(shí)間最久者為勝，獲得氣球一個(gè)，其他參加的小朋友獲糖果一塊。

《釣魚(yú)競(jìng)賽》嬉戲規(guī)章：四人一組垂釣，釣魚(yú)最多者獲勝，獎(jiǎng)氣球一個(gè)，其他參賽者獲糖果一塊。

環(huán)節(jié)三：慶祝生日，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕（活動(dòng)過(guò)程拍照）

1、由一位教師將生日蛋糕端上來(lái)

2、各種餐具預(yù)備好

3、放背景音樂(lè)《祝你生日歡樂(lè)》

4、合唱生日歡樂(lè)歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕

環(huán)節(jié)四：沙畫(huà)制作（各班教室）

1、教師示范

2、教師與幼兒共同制作

3、每桌安排一位教師進(jìn)展指導(dǎo)環(huán)節(jié)

親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題：

親近自然，喜愛(ài)生命

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)生態(tài)動(dòng)物園之旅，讓同學(xué)們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，放松心情，緩解學(xué)習(xí)和工作壓力，豐富大家的課余生活，愛(ài)護(hù)動(dòng)物關(guān)愛(ài)生命。增加自我愛(ài)護(hù)與自然愛(ài)護(hù)觀念，提高環(huán)境和動(dòng)物愛(ài)護(hù)意識(shí)。同時(shí)培育班級(jí)同學(xué)們得團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作力量，打造精品團(tuán)支部，使大家在潛移默化中對(duì)班集體有劇烈的歸屬感。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

長(zhǎng)沙市生態(tài)動(dòng)物園

五、活動(dòng)人員：

六、活動(dòng)安排：

各組負(fù)責(zé)組長(zhǎng)：

七、留意事項(xiàng)：

1、由于本次活動(dòng)路程較遠(yuǎn)，大家肯定要聽(tīng)從組織安排，不要擅自單獨(dú)行動(dòng)，必要時(shí)請(qǐng)向各組組長(zhǎng)說(shuō)明。

2、巡游時(shí)留意安全，特殊是車(chē)行區(qū)肯定要乘車(chē)進(jìn)入。

3、請(qǐng)大家自備干糧。

4、活動(dòng)來(lái)回包車(chē)接送，全體同學(xué)同去同回，活動(dòng)過(guò)程中要留意安全。

親子活動(dòng)方案篇7

一、律動(dòng)蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線(xiàn)(音樂(lè)自己找)

二、親子小魔方：

孩子立刻進(jìn)入幼兒園了，要過(guò)集體生活，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：

1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫忙寶寶熟識(shí)幼兒園的教師和環(huán)境;

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增加寶寶對(duì)集體生活的渴望;

3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶

順當(dāng)度過(guò)分別焦慮期。

三、情感對(duì)對(duì)碰

《點(diǎn)名嬉戲》

出示玩具BOBO，請(qǐng)寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的搖擺：

大家/好—/我叫/BOBO/

大家一起說(shuō)：歡送/你—/歡送/你—/

依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)

運(yùn)蘋(píng)果(海洋球若干，盆子若干)

目的：增加四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

玩法：幼兒自然將“蘋(píng)果”送到籃子里。

五、聰慧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

名稱(chēng)：舀豆子

目標(biāo)：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專(zhuān)注力、手指的敏捷性。

玩法：

1、介紹教具

2、教師示范

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂(lè)嬉戲

名稱(chēng)：《世上只有媽媽好》

目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)搖擺，然后請(qǐng)寶寶站起來(lái)，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

七、劇場(chǎng)哈哈笑

名稱(chēng)：彩虹傘—鋪傘，抖傘

目標(biāo)：培育寶寶團(tuán)結(jié)合作的力量，增加平衡感和視覺(jué)變化。

親子活動(dòng)方案篇8

一、嬉戲名稱(chēng)：運(yùn)雞蛋組織人：周教師，梁教師

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)。

2、進(jìn)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)幫助的精神。

3、增加親子之間的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：四個(gè)軟墊（雞蛋）

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、嬉戲玩法：

將幼兒和家長(zhǎng)分別分成三組，面對(duì)面站好，當(dāng)聽(tīng)到組織者的口令時(shí)，嬉戲開(kāi)頭，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長(zhǎng)方向運(yùn)雞蛋，運(yùn)到后將雞蛋交給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn)，看誰(shuí)最快，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒，嬉戲連續(xù)看誰(shuí)最快，最快者獲勝。

2、嬉戲規(guī)章

幼兒與家長(zhǎng)必需聽(tīng)從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運(yùn)送過(guò)程中要留意場(chǎng)地安全。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園

六、活動(dòng)人物：教師（名）、幼兒（名）、家長(zhǎng)（名）

七、活動(dòng)時(shí)間：周一（4月24日）

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的漂亮風(fēng)光。

2、嬉戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

九、親子嬉戲：

（1）揪“尾巴”

預(yù)備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開(kāi)頭時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其